Examensuppsatser i svenska och nordiska språk

Talet och skriften: Kategorisering och analys av stavningsavvikelser på svenska producerade av ukrainska inlärare

Språkriktighet, aktivism och lärarens frihet i undervisningen: En enkätundersökning om svensklärares attityder till pronomenen man och en

"Ett metaspråk om språket": En intervjustudie om hur svensklärare i gymnasieskolan förstår grammatik

När frågorna styr blicken: En analys av läsförståelseuppgifter i läroböckerför svenska nivå 1

Stilistiken – en brygga mellan grammatik och skönlitteratur: Den didaktiska potentialen i grammatisk analys av skönlitteratur utifrån Jonas Hassen Khemiris ”Oändrat oändlig”

"Den lättlästa historien lämnar mig med jättemånga frågor": Stjärnlösa nätter i original- och lättläst version: en jämförande textanalys och elevers perspektiv

Attributiv och predikativ adjektivkongruens i andraspråksinlärning: En jämförande studie av studenttexter på Behörighetsgivande utbildning i svenska

Ta ställning eller förklara?: En studie av elevers textaktiviteter i debattinlägg

”Säger”, ”skriver” och ”menar”: En funktionell textanalys av svenska som andraspråkselevers utredande texter med fokus på citat- och referatteknik

"Om du vill byta samhellet, då börja du byta sig först": En studie om språklig utveckling hos slaviska andraspråksinlärare av svenska

"Hver er letrið les": En graftypologisk undersökning av de isländska runinskrifterna

Transspråkande som resurs eller hinder?: Lärares syn på och användning av andraspråkselevers flerspråkighet i undervisningen

Varierad meningsbyggnad: En jämförelse mellan svenska och svenska som andraspråk i årskurs 9

Litteraturens roll i språkutveckling: En studie om hur skönlitteratur bidrar till språklig och ordförrådsutveckling hos vuxna elever med svenska som andraspråk

Elevers realisering av skrivkrav i nationella prov: En studie av textaktiviteter

Representation i SVA-läromedel: En diskursanalys av interkulturalitet, mångfald och flerspråkighet i läroböcker för svenska som andraspråk

Kritiskt tänkande i Gy25: En tematisk analys av läroplanen och ämnesplanen i svenska

När språket skaver och helar: En didaktisk läsning om diskursiv makt i Ocean Vuongs En stund är vi vackra på jorden

De tidlösa verken: Språkhistorisk kanon i läromedel för Svenska 3

Litteratursamtal i sva-undervisning: Högstadielärares upplevelser av litteratursamtal

”Jag planterar hela tiden frön”: Sexualitet, samtycke, relationer och normer i svenska som andraspråk

Unpacking the black box of Carolyn Miller: Genre: en retorisk studie av social kodning

"Har man tid över får man gärna lära sig sitt modersmål": Legitimeringar, positioneringar och språkideologier i debatter om modersmålsundervisning sedan de allmänna valen 2022

Det rätta språket för rättvisa: Palestinaaktivisters flerspråkiga praktiker

Sva-ämnet i gymnasiet: - En intervjustudie om gymnasielärarnas uppfattningar om sva-ämnet

"För att vi kan få F i slutbetyg": En kvalitativ intervjustudie om SVA-gymnasieelevers attityder och motivation till skönlitteratur.

Från bladvändare till skärmglidare: Elevers upplevelse av och prestationer vid läsning av analoga och digitala skönlitterära texter

Sorry not sorry: En pragmatisk jämförelse av sorry och förlåt i diskussionstrådar på Flashback och Familjeliv

AI som verktyg i bedömningsprocessen av elevtexter: En svenskämnesdidaktisk studie

"Han bara slaktar barn och äter dem": En diakron undersökning av V3 i huvudsats

A Pilot study of the possible standardization of orthography in Swedish post-reformation runic inscriptions

Språkhandledarrollen – en roll under pågående konstruktion?: En analys av platsannonstexter för utlysta tjänster till svenska språkverkstäder

Att läsa för att skriva: En intervjustudie om gymnasieelevers läsning inom ramen för det nationella provet i svenska 3

Engelska ord och uttryck i svensk datorspelskommunikation

Moraliskt eller rationellt?: En diskursanalytisk undersökning av legitimeringar i framställningen av svensk biståndspolitik

"Välkommen till förorten": En undersökning av den språkliga relationen mellan förortsförankrat språk och rap i svensk populärmusik

Vad ska man läsa - och varför?: En kvalitativ studie och lärares litteraturval i svenska som andraspråk

SVA-elevers och -lärares upplevelser av litteratursamtal i SVA-undervisningen: En intervjustudie om hur lärare och elever på grundläggandedelkurs 4 i kommunal vuxenutbildning resonerar kringlitteratursamtal

Är pennan mäktigare än tangentbordet?: En kvantitativ textanalys av analogt och digitalt skrivna elevtexter

Maskulinum och femininum går igen: Genus och sexus hos djurbetecknande substantiv från 1800-talet och framåt

Betyg, språkutvecklingsnivå och kommunikationsstrategier: En undersökning av elevlösningar från nationella provet åk 9 utifrån performansanalys

Filmjölk, falukorv och snus: En undersökning av två översättares behandling av kulturspecifika element i Jonas Hassen Khemiris romaner

Svenska som andraspråk i två nationella kontexter: En komparativ studie om målgruppen i ämnet svenska som andraspråk i Sverige respektive i Finland

Räcker det att vara förstådd?: En kvalitativ studie om SVA-lärares och andraspråksinlärares inställning till uttalsundervisning i gymnasiet

Den grammatiska distributionen av negationsorden ei(gi), äkke och enkte i fornsvenska urkunder

N-stamsnamn på äldre futharkens runinskrifter: skillnaden mellan Danmark och Sverige/Norge

Verbets andra pluralformer på Nordens runinskrifter: deras utveckling och användning

”Att odla sinnet för ordets konst”: En undersökning av skönlitteraturens framställning i gymnasiets kurs- och ämnesplaner i svenska från Lgy65 till Gy25

Läsfaser och stöttning: Litteraturundervisningmed En ö i havet för vuxnaandraspråksinlärare i svenska

Mellan text och tanke: Studie av abstraktion i samhällskunskapsläromedel urett andraspråksperspektiv

Ämnesundervisningens hinder och möjligheter: Ämneslärares upplevelser av att undervisa nyanlända elever

Svensklärare och läslistor: En enkätundersökning av lärares attityder till litteraturlistor och kanon i undervisningen

"Asså det är my time to fucking shine!": Kodväxling hos unga vuxna i reality-programmen Paradise Hotel Sverige och Paradise Hotel Norge

Mening och engagemang: En jämförande analys av multimodalitet i läromedel för studieväg 1 kurs A

Unga finlandssvenskars hantering av de och dem i skriftspråket och dess koppling till talspråket

Uppfattningar om dialekter: En folkdialektologisk undersökning

Över den dödas kropp: Huvudformlernas utveckling i västgötska medeltida minnesruninskrifter

Länkad språklig kunskap: Svenskläroböckers kunskapserbjudanden om språkhistoria och språkförändring

Att läsa ett varumärkesnamn : Val av språkliga och typografiska resurser i svenska varumärkesnamn i produkt- och servicebranschen 1990–2000 och 2010–2020

När skrivandet får bli något mer: En intervjustudie om införandet av det kreativa skrivandet i Gy25

Tvångsmässigt, upptäckarglatt, utomkroppsligt: Betydelsen av kreativt skrivande hos unga vuxna som har publicerat skönlitteratur

Medeltida bokstavsfasoner: Utgåva av diplomet SDHK nr. 15191 samt en paleografisk undersökning och försök till attribuering av två medeltida diplom

En väg mot målen eller en väg till frihet?: En kvalitativ studie om läs- och skrivförmåga inom montessori- och waldorfpedagogiken

”Vad menar du med lärarnas läsmetoder och strategier i undervisningen?”: En studie om lärarens arbete med läsförståelse inom SFI

”Det är svårt att bli en empatisk vuxen om man aldrig få ta del av svårigheter”: En analys av läroböcker i svenska för högstadiet med fokus på kunskapsområdet sexualitet, samtycke och relationer

Att öppna dörrar till olika världar: En undersökning av litteraturundervisningen på språkintroduktionsprogrammet

Jämförelse av ämnes- och kursplaner i svenska som andraspråk utifrån ett resurs- och bristperspektiv: En diskursanalys

Ämnesplaner för andraspråk i ett internationellt ämnesdidaktiskt perspektiv: En jämförelse mellan Sverige och Tyskland

"Det är troligen så": En studie i andraspråksinlärares användning av modalitetsmarkörer

Kommer tid kommer råd: Diskurser, resurser och roller i digitala språkhandledningssamtal

"Även om utredningen måste förhålla sig till sina direktiv": Intertextualitet i lagstiftningsprocessens texter om språkkrav för medborgarskap

”Hur skulle ditt namn se ut med runor?”: En kvantitativ innehållsanalys av läromedelsuppgifter

Sambo, partner och allt där emellan: En studie av benämningar för partners i parrelationer

Den kulturella ryggsäcken: En jämförande studie av gymnasieelevers tillgång till kulturellt kapital och deras attityder till skönlitterärläsning

Transspråkande i gymnasiet: En intervjustudie om gymnasieelevers perspektiv på transspråkande i ämnet svenska som andraspråk

Referera vetenskapligt: Framställning och stöttning av referat- och referenshantering i två lärobokserier för svenska på gymnasiet

Språkhistoriedidaktik: Fyra svensklärares språkhistorieundervisning i gymnasieskolan

Motivationsstrategier i läroboken?: En innehållsanalys av ett läromedel i svenska som andraspråk 1 på gymnasienivå

”Språket kanske kommer dö ut, men i alla fallska man veta historien”: En kvalitativ intervjustudie om unga tornedalingarskunskaper om och attityder till meänkieli och dess talare

Förortsindexerat tal i läromedel för gymnasiet: Termer, definitioner och språkligt material

Likt Likbjörn: En metodologisk pilotundersökning av vikingatida runstenars ristarattribuering

Hur hänger elevtexter ihop?: En analys av hur referensbindningen i elevtexter på gymnasiet förhåller sig till olika betygsnivåer

Att skriva för hand i klassrummet – ett nödvändigt ont?: En intervjustudie om det analoga skrivandets plats inom svenskämnet på gymnasiet och högstadiet

Våldtäktsrapportering före och efter #metoo: Gestaltning av offer och gärningsman i nyhetsrapportering om våldtäkt

Fornsvensk OV-ledföljd i tal och skrift: En synkron studie av bruket av OV-ledföljd i yngre fornsvensk dialog och relation

Skriver, berättar, nämner eller menar?: En didaktiskt inriktad systemisk-funktionell analys av hur elever uttrycker betydelse i texter med akademisk karaktär

Integration av genusperspektivet i SVA-undervisningen för unga vuxna och vuxna: En lärarcentrerad undersökning

Kamratrespons i svenska som andraspråk på gymnasiet: En enkätstudie om lärares uppfattningar om begreppet och dess möjligheter och begränsningar

Engelska inom högre utbildning: En kartläggning av engelska som undervisningsspråk vid Uppsala universitet

Lässtrategiundervisning som stöd för läsförståelse av sakprosatexter: En interventionsstudie om lässtrategiundervisning i gymnasiets svenskämne

Kontakt med myndigheten: En appraisalanalys av mejlväxling mellan medborgare och Lantmäteriet

Fattar du frågan?: En analys av nationella provet i matematik ur ett andraspråksperspektiv

Elevhälsan och skriften: En kommunikationsetnografisk studie om skrivande vid elevhälsan i en mindre kommun

Kommunen + medborgaren = sant: En multimodal textanalys av kommunala webbplatser ur ett klarspråksperspektiv

I gränslandet mellan språk och litteratur: En studie av hur svenskämnets språkliga och litterära delar integreras i läromedel på gymnasiet

Svenskämnets kärna i fokus: En ämnesdidaktisk studie om svenskämnet på gymnasiet

Språklig utveckling på arbetsplatsen: En studie om språkliga insatser för anställda med svenska som andraspråk

Flerspråkiga individers positionering i relation till svenska och svenska som andraspråksämnet: En tillbakablick

Att rista dubbelt inom ord: En analys av ordinterna dubbelteckningar i vikingatida nordiska runinskrifter och vad de kan bero på

Perspektiv på läs- och skrivsvårigheter: En undersökning av beskrivningar av läs- och skrivsvårigheter i Svenskläraren