Behörighetskrav

30 hp i ett språkvetenskapligt ämne

Mål

För betyget godkänd ska studenten efter avslutad kurs kunna

• redogöra för huvudteorierna om sambanden mellan språk och tanke med relevant terminologi, och illustrera resonemangen med egna exempel
• belysa sambandet mellan språk och kultur ur olika perspektiv, såsom språkstruktur, samtalsmönster och språkutveckling
• redogöra för gemensamma och särskiljande drag i världens språk, och redogöra för hur deras variation hänger ihop med kultur och kognition
• kritiskt värdera vetenskapliga artiklar som berör kursens tema, och diskutera deras användning av teori, terminologi och metodologi
• tillämpa de teoretiska kunskaperna vid analys av språkliga material
• presentera sina analyser på ett vetenskapligt sätt.

Innehåll

Kursen ger en översikt över forskning om samspelet mellan språk, kultur och kognition. Lingvistisk forskning från olika områden presenteras, och ett antal fallstudier diskuteras. Dessa omfattar ämnen såsom lingvistisk relativitet, språkliga universalier, språket och tanken, sociala och funktionella faktorers betydelse för språkvariation, tvärkulturell semantik/pragmatik, metaforer och kognition, samt flerspråkig kognition.

Undervisning

Undervisningen består av föreläsningar, övningar och examinerande moment. Studentens egna lärandeaktiviteter är av avgörande vikt för arbetet på kursen.

Examination

Kursen har två examinerande moment

1. en muntlig redovisning
2. skriftliga uppgifter

Information om de muntliga och skriftliga uppgifternas innehåll och utformning ges vid kursstart.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.

Övriga föreskrifter

Kursen får ej medtagas i examen som fristående kurs om motsvarande moment lästs inom annan kurs som ingår i examen.