Logopedi - Fristående kurser
Nedan listas och beskrivs de fristående kurser som ges inom logopedi vid Uppsala universitet, samtliga kurser är på avancerad nivå. Kurserna alterneras och ges med oregelbundet intervall förutom mastern som startar varje hösttermin.
Samtliga kursers behörighet finns i respektive kursplan, som du hittar under respektive kursruta nedan. Om du är intresserad av mastern kontakta gärna kursansvarig camilla.olsson@uu.se i förväg för att få ytterligare information om upplägget. För att bli behörig till mastern behövs mer vetenskapsmetodik än vad som ingår i grundutbildningen.
Allra sist finns ett formulär som du kan fylla i för den kurs som du är intresserad av så hör vi av oss med ett mejl när det är dags söka, men det kan alltså dröja både ett eller två år innan det är dags. Det finns också en möjlighet att skriva tips till oss på kurser som du önskar att vi hade och motivera varför den behövs.
Roligt om du söker någon av våra kurser! De brukar vara mycket uppskattade och får vanligen fina omdömen!
Direktlänk till logopedikurser som är sökbara just nu.
Cervikal auskultation i bedömning och intervention av dysfagi hos vuxna, 5 hp
Kurs, Avancerad nivå, 3LG928
Kursplan giltig från och med höstterminen 2025
Om kursen
Kursen är på avancerad nivå och ger fördjupad kunskap inom dysfagiåtgärder med cervikal auskultation (CA). Kursen har både en teoretisk och praktisk inriktning och syftar till att ge deltagarna kompetens att kunna använda CA i den vardagliga kliniska sväljbedömningen samt pågående dysfagiuppföljning och åtgärder.
Alla kursens undervisningsmoment är obligatoriska, alla är digitala utom två heldagar som består av en workshop på plats. Under workshopen lärs grundteori och praktiska färdigheter för att kunna analysera sväljnings-andningsljud tillsammans med den kliniska sväljbedömningsinformationen. Förmåga att integrera CA i sväljbedömning och pågående dysfagiintervention diskuteras utifrån ett holistiskt ICF- och patientperspektiv.
Vidare analyseras forskning kring CA. Eget arbete med obligatoriska uppgifter förväntas göras mellan kursdagarna. Deltagarna kommer att besvara frågeformulär, lyssna på sväljning-andningsljud, granska litteratur, skriva en rapport och göra en digital presentation av två patientfall.
Vissa undervisningsmoment sker på engelska.
Kursens upplägg:
Kursen innehåller 4-6 schemalagda obligatoriska träffar via Zoom, samt två obligatoriska heldagar med undervisning på campus. Mellan den schemalagda undervisningen bedriver studenterna eget arbete i form av inlämningsuppgifter, litteraturstudier och övningar. För att delta i kursen krävs dator med internetanslutning, samt webbkamera och headset. Kommunikation med lärare sker via lärplattformen Studium.
Dyskalkyli, utredning av matematiksvårigheter, 7,5 hp.
Kurs, Avancerad nivå, 3LG936
Kursplan giltig från och med höstterminen 2024
Om kursen
Kursen riktar sig till logopeder som arbetar med utredning av matematiksvårigheter eller som önskar få mer kunskaper om dyskalkyli och utredningsförfarande kring diagnosen. Kursen behandlar aktuellt diagnostiskt ramverk, forskning om matematik- och räknesvårigheter samt dess koppling till klinisk logopedisk verksamhet. I föreläsningarna tas den typiska räkneutvecklingen upp liksom vad som kännetecknar en avvikande räkneutveckling. Vidare diskuteras samband mellan räkneförmåga och språklig förmåga respektive läs- och skrivförmåga. Stort fokus läggs vid aktuell logopedisk utredningsmetodik vid frågeställning dyskalkyli. Även kunskap kring interventioner lyfts.
Intyg om yrkeserfarenhet ska bifogas vid anmälan.
Kursens upplägg:
Kursen består av 10-15 obligatoriska schemalagda tillfällen, oftast halvdagar, som kräver närvaro för godkänt eftersom de innehåller mycket diskussion. Undervisningen sker via Zoom. För att kunna delta i kursen krävs dator, webkamera, headset och ett tyst rum. Utöver Zoom-undervisning så sker kommunikationen mellan studenter och lärare via lärplattformen Studium och via mejl.
Evidensbaserad sväljrehabilitering, 7,5 hp
Kurs, Avancerad nivå, 3LG951
Examensarbete i logopedi - masternivå, 30 hp
Kurs, Avancerad nivå, 3LG513
Kursplan giltig från och med vårterminen 2024
Om kursen
Under kursen ska du tillägna dig såväl djupa kunskaper inom valt projektområde som fördjupade färdigheter i vetenskapligt arbete. Inom kursen skall ett självständigt projekt med anknytning till logopedisk forskning planeras, genomföras, muntligt och skriftligt redovisas samt försvaras vid ett seminarium. Resultatet av arbetet redovisas i form av en vetenskaplig artikel med ramberättelse. Projektarbetet utformas individuellt, projektplan och handledare ska godkännas av examinator innan projektet påbörjas.
Denna kurs bör läsas sist i en masterexamen.
Kursens upplägg:
Under första terminen genomförs 1-2 seminarier via Zoom om projektplan. Därutöver genomförs ett obligatoriskt progressionsseminarium per termin via Zoom under resten av kursen.
Vid kursens slut presenteras uppsatsen vid ett seminarium som genomförs på campus (Biomedicinskt Centrum, Uppsala). Närvaro på campus krävs vid två tillfällen: när studenten lägger fram sin uppsats, samt vid opponering på annan students uppsats. Kommunikation mellan lärare och studerande sker via lärplattformen Studium samt via e-post. För att kunna delta i undervisningen krävs en dator med internetuppkoppling, samt webkamera och mikrofon.
Intervention vid förvärvade tal- och språkstörningar, 7,5 hp
Kurs, Avancerad nivå, 3LG929
Kursplan giltig från och med höstterminen 2025
Om kursen
Kursen ger fördjupad kunskap om rehablilitering av förvärvade tal- och språkstörningar hos vuxna baserat på aktuella forskningsrön. Neurofysiologiska förändringar vid hjärnskada/sjukdom som resulterar i förvärvade kommunikationsstörningar beskrivs. Vidare diskuteras principer för rehabilitering, motorisk inlärning och språklig återinlärning samt hur dessa kan tillämpas i interdisciplinära rehabiliteringsteam utifrån ett personcentrerat förhållningssätt. Kursen kommer också att ta upp behandlingsplanering och målformulering utifrån symtomanalys och med beaktande av faktorer som kan påverka utfall av intervention.
Granskning av kvalitet på vetenskapliga studier och värdering av vetenskaplig evidens inom området diskuteras också. Under kursen beskrivs aktuella behandlingsmetoder inom området och praktiska övningar genomförs. Kursdeltagarna genomför ett projektarbete där kunskaper som tillägnats under kursen tillämpas genom att en behandlingsinsats och efterföljande utvärdering planeras (och om möjligt genomförs) baserat på symtomanalys och vetenskaplig litteratur.
Kursens upplägg:
Kursen inleds med två heldagar med undervisning på campus. Under kursvecka 2 och 3 sker schemalagda obligatoriska aktiviteter på distans, så som föreläsningar, övningar och seminarier. Under kursvecka 4-9 genomförs ett projektarbete. Kursvecka 10 sker återsamling på campus under tre dagar för presentation, redovisning och diskussion av projektarbetet. Undervisning på distans sker via zoom. Kursdeltagare behöver tillgång till dator med internetanslutning och webbkamera. Kommunikation med kursdeltagare sker också via kursens lärplattform (Studium).
Logopedi i pedagogisk verksamhet, 7,5 hp
Kurs, Avancerad nivå, 3LG025
Kursplan giltig från och med höstterminen 2023
Om kursen
Kursen riktar sig till logopeder som arbetar inom pedagogisk verksamhet eller som önskar få mer kunskaper kring logopedi i pedagogisk verksamhet. Kursen behandlar logopedens uppdrag och roll i förskola och skola relaterat till läroplanerna, juridiska skyldigheter och en pedagogisk kontext. Fokus läggs även på språkliga svårigheter i skolåldern, flerspråkighet, läs- och skrivsvårigheter, räknesvårigheter och evidensbaserad intervention i pedagogisk verksamhet.
Vidare diskuteras samarbetsformer med övriga professioner verksamma i förskola och skola, elevhälsan samt teamarbete, handledning och fortbildning i skolan. Vikt läggs även vid att diskutera, reflektera och kritiskt granska olika evidensbaserade metoder och annan logopedisk forskning inom området.
Kursens upplägg:
Kursen innehåller cirka tio tillfällen med heldagars obligatorisk undervisning. Kurstillfällena bygger på mycket interaktion och diskussion och kräver deltagande. Undervisningen består av föreläsningar och seminarier med bland annat falldiskussioner. All undervisning sker dagtid via Zoom. Utöver föreläsningar och seminarier innehåller kursen också mindre skriftliga inlämningsuppgifter och en större individuell skriftlig fördjupning. För att delta i kursen krävs en dator med internetanslutning, webbkamera och headset.
Neuropediatrik med inriktning på ät- och sväljsvårigheter. Bedömning och behandling, 7,5 hp
Kurs, Avancerad nivå, 3LG935
Kursplan giltig från och med höstterminen 2023
Om kursen
Kursen lär ut problemlösningsstrategier för att bedöma och behandla barn med komplexa ät- och sväljsvårigheter på grund av exempelvis sjukdom, yttre trauma eller syndrom. Kursen omfattar också grundläggande principer för muskelträning och hur dessa anpassas till rehabilitering/träning av sväljförmågan och omsätts i en behandlingsplan. Subjektiva och objektiva bedömningsprotokoll diskuteras. Aktuell forskning inom området kommer att diskuteras.
Kursens upplägg:
Kursen ges på halvfart. 10 heldagar med föreläsningar, grupparbeten och journal club. Kursen examineras med en skriftlig caserapport samt genom de grupparbeten som görs löpande. Slutligen sker en gemensam caseredovisning under en redovisningsdag. Huvuddelen av föreläsningarna kommer att ske på plats i Uppsala men cirka tre kursdagar sker på distans.
Selektiv mutism hos barn och ungdomar - kartläggning och intervention
Kurs, Avancerad nivå, 3LG092
Kursplan giltig från och med höstterminen 2024
Om kursen
Selektiv mutism är ett ångesttillstånd där en person inte klarar av att tala i vissa situationer, trots att personen har ett språk och kan tala i andra situationer. För att diagnosen ska kunna sättas får talhämningen inte bättre förklaras av andra faktorer som exempelvis autismspektrumtillstånd eller bristande språkförmåga. Kursen fokuserar på utredning och behandling av selektiv mutism och vänder sig till logopeder, psykologer, speciallärare, specialpedagoger och kuratorer.
Kursens upplägg:
Kursen består av cirka tio obligatoriska schemalagda dagar som kräver närvaro för godkänt eftersom att de innehåller mycket diskussion. All undervisning sker dagtid via Zoom.
För att delta i kursen krävs en dator med internetanslutning, webbkamera, headset och ett tyst rum. Information kommer ges via Uppsala universitets lärplattform Studium och via mejl.
Registrera ditt intresse
Registrera ditt intresse för någon eller flera av våra kurser så mejlar vi när det är dags att söka kursen (dvs terminen innan den ges).