Behörighetskrav

Logopedexamen

Mål

Kursen syftar till att ge fördjupade kunskaper om logopedisk rehabilitering av förvärvade tal- och språkstörningar utifrån aktuell vetenskaplig evidens.

Efter genomgången kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• beskriva fysiologiska förändringar vid insjuknande och återhämtning efter stroke och skalltrauma samt förändringar i CNS och PNS vid degenerativa sjukdomar
• redogöra för begreppet neuroplasticitet och hur faktorer som anses gynna neuroplasticitet kan appliceras inom rehabilitering
• diskutera principer för motorisk inlärning och språklig återinlärning i relation till logopediska behandlingsinsatser
• beskriva grunderna inom rehabiliteringsmedicin och hur dessa tillämpas vid behandling av förvärvade tal- och språkstörningar, med fokus på ett interdisciplinärt tillvägagångssätt och patientcentrerade målsättningar

Färdigheter och förmågor

• planera och motivera intervention för personer med olika typer av förvärvade tal- och språkstörningar baserat på symptomanalys och utifrån tillgänglig evidens, med beaktande av hur faktorer som intensitet, dos och frekvens kan påverka utfallet

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• diskutera hur vetenskaplig evidens inom vetenskapsfältet kan graderas
• kritiskt granska vetenskapliga studier och värdera nuvarande kunskapsläge som bas för kliniska beslut gällande aktuella patientgrupper
• värdera vad som utgör ett gynnsamt förhållningssätt i interaktion med personer med grava kommunikationsstörningar
• diskutera etiska aspekter gällande intervention för patienter med förvärvade tal- och språkstörningar, med fokus på patientens autonomi och värdighet

Innehåll

Kursen tar upp faktorer som påverkar utformning av intervention för personer med förvärvade tal- och språkstörningar. Vidare diskuteras aktuellt kunskapsläge utifrån vetenskapliga studier av logopedisk intervention för de aktuella patientgrupperna. Innehåll och genomförande samt vetenskaplig evidens för olika interventionsmetoder beskrivs också.

Undervisning

Undervisningen på kursen utgörs av föreläsningar och obligatoriska seminarier. I kursen ingår också obligatoriska praktiska övningar som genomförs individuellt och i grupp, samt självstudier i form av litteraturstudier och arbete med skriftlig inlämningsuppgift.  

Examination

Examinationen är målrelaterad och studenten förväntas kunna redovisa sina kunskaper på samtliga kursmål. Innehållet i undervisningstillfällena kan utgöra grund för examination även i de fall undervisningstillfällena inte kräver obligatorisk närvaro. All obligatorisk litteratur kan examineras.

För godkänd kurs krävs

• ett genomfört projektarbete som examineras med skriftlig rapport och muntlig presentation
• godkänd opponering av kurskamrats inlämningsuppgift
• godkänt resultat på alla obligatoriska moment

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.