Mångfald och lärande i förskolan

Huvudgrupp 1

Obligatorisk kurslitteratur

• Lenz Taguchi, Hillevi; Bodén, Linnea; Ohrlander, Kajsa, En rosa pedagogik: jämställdhetspedagogiska utmaningar, 1. uppl., Stockholm, Liber, 2011Obligatorisk* (Kap 3 och 4.)
• Dunkels, Elza, Yong people and online risk, Ingår i: Youth culture and net culture: online social practices, Hershey PA, Information Science Reference, c2011Obligatorisk*
• Harding, Sandra G., The science question in feminism, Ithaca, Cornell Univ. Press, 1986Obligatorisk*
• Hirdman, Yvonne, Genussystemet, Ingår i: Demokrati och makt i Sverige: Maktutredningens huvudrapport, Stockholm, Allmänna förl., 1990, s. 73–116Obligatorisk* (43 s.)
• Stier, Jonas; Sandström Kjellin, Margareta, Interkulturellt samspel i skolan, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2009Obligatorisk* (S. 11–20, 21–49, 51–67, 119–139. 73 s.)
• Tallberg Broman, Ingegerd, Pedagogiskt arbete och kön: med historiska och nutida exempel., Lund, Studentlitteratur, 2002Obligatorisk* (ca 100 s.)
• Bromseth, Janne; Darj, Frida, Normkritisk pedagogik: makt, lärande och strategier för förändring, Uppsala, Centrum för genusvetenskap, Uppsala universitet, 2010Obligatorisk* (Valda delar enligt lärarens anvisningar.)
• Edling, Christofer; Liljeros, Fredrik, Ett delat samhälle: makt, intersektionalitet och social skiktning, 1. uppl., Malmö, Liber, 2010Obligatorisk*

Valbar litteratur enligt lärares anvisningar, ca 100 sidor

• Bozarslan, Aycan, Möte med mångfald: förskolan som arena för integration, 1. uppl., Hässelby, Runa, 2001
• Eidevald, Christian, "Anna bråkar!": att göra jämställdhet i förskolan, 1. uppl., Stockholm, Liber, 2011
• Edström, Charlotta, Samma, lika, alla är unika: en analys av jämställdhet i förskolepolitik och praktik, Umeå, Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik, Umeå universitet, 2010Obligatorisk*
• Hellman, Anette, Kan Batman vara rosa?: förhandlingar om pojkighet och normalitet på en förskola, Göteborg, Acta Universitatis Gothoburgensis, 2010Obligatorisk* (Valda delar, ca. 100 s)
• Ambjörnsson, Fanny, I en klass för sig: genus, klass och sexualitet bland gymnasietjejer, [Ny utg.], Stockholm, Ordfront, 2010

Övrigt material

• Nationella minoriteter i förskola och skola, Skolverket. Stockholm, 2011, Fulltext (5 s.)
• För kompetensutveckling: Tema: Barns sexualitet, Ingår i: Förskoletidningen, vol. årgång 31, nr. 4, 2006, s. 48
• Benckert, Susanne; Håland, Pia; Wallin, Karin, Flerspråkighet i förskolan: ett referens och metodmaterial, Stockholm, Myndigheten för skolutveckling, 2008

* Obligatorisk