Valbar litteratur

Välj två av följande titlar (ca 350 s.)

• Andersson, Inga, Samverkan för barn som behöver: en handbok för lärare., 2., rev. uppl., Stockholm, HLS, 1999
• Wrangsjö, Björn, Barn som märks: utvecklingspsykologiska möjligheter och svårigheter, Stockholm, Natur och kultur, 1998
• Engquist, Anders, Att växa som vuxen: nya perspektiv på dig själv och andra., 4., [omarb.]uppl., Stockholm, Rabén Prisma, 1995
• Franck, Olof, Domens eller hjärtats etik?: moral och människosyn i skolans värld., Lund, Studentlitteratur, 2003
• Johannessen, Eva, Barn med socio-emotionella problem., Lund, Studentlitteratur, 1997 (Även utg. i senare tryckningar)
• Måhlberg, Kerstin; Sjöblom, Maud, Lösningsinriktad pedagogik: för en roligare skola, 3., rev. uppl., Stockholm, Mareld, 2004
• Rautalinko, Erik, Samtalsfärdigheter -stöd, vägledning och ledarskap., Stockholm, Liber, 2007
• Stenbäcker, Ralph, Det psykiska arvet: om känslomässig mognad och omognad samt några av vår tids tidiga känslomässiga störningar: symptom, beteenden och åtgärder., [Ny utg.], Nora, Nya Doxa, 1997

Huvudgrupp 2

Totalt ca 1000 sidor