Utbildningssociologins grunder 7,5 hp

• Becker, Gary, The Economic Way of Looking at Behavior: The Nobel Lecture, Ingår i: Journal of political economy., vol. 101, nr. 3, 1993, s. 385–409Obligatorisk*
• Bourdieu, Pierre, Praktiskt förnuft: bidrag till en handlingsteori, Göteborg, Daidalos, 1999 (Sid. 11–29 (18 s.))
• Bowles, Samuel; Gintis, Herbert, Schooling in Capitalist America Revisited, Ingår i: Sociology of education: a journal of research in socialization and social structure: [a journal of the American Sociological Association], vol. 75, nr. 1, 2002, s. 1–18Obligatorisk*
• Broady, D, Kapitalbegreppet som utbildningssocialt verktyg.: Skeptronhäften, Nr 15, www.skeptron.uu.se/broady/sec/archivesObligatorisk* (26 s.)
• Börjesson, Mikael, Sociala kartor över utbildningslandskapet: Installationsföreläsning, professuren i utbildningssociologi vid Uppsala universitet, 11 november 2015, Falun, Sveriges Sociologförbund, 2016Obligatorisk* (s. 421–437)
• Broady, Donald, Läsestycken för samhällsvetare, 5:e upplagan, Uppsala, SEC/ILU. Rapporter från Forskningsgruppen för utbildnings- och kultursociologi nr 6., 1998Obligatorisk* (40 s.)
• Conell, R.W, Cool Guys, Swots and Wimps: The Interplay of Masculinity and Education, Ingår i: Oxford review of education, vol. 15, nr. 3, 1989, s. 291–303Obligatorisk*
• Durkheim, Emile, Education. Its role and nature, Ingår i: Education, globalization and social change, Oxford, Oxford University Press, 2006, s. 76–87Obligatorisk*
• Foucault, Michel, Övervakning och straff: fängelsets födelse, 4., översedda uppl., Lund, Arkiv, 2003Obligatorisk* (Del III "Disciplinen", sid. 157–269 (112 sid.))
• Goffman, Erving, On face work. An analysis of Ritual Elements in Social Interaction, Ingår i: Psychiatry, 1955, s. 213–231Obligatorisk* (18 sid.)
• Marx, Karl, Kapitalet: kritik av den politiska ekonomin. Bok 3 Den politiska ekonomins totalprocess, Lund, A-Z, 1973Obligatorisk* (s. 784–785)
• Marx, Karl; Engels, Friedrich, Kommunistiska manifestet, Stockholm, Modernista, [2018]Obligatorisk*
• Weber, Max, Den protestantiska etiken och kapitalismens anda, Lund, Argos, 1978Obligatorisk*
• Weber, Max, Ekonomi och samhälle: förståendesociologins grunder. n 1, p Sociologiska begrepp och definitioner. Ekonomi, samhällsordning och grupper, Lund, Argos, 1983Obligatorisk* (s. 210–213 (3 sid.))
• Liedman, Sven-Eric, Hets!: en bok om skolan, [Ny utg.], Stockholm, Bonniers, 2012Obligatorisk* (Sid. 9–271)
• Lignier, Wilfried, The discovery of symbolic violence: How toddlers learn to prevail with words, Ingår i: Ethnography, 2019Obligatorisk* (20 sid.)
• Lignier, Wilfried, Children Articulating Social Order: A Study on Children's Classifications and Judgments, Ingår i: Politix: travaux de science politique, nr. 99, 2012/3, s. 23–49Obligatorisk*
• Parsons, Talcott, "The School Class as a Social system: Some of its functions in American Society", Ingår i: Harvard educational review., nr. 29, 1959Obligatorisk* (s. 267–279 (s.13))
• Beauvoir, Simone de, Det andra könet, 2. storpocketuppl., Stockholm, Norstedt, 2012Obligatorisk* (Första delen, 93 sid.)

Totalt ca 895 sidor.

Sociala gruppers utbildningsstrategier 7,5 hp

• Aarseth, Helene, Fear of Falling - Fear of Fading: the Emotional Dynamics of Positional and Personalised Individualism, Ingår i: Sociology., vol. 52, nr. 5, 2018, s. 1087–1102Obligatorisk* (s. 1087–1102 (15 s.))
• Ambjörnsson, Fanny, I en klass för sig: genus, klass och sexualitet bland gymnasietjejer, Stockholm, Ordfront, 2004Obligatorisk*
• Börjesson, Mikael, Transnationella utbildningsstrategier vid svenska lärosäten och bland svenska studenter i Paris och New York: Kapitel 1-2, Disputationsuppl., Uppsala, Utbildnings- och kultursociologi, 2005Obligatorisk* (s. 181–234, 539–564 (53 s.))
• Bunar, Nihad; Sernhede, Ove, Skolan och ojämlikhetens urbana geografi: om skolan, staden och valfriheten, Göteborg, Daidalos, 2013Obligatorisk*
• Forsberg, Håkan, School competition and social stratification in the deregulated upper secondary school market in Stockholm, 2018Obligatorisk* (s. 891–907 (16 s.))
• Göransson, Anita; Lidegran, Ida, En gränslös akademi?: vägar till den akademiska toppen med utländsk bakgrund i bagaget, Ingår i: Makten och mångfalden: eliter och etnicitet i Sverige: rapport från Integrationspolitiska maktutredningens forskningsprogram, Stockholm, Fritzes offentliga publikationer :b Justitiedepartementet, 2005, s. 257–284Obligatorisk* (27 s.)
• Lidegran, Ida, Utbildningskapital: om hur det alstras, fördelas och förmedlas, Uppsala, Acta Universitatis Upsaliensis, 2009Obligatorisk* (s. 11–48, 175–239 (101 s.))
• Palme, Mikael, Det kulturella kapitalet: studier av symboliska tillgångar i det svenska utbildningssystemet 1988-2008, Uppsala, Acta Universitatis Upsaliensis (AUU) :b Uppsala universitetsbibliotek [distributör], 2008Obligatorisk* (s. 57–95, 259–276 (55 s.))
• Pomerantz, Shauna; Raby, Rebecca, Oh, she's so smart: girls' complex engagements with post/feminist narratives of academic success, Ingår i: Gender and education, vol. 23, nr. 5, 2011, s. 549–564Obligatorisk* (15 s.)
• Serre, Delphine; Wagner, Anne-Cathrine, For a Relational Approach to Cultural Capital: A Concept Tested by Changes in the French Social Space, Ingår i: The sociological review., vol. 63, nr. 2, 2015, s. 433–450Obligatorisk* (17 s.)
• Waddling, Jennifer; Bertilsson, Emil; Palme, Mikael, Struggling with capital: a Bourdieusian analysis of educational strategies among internationally mobile middle class families in Sweden, 2019Obligatorisk* (s. 697–716 (19 s.))
• Weenink, Don, "Cosmopolitanism as a Form of Capital: Parents Preparing their children for a Globalizing World": Sociology 2008; pp. 1089-1106Obligatorisk* (Artikeln finns upplagd på Studium under ytan Kurslitteratur. Obligatorisk läsning: s. 1089–1106 (14 s).)

Sidomfång: 983 s.

Utbildningssystemens framväxt och struktur, 7,5 hp

• Burman, Anders, Pedagogikens idéhistoria: uppfostringsidéer och bildningsideal under 2500 år, Andra upplagan, Lund, Studentlitteratur, [2019]Obligatorisk*
• Sverige - en social och ekonomisk historia, Lund, Studentlitteratur, 2006Obligatorisk* (s. 67–143, 231–370 (205 s.))
• Larsson, Esbjörn; Westberg, Johannes, Utbildningshistoria: en introduktion, tredje upplagan, Lund, Studentlitteratur, [2019]Obligatorisk*
• Backman Prytz, Sara, Borgerlighetens döttrar och söner: kvinnliga och manliga ideal bland läroverksungdomar, ca. 1880-1930, Uppsala, Acta Universitatis Upsaliensis, 2014Obligatorisk* (s. 13–195 (182 s.))

Utbildning och samhällsförändring 7,5 hp

• Ankarloo, Daniel; Friberg, Torbjörn, Den högre utbildningen: ett fält av marknad och politik, Möklinta, Gidlund, 2012Obligatorisk*
• Ball, Stephen J., The education debate, 3. ed., Bristol, Policy, 2017Obligatorisk* (257 s.)
• Brooks, Rachel; Fuller, Alison; Waters, Johanna L., Changing spaces of education: new perspectives on the nature of learning, Abingdon, Oxon, Routledge, 2012Obligatorisk*
• Scott, Peter; Gallacher, Jim; Parry, Gareth, New languages and landscapes of higher education, First edition., Oxford, Oxford University Press, 2016Obligatorisk* (Brown Phillip och Lauder Hugh; Higher Education, Knowledge Capitalism, and Global Auction for Jobs (17 s.))
• Lundahl, Lisbeth, Equality, inclusion and marketization of Nordic education: Introductory Notes, Ingår i: Research in comparative and international education, vol. 11, nr. 1, 2016, s. 3–12Obligatorisk* (9 s.)
• Therborn, Göran, Kapitalet, överheten och alla vi andra: klassamhället i Sverige – det rådande och det kommande, Lund, Arkiv förlag, [2018]Obligatorisk*
• Berg, Anne, Det postpandemiska zoomuniversitetet - en pessimistisk prognos, Ingår i: Historisk tidskrift, vol. 140, nr. 4, 2020Obligatorisk* (s. 687–695 (8 s.))
• Routledge online, [London, Taylor & Francis Books, [2004]-Obligatorisk* (Holmén, Janne, Education (2021), 4.0. Nordic Long-Term Planning and Educational Policies in the Fourth Industrial Revolution, i The Nordic Economic, Social and Political Model Challenges in the 21st Century Edited ByAnu Koivunen, Jari Ojala, Janne Holmén London: Routledge, s. 242–256. (14 s.))

Summa antal sidor: 999

* Obligatorisk