Publications
"Oj, hur ska det här gå?": Lärare och elever om poesiläsning på mellanstadiet
Part of Läsning och gestaltning, p. 43-65, Studentlitteratur AB, 2026
Attunement and Democratic Literature Education, or Free Time with Clint Eastwood
Part of L1-Educational Studies in Language and Literature, p. 1-17, 2026
Learning Possibilities in Spanish as a Foreign Language: The Value of Peer Interaction Tasks
Part of Journal of Linguistics and Language Teaching, 2026
2026
2026
Part of Framtidens svenskämne, p. 95-108, 2026
2026
Part of Environmental Education Research, p. 1077-1099, 2026
- DOI for Experimenting with dystopian scenarios and imagined futures as a critical and creative futures perspective in Environmental and Sustainability Education
- Download full text (pdf) of Experimenting with dystopian scenarios and imagined futures as a critical and creative futures perspective in Environmental and Sustainability Education
Part of Sextonde nationella konferensen i svenska med didaktisk inriktning, p. 154-168, 2026
Making the Open Preschool: A Place for Language and Integration
2025
Didactic Leadership for Students' Right to Development
2025
Kain, 2025
Introduction to the Special Issue on the Role of Companions in Institutional Interaction
Part of Social Interaction. Video-Based Studies of Human Sociality, 2025
Part of Alla språk i skolan, p. 167-189, Uppsala universitet, 2025
- DOI for Joining the dots: a systematic mapping and analysis of research topographies regarding Study Guidance in the Mother Tongue
- Download full text (pdf) of Joining the dots: a systematic mapping and analysis of research topographies regarding Study Guidance in the Mother Tongue
2025
Part of Alla språk i skolan, p. 71-87, Uppsala universitet, 2025
- DOI for "Det blir liksom roligare": Autentiskt material för motivation och delaktighet i grundskolans spanskundervisning
- Download full text (pdf) of "Det blir liksom roligare": Autentiskt material för motivation och delaktighet i grundskolans spanskundervisning
2025
MAKT: Svensklärarföreningens årsskrift 2024
Natur och kultur, 2025
Teacher education for working in linguistically diverse classrooms: Nordic perspectives
Language Science Press, 2025
Setting the scene: Teacher education for linguistically diverse classrooms in the Nordic region
Part of Teacher education for working in linguistically diverse classrooms: Nordic perspectives, p. 1-30, Language Science Press, 2025
Politicised or Political: On Agonism and School as ‘Free Time’
Part of Studies in Philosophy and Education, p. 305-316, 2025
- DOI for Politicised or Political: On Agonism and School as ‘Free Time’
- Download full text (pdf) of Politicised or Political: On Agonism and School as ‘Free Time’
Part of Education Inquiry, p. 1-27, 2025
Identifikation och litterär kompetens – poesin i gymnasiets svenska som andraspråk?
2025
Exploring Poetry in Language Teaching: A Pilot Study in a University-Level French Course.
2025
’Une bulle, deux bulles, trois bulles de savon’. Poesi i franskundervisningen i årskurs 7.
2025
Didaktiskt ledarskap för elevers rätt till utveckling
2025
Litteraturhistorieundervisningens särskiljande potential
2025
Part of Intercultural Education, p. 1-34, 2025
- DOI for Intercultural competence in the classroom: a systematic review of classroom-based research on teaching and learning practices for developing intercultural competence in different educational contexts
- Download full text (pdf) of Intercultural competence in the classroom: a systematic review of classroom-based research on teaching and learning practices for developing intercultural competence in different educational contexts
Part of Language and Education, p. 1-20, 2025
- DOI for Connection, culture and communication: teacher trajectories into a Vietnamese community language school in Australia
- Download full text (pdf) of Connection, culture and communication: teacher trajectories into a Vietnamese community language school in Australia
Poems for bridging students’ many languages: examples from multilingual classrooms
2025
Part of Nordic Journal of Educational History, p. 91-118, 2025
- DOI for Narrativa konstruktioner av klass: Sociala ordningar och positioneringar i läroverkets studentuppsatser under 1900-talets första tre decennier
- Download full text (pdf) of Narrativa konstruktioner av klass: Sociala ordningar och positioneringar i läroverkets studentuppsatser under 1900-talets första tre decennier
L' internationalisation de Selma Lagerlöf
Part of Selma Lagerlöf une célèbre inconnue, p. 15-28, Orizons, 2025
Part of Selma Lagerlöf - Une célèbre inconnue, p. 121-159, Orizons, 2025
Poesi för högläsning med barn: utmaningar och möjligheter
Part of Barnet och boken. Perspektiv på ungas läsning, p. 63-81, Bokförlaget Stolpe, 2025
Part of Selma Lagerlöf Une célèbre inconnue, p. 389-418, Orizon, 2025
Att tala under press.: Talängslan och muntlig bedömning i språkundervisning på universitetsnivå.
2025
Läromedel som didaktisk resurs: Med läroboken i fokus
Natur och kultur, 2025
Validitet och bedömning: elevers skriftliga språkkompetens på tyska i en svensk skolkontext
Part of Kungl. Humanistiska Vetenskaps-Samfundet i Uppsala, p. 109-119, Kungl. Humanistiska Vetenskaps-Samfundet i Uppsala, 2025
Alla språk i skolan: språkundervisning i nordisk kontext
Acta Universitatis Upsaliensis, 2025
- DOI for Alla språk i skolan: språkundervisning i nordisk kontext
- Download full text (pdf) of Alla språk i skolan: språkundervisning i nordisk kontext
Following up professional development activities formother tongue teachers in Sweden
2025
Part of Journal of Social Science Education, 2025
- DOI for Educational orientation, actively open-minded thinking, and democratic ideals in the assessment of news credibility
- Download full text (pdf) of Educational orientation, actively open-minded thinking, and democratic ideals in the assessment of news credibility
Part of Moderna Språk, p. 194-215, 2025
- DOI for Opportunities for speaking: the if, how and when of students’ spoken target language in the second foreign language classroom
- Download full text (pdf) of Opportunities for speaking: the if, how and when of students’ spoken target language in the second foreign language classroom
Part of Educare, p. 163-198, 2025
- DOI for Didactic dilemmas and possibilities: Teachers’ and students’ perceptions of speaking Spanish in foreign language education in Swedish lower secondary school
- Download full text (pdf) of Didactic dilemmas and possibilities: Teachers’ and students’ perceptions of speaking Spanish in foreign language education in Swedish lower secondary school
Part of Language and Education, 2025
- DOI for Explain and engage: linguistic resources in Swedish as a second language textbooks to support academic writing
- Download full text (pdf) of Explain and engage: linguistic resources in Swedish as a second language textbooks to support academic writing
Part of Center for Educational Policy Studies Journal (C·E·P·S Journal), p. 245-272, 2025
- DOI for Learning to Teach in Out-of-University and Out-ofSchool Environments in Primary Teacher Education in Estonia, Finland, and Sweden
- Download full text (pdf) of Learning to Teach in Out-of-University and Out-ofSchool Environments in Primary Teacher Education in Estonia, Finland, and Sweden
Part of Multimodality & Society, p. 447-466, 2025
Undervisa i skönlitteratur med boksamtalet i fokus
Liber, 2025
Svensklärarföreningen, 2025
2025
Political emotions in a literature classroom
Part of Pedagogy, Culture & Society, p. 1651-1668, 2025
- DOI for Political emotions in a literature classroom
- Download full text (pdf) of Political emotions in a literature classroom
Part of HumaNetten, p. 57-86, 2025
Part of Tidskrift för litteraturvetenskap, p. 425-430, 2025
Ämnesdidaktisk kurs i franska: från innehåll till konstruktiv länkning
Part of Dialogens ämnesdidaktik, p. 65-78, Uppsala universitet, 2024
Praktiknära skolforskning: resultat och erfarenheter från nio forskningsprojekt
2024
2024
2024
Part of PLOS ONE, 2024
- DOI for Which students skip school?: A comparative study of sociodemographic factors and student absenteeism using PISA data
- Download full text (pdf) of Which students skip school?: A comparative study of sociodemographic factors and student absenteeism using PISA data
2024
2024
Meningserbjudanden om metaforiskt språk i ämnet svenska som andraspråk i gymnasieskolan
2024
Part of Abstraktsamling NordAnd16 12-14 juni 202, 2024
Der Einfluss von Aufgabentypen auf die Bewertung schriftlicher Kompetenz im DaF-Unterricht
Part of Bewegungen, p. 67-78, Lund University Press, 2024
SKOLU 2023 - Den Skandinaviska konferensen för lärare och lärarutbildare i språk
Part of LMS, p. 27-29, 2024
Early Primary Teacher Perspectives on Functional Writing in Relation to Their Plurilingual Students
Part of I skriftkulturens grenseland, p. 221-258, Cappelen Damm Akademisk, 2024
- DOI for Early Primary Teacher Perspectives on Functional Writing in Relation to Their Plurilingual Students
- Download full text (pdf) of Early Primary Teacher Perspectives on Functional Writing in Relation to Their Plurilingual Students
Läsa berättelsen i bilden: Samverkan mellan förskola och museum
Part of Rum för läsning, p. 185-206, Studentlitteratur AB, 2024
Part of Femtonde nationella konferensen i svenska med didaktisk inriktning, p. 213-228, 2024
Part of European Journal of Higher Education, p. 207-227, 2024
- DOI for The supervisor and student in Bachelor thesis supervision: a broad repertoire of sometimes conflicting roles
- Download full text (pdf) of The supervisor and student in Bachelor thesis supervision: a broad repertoire of sometimes conflicting roles
Internationaliseringen av Selma Lagerlöf
Part of Världsberömd och inkognito, p. 9-26, Selma Lagerlöf-sällskapet / Mårbacka förlag, 2024
Part of Världsberömd och inkognito, p. 340-364, Selma Lagerlöf-sällskapet / Mårbacka förlag, 2024
Part of Världsberömd och inkognito, p. 124-160, Selma Lagerlöf-sällskapet; Mårbacka förlag, 2024
Världsberömd och inkognito: Selma Lagerlöf i Frankrike
Selma Lagerlöf-sällskapet, 2024
Part of ORBIS SCHOLAE, p. 187-212, 2024
Dissent and Harmonies: On Literature Education, Democracy and Agonism
2024
Special Issue: The role of companions in institutional interaction
Det Kgl. Bibliotek, 2024
”Läsa litteraturhistoria - varför ska vi göra det?”
2024
Agonism in a Classroom Discussion on Strindberg's Miss Julie
Part of Democracy & Education, 2024
Part of Learning Languages, Being Social, p. 149-170, Mouton de Gruyter, 2024
Part of Acta Didactica Norden, 2024
- DOI for Begreppstungt och viktigt: sex lärares didaktiska reflektioner om läsande i samhällskunskap i årskurs 5 och 8
- Download full text (pdf) of Begreppstungt och viktigt: sex lärares didaktiska reflektioner om läsande i samhällskunskap i årskurs 5 och 8
Vad relevantgörs i skrivande i årskurs 1 och 2?: En analys av gemensamt skrivande och elevintervjuer
Part of Svenskans beskrivning 38, p. 69-88, 2024
Att introducera och tillgängliggöra ämnesbegrepp i samhällskunskapsundervisning
Part of Nordic Journal of Literacy Research, p. 59-79, 2024
- DOI for Att introducera och tillgängliggöra ämnesbegrepp i samhällskunskapsundervisning
- Download full text (pdf) of Att introducera och tillgängliggöra ämnesbegrepp i samhällskunskapsundervisning
Part of Community and Heritage Languages Schools Transforming Education, p. 168-188, Routledge, 2024
Part of HumaNetten, p. 78-110, 2024
- DOI for Klara, färdiga – läs!: En litteraturdidaktiskt inriktad undersökning av skönlitterär bokcirkelläsning inom olika idrottsutbildningar
- Download full text (pdf) of Klara, färdiga – läs!: En litteraturdidaktiskt inriktad undersökning av skönlitterär bokcirkelläsning inom olika idrottsutbildningar
Att förena språk och litteratur i svenskkurser: Ämneslärarstudenters didaktiska val
Part of Femtonde nationella konferensen i svenska med didaktisk inriktning, p. 137-154, 2024
Writing without a subject: A critical view on Swedish secondary education writing tests
2023
Swedish Research on Sexual Harrassment and Bullying in Academia: A Perspective
Part of The Delta Kappa Gamma Bulletin: International Journal for Professional Educators, p. 27-29, 2023
Part of European Social Science History Conference 2023, 2023
Anti textbook ethos: Myten om de förkastliga läroböckerna
Part of Vägval i skolans historia, 2023
Part of Kungl. Humanistiska Vetenskaps-Samfundet i Uppsala, p. 95-105, Kungl. Humanistiska Vetenskaps-Samfundet i Uppsala, 2023
A newcomer's spontaneous translanguaging in lower-secondary physics education
Part of International Multilingual Research Journal, p. 270-288, 2023
- DOI for A newcomer's spontaneous translanguaging in lower-secondary physics education
- Download full text (pdf) of A newcomer's spontaneous translanguaging in lower-secondary physics education
Förordet, flerspråkigheten och eleven: Om hur andraspråkselever konstrueras i läromedelstext
Part of Ämnesdidaktiska perspektiv på språk och litteratur, p. 85-110, 2023
2023
Part of Nordic Journal of Language Teaching and Learning, p. 118-139, 2023
- DOI for Teacher cognition about oral skill development in the foreign language classroom: A literature review from Norway and Sweden
- Download full text (pdf) of Teacher cognition about oral skill development in the foreign language classroom: A literature review from Norway and Sweden
“For explorers by explorers”: A discursive analysis of cruise tourism in Norway
Part of Skandinaviske Sprogstudier, p. 1-29, 2023
Textens funktion viktig när nybörjare lär sig skriva
Part of Svenskläraren, p. 19-21, 2023
Collaboration across scales in education for mother tongue teachers
2023
Förutsättningar för ämnesspecifik läsförståelse i samhällskunskap i grundskolan
Part of Educare, p. 114-147, 2023
- DOI for Förutsättningar för ämnesspecifik läsförståelse i samhällskunskap i grundskolan
- Download full text (pdf) of Förutsättningar för ämnesspecifik läsförståelse i samhällskunskap i grundskolan
Validitetsaspekter vid bedömning av eleversskriftliga kompetens i tyska: Relationen till en B1-nivå
Part of Språk i praktiken – i en föränderlig värld, p. 248-268, ASLA, Svenska föreningen för tillämpad språkvetenskap, 2023
Poesin bjuder in till läsning och samtal
Part of Dyslexi, p. 6-11, 2023
Kan poesi få plats i en barnfamiljs vardag?
Part of Poesins platser, p. 125-148, Daidalos, 2023
"Men poesi är något helt annat": En tredelad studie om poesi i förskoleklassen
Part of Poesins platser, Bokförlaget Daidalos, 2023