Publikationer
"Oj, hur ska det här gå?": Lärare och elever om poesiläsning på mellanstadiet
Ingår i Läsning och gestaltning, s. 43-65, Studentlitteratur AB, 2026
Attunement and Democratic Literature Education, or Free Time with Clint Eastwood
Ingår i L1-Educational Studies in Language and Literature, s. 1-17, 2026
Learning Possibilities in Spanish as a Foreign Language: The Value of Peer Interaction Tasks
Ingår i Journal of Linguistics and Language Teaching, 2026
Making the Open Preschool: A Place for Language and Integration
2025
Didactic Leadership for Students' Right to Development
2025
Kain, 2025
Introduction to the Special Issue on the Role of Companions in Institutional Interaction
Ingår i Social Interaction. Video-Based Studies of Human Sociality, 2025
Ingår i Alla språk i skolan, s. 167-189, Uppsala universitet, 2025
- DOI för Joining the dots: a systematic mapping and analysis of research topographies regarding Study Guidance in the Mother Tongue
- Ladda ner fulltext (pdf) av Joining the dots: a systematic mapping and analysis of research topographies regarding Study Guidance in the Mother Tongue
2025
Ingår i Alla språk i skolan, s. 71-87, Uppsala universitet, 2025
- DOI för "Det blir liksom roligare": Autentiskt material för motivation och delaktighet i grundskolans spanskundervisning
- Ladda ner fulltext (pdf) av "Det blir liksom roligare": Autentiskt material för motivation och delaktighet i grundskolans spanskundervisning
2025
Ingår i Language and Education, 2025
- DOI för Explain and engage: linguistic resources in Swedish as a second language textbooks to support academic writing
- Ladda ner fulltext (pdf) av Explain and engage: linguistic resources in Swedish as a second language textbooks to support academic writing
MAKT: Svensklärarföreningens årsskrift 2024
Natur och kultur, 2025
Teacher education for working in linguistically diverse classrooms: Nordic perspectives
Language Science Press, 2025
Setting the scene: Teacher education for linguistically diverse classrooms in the Nordic region
Ingår i Teacher education for working in linguistically diverse classrooms: Nordic perspectives, s. 1-30, Language Science Press, 2025
Ingår i Multimodality & Society, 2025
Politicised or Political: On Agonism and School as ‘Free Time’
Ingår i Studies in Philosophy and Education, s. 305-316, 2025
- DOI för Politicised or Political: On Agonism and School as ‘Free Time’
- Ladda ner fulltext (pdf) av Politicised or Political: On Agonism and School as ‘Free Time’
Ingår i Education Inquiry, s. 1-27, 2025
Ingår i Tidskrift för litteraturvetenskap, s. 425-430, 2025
Identifikation och litterär kompetens – poesin i gymnasiets svenska som andraspråk?
2025
Exploring Poetry in Language Teaching: A Pilot Study in a University-Level French Course.
2025
’Une bulle, deux bulles, trois bulles de savon’. Poesi i franskundervisningen i årskurs 7.
2025
Didaktiskt ledarskap för elevers rätt till utveckling
2025
Litteraturhistorieundervisningens särskiljande potential
2025
Ingår i Intercultural Education, s. 1-34, 2025
- DOI för Intercultural competence in the classroom: a systematic review of classroom-based research on teaching and learning practices for developing intercultural competence in different educational contexts
- Ladda ner fulltext (pdf) av Intercultural competence in the classroom: a systematic review of classroom-based research on teaching and learning practices for developing intercultural competence in different educational contexts
Ingår i Language and Education, s. 1-20, 2025
- DOI för Connection, culture and communication: teacher trajectories into a Vietnamese community language school in Australia
- Ladda ner fulltext (pdf) av Connection, culture and communication: teacher trajectories into a Vietnamese community language school in Australia
Poems for bridging students’ many languages: examples from multilingual classrooms
2025
Ingår i HumaNetten, s. 57-86, 2025
Ingår i Nordic Journal of Educational History, s. 91-118, 2025
- DOI för Narrativa konstruktioner av klass: Sociala ordningar och positioneringar i läroverkets studentuppsatser under 1900-talets första tre decennier
- Ladda ner fulltext (pdf) av Narrativa konstruktioner av klass: Sociala ordningar och positioneringar i läroverkets studentuppsatser under 1900-talets första tre decennier
L' internationalisation de Selma Lagerlöf
Ingår i Selma Lagerlöf une célèbre inconnue, s. 15-28, Orizons, 2025
Ingår i Selma Lagerlöf - Une célèbre inconnue, s. 121-159, Orizons, 2025
Poesi för högläsning med barn: utmaningar och möjligheter
Ingår i Barnet och boken. Perspektiv på ungas läsning, s. 63-81, Bokförlaget Stolpe, 2025
Ingår i Selma Lagerlöf Une célèbre inconnue, s. 389-418, Orizon, 2025
Att tala under press.: Talängslan och muntlig bedömning i språkundervisning på universitetsnivå.
2025
Läromedel som didaktisk resurs: Med läroboken i fokus
Natur och kultur, 2025
Validitet och bedömning: elevers skriftliga språkkompetens på tyska i en svensk skolkontext
Ingår i Kungl. Humanistiska Vetenskaps-Samfundet i Uppsala, s. 109-119, Kungl. Humanistiska Vetenskaps-Samfundet i Uppsala, 2025
Alla språk i skolan: språkundervisning i nordisk kontext
Acta Universitatis Upsaliensis, 2025
- DOI för Alla språk i skolan: språkundervisning i nordisk kontext
- Ladda ner fulltext (pdf) av Alla språk i skolan: språkundervisning i nordisk kontext
Following up professional development activities formother tongue teachers in Sweden
2025
Undervisa i skönlitteratur med boksamtalet i fokus
Liber, 2025
Ingår i Journal of Social Science Education, 2025
- DOI för Educational orientation, actively open-minded thinking, and democratic ideals in the assessment of news credibility
- Ladda ner fulltext (pdf) av Educational orientation, actively open-minded thinking, and democratic ideals in the assessment of news credibility
Ingår i Moderna Språk, s. 194-215, 2025
- DOI för Opportunities for speaking: the if, how and when of students’ spoken target language in the second foreign language classroom
- Ladda ner fulltext (pdf) av Opportunities for speaking: the if, how and when of students’ spoken target language in the second foreign language classroom
Ingår i Educare, s. 163-198, 2025
- DOI för Didactic dilemmas and possibilities: Teachers’ and students’ perceptions of speaking Spanish in foreign language education in Swedish lower secondary school
- Ladda ner fulltext (pdf) av Didactic dilemmas and possibilities: Teachers’ and students’ perceptions of speaking Spanish in foreign language education in Swedish lower secondary school
Ämnesdidaktisk kurs i franska: från innehåll till konstruktiv länkning
Ingår i Dialogens ämnesdidaktik, s. 65-78, Uppsala universitet, 2024
Praktiknära skolforskning: resultat och erfarenheter från nio forskningsprojekt
2024
2024
2024
Ingår i PLOS ONE, 2024
- DOI för Which students skip school?: A comparative study of sociodemographic factors and student absenteeism using PISA data
- Ladda ner fulltext (pdf) av Which students skip school?: A comparative study of sociodemographic factors and student absenteeism using PISA data
2024
2024
Political emotions in a literature classroom
Ingår i Pedagogy, Culture & Society, s. 1-18, 2024
Meningserbjudanden om metaforiskt språk i ämnet svenska som andraspråk i gymnasieskolan
2024
Ingår i Abstraktsamling NordAnd16 12-14 juni 202, 2024
Der Einfluss von Aufgabentypen auf die Bewertung schriftlicher Kompetenz im DaF-Unterricht
Ingår i Bewegungen, s. 67-78, Lund University Press, 2024
Ingår i HumaNetten, s. 78-110, 2024
- DOI för Klara, färdiga – läs!: En litteraturdidaktiskt inriktad undersökning av skönlitterär bokcirkelläsning inom olika idrottsutbildningar
- Ladda ner fulltext (pdf) av Klara, färdiga – läs!: En litteraturdidaktiskt inriktad undersökning av skönlitterär bokcirkelläsning inom olika idrottsutbildningar
SKOLU 2023 - Den Skandinaviska konferensen för lärare och lärarutbildare i språk
Ingår i LMS, s. 27-29, 2024
Early Primary Teacher Perspectives on Functional Writing in Relation to Their Plurilingual Students
Ingår i I skriftkulturens grenseland, s. 221-258, Cappelen Damm Akademisk, 2024
- DOI för Early Primary Teacher Perspectives on Functional Writing in Relation to Their Plurilingual Students
- Ladda ner fulltext (pdf) av Early Primary Teacher Perspectives on Functional Writing in Relation to Their Plurilingual Students
Läsa berättelsen i bilden: Samverkan mellan förskola och museum
Ingår i Rum för läsning, s. 185-206, Studentlitteratur AB, 2024
Ingår i Femtonde nationella konferensen i svenska med didaktisk inriktning, s. 213-228, 2024
Ingår i European Journal of Higher Education, s. 207-227, 2024
- DOI för The supervisor and student in Bachelor thesis supervision: a broad repertoire of sometimes conflicting roles
- Ladda ner fulltext (pdf) av The supervisor and student in Bachelor thesis supervision: a broad repertoire of sometimes conflicting roles
Att förena språk och litteratur i svenskkurser: Ämneslärarstudenters didaktiska val
Ingår i Femtonde nationella konferensen i svenska med didaktisk inriktning, s. 137-154, 2024
Internationaliseringen av Selma Lagerlöf
Ingår i Världsberömd och inkognito, s. 9-26, Selma Lagerlöf-sällskapet / Mårbacka förlag, 2024
Ingår i Världsberömd och inkognito, s. 340-364, Selma Lagerlöf-sällskapet / Mårbacka förlag, 2024
Ingår i Världsberömd och inkognito, s. 124-160, Selma Lagerlöf-sällskapet; Mårbacka förlag, 2024
Världsberömd och inkognito: Selma Lagerlöf i Frankrike
Selma Lagerlöf-sällskapet, 2024
Ingår i ORBIS SCHOLAE, s. 187-212, 2024
Dissent and Harmonies: On Literature Education, Democracy and Agonism
2024
Special Issue: The role of companions in institutional interaction
Det Kgl. Bibliotek, 2024
”Läsa litteraturhistoria - varför ska vi göra det?”
2024
Agonism in a Classroom Discussion on Strindberg's Miss Julie
Ingår i Democracy & Education, 2024
Ingår i Learning Languages, Being Social, s. 149-170, Mouton de Gruyter, 2024
Ingår i Acta Didactica Norden, 2024
- DOI för Begreppstungt och viktigt: sex lärares didaktiska reflektioner om läsande i samhällskunskap i årskurs 5 och 8
- Ladda ner fulltext (pdf) av Begreppstungt och viktigt: sex lärares didaktiska reflektioner om läsande i samhällskunskap i årskurs 5 och 8
Vad relevantgörs i skrivande i årskurs 1 och 2?: En analys av gemensamt skrivande och elevintervjuer
Ingår i Svenskans beskrivning 38, s. 69-88, 2024
Att introducera och tillgängliggöra ämnesbegrepp i samhällskunskapsundervisning
Ingår i Nordic Journal of Literacy Research, s. 59-79, 2024
- DOI för Att introducera och tillgängliggöra ämnesbegrepp i samhällskunskapsundervisning
- Ladda ner fulltext (pdf) av Att introducera och tillgängliggöra ämnesbegrepp i samhällskunskapsundervisning
Ingår i Community and Heritage Languages Schools Transforming Education, s. 168-188, Routledge, 2024
Writing without a subject: A critical view on Swedish secondary education writing tests
2023
Swedish Research on Sexual Harrassment and Bullying in Academia: A Perspective
Ingår i The Delta Kappa Gamma Bulletin: International Journal for Professional Educators, s. 27-29, 2023
Ingår i European Social Science History Conference 2023, 2023
Anti textbook ethos: Myten om de förkastliga läroböckerna
Ingår i Vägval i skolans historia, 2023
Ingår i Kungl. Humanistiska Vetenskaps-Samfundet i Uppsala, s. 95-105, Kungl. Humanistiska Vetenskaps-Samfundet i Uppsala, 2023
A newcomer's spontaneous translanguaging in lower-secondary physics education
Ingår i International Multilingual Research Journal, s. 270-288, 2023
- DOI för A newcomer's spontaneous translanguaging in lower-secondary physics education
- Ladda ner fulltext (pdf) av A newcomer's spontaneous translanguaging in lower-secondary physics education
Förordet, flerspråkigheten och eleven: Om hur andraspråkselever konstrueras i läromedelstext
Ingår i Ämnesdidaktiska perspektiv på språk och litteratur, s. 85-110, 2023
2023
Ingår i Nordic Journal of Language Teaching and Learning, s. 118-139, 2023
- DOI för Teacher cognition about oral skill development in the foreign language classroom: A literature review from Norway and Sweden
- Ladda ner fulltext (pdf) av Teacher cognition about oral skill development in the foreign language classroom: A literature review from Norway and Sweden
Ingår i Center for Educational Policy Studies Journal (C·E·P·S Journal), 2023
- DOI för Learning to Teach in Out-of-University and Out-ofSchool Environments in Primary Teacher Education in Estonia, Finland, and Sweden
- Ladda ner fulltext (pdf) av Learning to Teach in Out-of-University and Out-ofSchool Environments in Primary Teacher Education in Estonia, Finland, and Sweden
“For explorers by explorers”: A discursive analysis of cruise tourism in Norway
Ingår i Skandinaviske Sprogstudier, s. 1-29, 2023
Textens funktion viktig när nybörjare lär sig skriva
Ingår i Svenskläraren, s. 19-21, 2023
Collaboration across scales in education for mother tongue teachers
2023
Förutsättningar för ämnesspecifik läsförståelse i samhällskunskap i grundskolan
Ingår i Educare, s. 114-147, 2023
- DOI för Förutsättningar för ämnesspecifik läsförståelse i samhällskunskap i grundskolan
- Ladda ner fulltext (pdf) av Förutsättningar för ämnesspecifik läsförståelse i samhällskunskap i grundskolan
Validitetsaspekter vid bedömning av eleversskriftliga kompetens i tyska: Relationen till en B1-nivå
Ingår i Språk i praktiken – i en föränderlig värld, s. 248-268, ASLA, Svenska föreningen för tillämpad språkvetenskap, 2023
Poesin bjuder in till läsning och samtal
Ingår i Dyslexi, s. 6-11, 2023
Kan poesi få plats i en barnfamiljs vardag?
Ingår i Poesins platser, s. 125-148, Daidalos, 2023
"Men poesi är något helt annat": En tredelad studie om poesi i förskoleklassen
Ingår i Poesins platser, Bokförlaget Daidalos, 2023
Displaying epistemic independence during mathematical problem solving in small group interaction
Ingår i Research on Children and Social Interaction, s. 214-237, 2023
Hvordan ser sprogfagene ud, og hvordan bliver man sproglærer i de skandinaviske lande?
Ingår i Nordic Journal of Language Teaching and Learning, s. 1-15, 2023
- DOI för Hvordan ser sprogfagene ud, og hvordan bliver man sproglærer i de skandinaviske lande?
- Ladda ner fulltext (pdf) av Hvordan ser sprogfagene ud, og hvordan bliver man sproglærer i de skandinaviske lande?
Peter Lang Publishing Group, 2023
Ingår i Strenae, s. 1-12, 2023
- DOI för Le merveilleux voyage de l’album sériel entre la France et la Scandinavie: [The Wonderful Adventures of Picture Book Series between France and Scandinavia]
- Ladda ner fulltext (pdf) av Le merveilleux voyage de l’album sériel entre la France et la Scandinavie: [The Wonderful Adventures of Picture Book Series between France and Scandinavia]
Ingår i Journal of Literary Education, s. 112-139, 2023
- DOI för “The students expect to read non-fiction, so that’s what they’re set on”: Tensions between students’ and teachers’ views on reading, including educational perspectives
- Ladda ner fulltext (pdf) av “The students expect to read non-fiction, so that’s what they’re set on”: Tensions between students’ and teachers’ views on reading, including educational perspectives
Sven Nordqvist’s Pettson series and Children’s Education: Ecocritical Dialogues in Kindergarten
2023
Didaktik in Practice: Searching for the What in the How
2023
Literacypraktiker i skolans olika ämnen
Ingår i Ämnesdidaktiska perspektiv på språk och litteratur, s. 9-35, Institutionen för nordiska språk, Uppsala universitet, 2023