Särskilda forskningssatsningar
Institutionen för kemi - Ångström tog 2025 fram fyra stycken strategiska och prioriterade områden:
- Kemi för cirkularitet
- CO2@UU
- Ångström Electrochemistry Initiative (ÅEI)
- Kemididaktisk forskning / Chemistry Education Research
De här områdena presenteras kortfattat nedan.
Kemi för cirkularitet
Kemi för cirkularitet är en strategisk satsning på kompetens inom återvinningsteknik, med särskilt fokus på hydrometallurgi som ett centralt verktyg för att möjliggöra cirkulära materialflöden. Detta är en avgörande pusselbit för att uppnå cirkularitet i universitetets materialforskning.
En del av satsningen är en rekrytering av en ny tjänst på biträdande universitetslektor-nivå, med huvudkompetens inom återvinningsteknik. Fokus ligger på tekniskt avancerade och hållbara metoder för återvinning av strategiska material, exempelvis från batterier, magneter och elektroniskt avfall, samt på kopplingar till biobaserade och elektrokemiska återvinningsmetoder.
CO2@UU
CO2@UU är ett tvärvetenskapligt forskningsinitiativ vid Uppsala universitet som syftar till att utveckla teknik för att fånga in, omvandla och återanvända koldioxid som råvara i ett fossilfritt samhälle. Genom att samla expertis inom koldioxidinfångning, kemi, bioteknik, materialvetenskap och processutveckling vill projektet skapa integrerade lösningar som omvandlar koldioxid till värdefulla produkter som bränslen, kemikalier och material.
En central ambition är att överbrygga gapet mellan grundforskning och praktisk tillämpning genom att utveckla och demonstrera kompletta system i samarbete med industri och samhälle. Målet är att stärka Sveriges position inom koldioxidutnyttjande och bidra till omställningen mot en cirkulär och fossilfri ekonomi.
Ångström Electrochemistry Initiative (ÅEI)
The Ångström Electrochemistry Initiative (ÅEI) skapades för att bygga en gemenskap kring elektrokemi – ett flitigt använt ämne inom många aktiva forskningsområden och undervisning.
Uppdraget är att öka synligheten för disciplinen, främja samarbete mellan olika program, skapa ett forum för att diskutera vetenskapliga insatser, utbilda och fortbilda, och maximera användningen av centrala anläggningar för forskningsutveckling.
Kemididaktisk forskning
Vid Institutionen för kemi – Ångström utvecklas en framstående forskningsmiljö inom kemins didaktik.
Stark ämneskompetens, god förankring i den disciplinära kulturen, växande samarbeten och en tydlig strategisk vision bidrar till att positionera Uppsala universitet som ledande i forskningen för förståelsen av universitetsstudenters lärande av kemi, och hur undervisningen bäst kan stödja detta lärande.
Kemididaktisk forskning utvecklar grundläggande kunskap om hur lärande sker och påverkas, med utgångspunkt i olika disciplinens specifika karaktär. Den omfattar både teoretiskt inriktade studier som utvecklar ramverk, metoder och analysverktyg, och tillämpade studier som undersöker effekter av olika pedagogiska praktiker.
