Läs- och skrivinlärning för förskollärare som undervisar i förskoleklass

Om kursen

Syftet med kursen är att ge fördjupade kunskaper i grundläggande tal-, läs- och skrivinlärning och dess ämnesdidaktik och metodik. Kursens innehåll behandlar uppföljning, analys och bedömning av elevers läs- och skrivinlärning som grund för fortsatt lärande och undervisning utifrån alla elevers erfarenheter och behov.

Under kursen behandlas följande områden:

• Undervisningsmetoder för och ämnesdidaktiska perspektiv på grundläggande tal-, läs- och skrivutveckling
• Teorier om tal-, läs- och skrivutveckling
• En- och flerspråkig tal-, läs- och skrivutveckling
• Språklig medvetenhet
• Genre och språkanvändning
• Organisation av undervisning och undervisningens progression i svenskämnet F-3
• Dokumentation, analys och bedömning av elevers tal-, läs- och skrivutveckling
• Skolans styrdokument med specifikt fokus på svenskämnena, inriktning tal-, läs- och skrivutveckling
• Språkvetenskapliga begrepp från fonetik till pragmatik.
• Specifika drag i barns- och ungas första- och andraspråkutveckling
• Skriftspråkliga normer, grammatik och textanalys
• Olika former av försenad tal-, läs- och skrivutveckling
• Svenskämnenas identitet och framväxt.
• Egen skriftlig och muntlig produktion.

Kursen ges på uppdrag av Skolverket. För att delta i utbildningen krävs att du är anställd för undervisning i förskoleklass och att din arbetsgivare (kommun eller enskild huvudman) godkänner ditt deltagande. Mer information finns på Skolverkets webbplats.