Behörighetskrav

Examen på grundnivå om minst 180 hp inom ett ämne som är relevant för Masterprogram i Euroculture (huvudsakligen humaniora och samhällsvetenskap).

Mål

Efter avslutad kurs ska studenterna kunna:

• presentera, diskutera och analysera huvudfrågor och viktiga teman för forskning inom det område som seminariet behandlar
• visa en grundlig kunskap och förståelse för teoretiska och metodologiska tillvägagångssätt, i synnerhet konstruktivism och komparativ analys som möjliggör självständig forskning inom det berörda akademiska området
• visa en nyanserad förståelse för olika regionala och nationella uppfattningar om den europeiska integrationsprocessen ur ett kulturellt och socialt perspektiv, inklusive medvetenhet om de drivande faktorerna i processen för europeisk identitetsbildning och i förhållande till tredje land
• visa förståelse för kulturella och sociala skillnader och likheter i ett urval sociala och politiska strukturer i europeiska sammanhang.

Innehåll

Kursen presenterar de mest betydelsefulla aspekterna av fältet och kommer att introducera studenterna till de viktigaste frågorna och problemen för forskningen inom området.

Undervisning

Undervisningen kommer att vara på engelska. Undervisningen på denna campuskurs innehåller både föreläsningar och seminarier. Närvaro på seminarier och minst 75% av föreläsningarna är obligatorisk. Studenter som missar seminarier måste kompensera denna frånvaro. I allmänhet måste studenter som saknar närvaro på mer än 25% av föreläsningarna också kompensera. Studenter som saknar närvaro på betydligt mer än 25% av föreläsningarna måste dock delta i föreläsningar nästa gång kursen ges. Deltagande i alla föreläsningar uppmuntras starkt eftersom föreläsningarna underlättar läsning och analys av kurslitteraturen.

Examination

Examination sker genom aktivt deltagande i undervisning, skriftliga uppgifter och tentor.

Betyg: underkänd (F), tillräcklig (E), tillfredsställande (D), bra (C), mycket bra (B) respektive utmärkt (A).

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare för studenter med funktionsnedsättning.

Allt som ska bedömas ska vara på engelska.

Övergångsbestämmelser

Om kursen upphör eller genomgår större förändringar ges tre examinationstillfällen enligt denna kursplan under tre terminer. Om särskilda skäl föreligger, kan sådan examination ske även senare.