Allmänt

Kursen ges inom Lärarprogrammet som en specialisering. Den ges också som fristående kurs. Kursplanen gäller från och med höstterminen 2007.

Kursansvarig institution: Institutionen för biologisk grundutbildning

Behörighetskrav

Naturvetenskap för nyfikna, 30 hp eller Naturvetenskap, 30 hp.

Mål

Efter genomgången kurs förväntas studenten kunna:

- identifiera teknikens särart både som mänsklig aktivitet och som skolämne, liksom dess relation till andra kunskapsområden och till det omgivande samhället

- beskriva hur teknikundervisning kan bedrivas utifrån relevant ämnesdidaktisk forskning och gällande styrdokument.

Studenten förväntas också ha ämneskunskaper i teknik så att han/hon som lärare i förskolan eller grundskolans tidigare år kan:

- undervisa om centrala tekniska företeelser och organisera lämplig laborativ verksamhet

- sätta in teknikmoment i aktuella och historiska sammanhang

- presentera teknik som en syntes av teori och praktik.

Innehåll

Teknikens identitet. Några grundläggande teknikområden, såsom material och form, rörliga delar, energiteknik och styrning. Teknikens växelverkan med individ och samhälle. Teknikhistoria, exemplifierad med några viktiga utvecklingslinjer. Teknikdidaktik.

Undervisning

Kursen har genomgående ett tvärvetenskapligt arbetssätt där teknik och andra ämnen och ämnesdidaktiska frågor belyses från olika perspektiv. Undervisningen sker i form av föreläsningar, demonstrationer och studiebesök. Även skolbesök, klassbesök, gruppvisa redovisningar/seminarier och laborationer ingår i kursen.

Examination

Prov anordnas under kursens gång. För att kursen skall bedömas som minst godkänd fordras: godkänt resultat på prov, aktivt deltagande i och godkända rapporter från laborationer och seminarier.