Allmänt

Kursen ges inom Lärarprogrammet. Den kan ingå i Lärarexamen som en del av en inriktning. Kursplanen gäller från och med höstterminen 2007.

Kursansvarig institution: Institutionen för utbildning, kultur och medier

Behörighetskrav

Minst 15 p/22,5 hp godkända av Allmänt utbildningsområde I eller Lärares arbete A och minst 15 p/22,5 hp godkända av Bild A.

Mål

Efter kursen förväntas studenterna kunna

- tillämpa bilders språkliga möjligheter i bildpedagogisk verksamhet

- identifiera och tillämpa vetenskapligt grundade metoder för att tolka, analysera och samtala om bilder

- tillämpa skilda bildframställningsmetoder av relevans för bildpedagogisk verksamhet

- tillämpa och vidareutveckla befintliga färdigheter för bildframställning medels olika verktyg och med olika material

- identifiera och förklara huvudinriktningarna inom nutida bildkonst

- ha kunskap om metoder för att enskilt och i grupp konstruera bildpedagogisk verksamhet

- planera, organisera och genomföra bildpedagogisk verksamhet som främjar barn och ungas lärande

- ha kunskap om metoder för att enskilt och i grupp värdera, jämföra och ta ställning till bildpedagogisk verksamhet.

Innehåll

Kursen består av fyra delkurser.

Bild och lärande, 7,5 hp

– Skapande metoder och processer i skola och förskola

– Tredimensionell formgivning

– Barns och ungdomars bildutveckling

– Konstpedagogik och konstteori – den moderna och den postmoderna konsten

– Projektarbete

Bild och interaktiva medier, 7,5 hp (varav 1,5 hp verksamhetsförlagd utbildning)

– Grafisk formgivning – bild, text och layout

– Datorgrafik

– Design – arbete med egen hemsida

– Mediepedagogik

– Bildanalys och bildtolkning

– Tvådimensionellt gestaltande

Bilddidaktik, 7,5 högskolepoäng (7,5 hp verksamhetsförlagd utbildning)

– Ämnesdidaktik och bildmetodik

– Verksamhetsförlagd utbildning

– Estetiska läroprocesser

Bildpedagogik och bilddidaktik i förskola och skola, 7,5 hp (varav 3 hp verksamhetsförlagd utbildning)

– Bildpedagogik och bildteori

– Fördjupningsarbete i bildgestaltande processer

– Jämställdhet och genusperspektiv

Undervisning

Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier, studiebesök och verksamhetsförlagd utbildning samt ateljéarbete som integrerar ämnesteori, egen färdighetsträning och ämnesdidaktik.

Examination

Examinationen sker genom fortlöpande bedömning av bildmässiga, muntliga och skriftliga redovisningar.

Examinationen på verksamhetsförlagd del av kurs sker dels genom att de studerande examineras i relation till delkursens mål av universitetets lärarutbildare efter samråd med ansvarig(a) kommunal(a) lärarutbildare, dels genom bedömning av dokumentation av verksamhetsförlagd utbildning.

Studerande som underkänts på verksamhetsförlagd utbildning erbjuds möjlighet till förnyad examination vid ett tillfälle. Om synnerliga skäl föreligger kan Utbildningsvetenskapliga fakultetsnämnden efter anhållan bevilja den studerande ytterligare ett examinationstillfälle.