Behörighetskrav

Antagen till läkarprogrammet.

Mål

Kursen avser att ge en introduktion till läkarutbildningen som helhet samt till de arbetsmetoder som kommer att tillämpas i programmet. En viktig målsättning är att bidraga till ett positivt arbetsklimat samt att ta tillvara erfarenheter och engagemang hos studenter på högre terminer.

MÅL FÖR KURSEN

Efter kursen skall studenten:

- förstå utbildningens uppläggning och de pedagogiska modeller som tillämpas i utbildningen, särskilt fallmetodiken

- kunna tillämpa fallmetodik i studierna

- förstå hur en lämplig studiemiljö och pedagogiska inlärningsstrategier kan utformas

- känna till olika undervisnings- och examinationsformer, studierådgivningens funktion och studiesociala frågor.

- förstå bredden i de verksamheter som utbildningen leder fram till, inkluderande såväl hälso- och sjukvård som forskning.

- förstå hur läkarens arbete påverkas av förändringar i sjukdomspanoramat, av den medicinska utvecklingen och av vårdens organisation.

- förstå hur läkaren tillämpbar en helhetssyn i sitt arbete, innefattande såväl biologiska, sociala som psykologiska perspektiv.

- förstå betydelsen av internationella, kulturella och genus perspektiv på hälsa och vård.

Innehåll

Kursen ger en inblick i utbildningens uppläggning och kännedom om de verksamheter den leder fram till.

De olika avsnitten avser att med internationella, hälsorelaterade, vårdorganisatoriska,

kunskapsteoretiska och pedagogiska exempel ge breda perspektiv på utbildningen och läkaryrket.

Undervisningen ger information om utbildningens gång, olika faser i utbildningen, undervisnings- och examinationsformer, studierådgivning och studiesociala frågor.

Kursen innehåller en introduktion i fallmetodiken, i form av demonstrationer och övningar. Studenten får även undervisning om inlärningsstrategier för enskilt bruk.

Undervisningen meddelas under två veckor i början av första terminen och omfattar föreläsningar och gruppövningar.

Undervisning

Undervisningen bedrivs i form av: Föreläsningar i helklass,

gruppträffar med studenthandledare från högre termin,

basgruppsmöten med handledare

samt genom studiebesök inom hälso- och sjukvården.

Examination

För att vara behörig att delta i tentamen skall den studerande ha genomgått kursens samtliga obligatoriska moment med godkänt resultat. Dispens från ovanstående krav kan ansökas hos kursledningen före det aktuella tentamenstillfället om särskilda skäl föreligger.

Utbildningen följer en bunden studiegång, vilket innebär att kurserna skall läsas i en fastställd ordning.

Examination sker genom det avslutande fallseminariet i basgruppen samt genom aktivt deltagande i kursens övriga moment.

Studerande som underkänts på tentamensprov har rätt att genomgå tentamensprov ytterligare 4 gånger (=totalt 5 tentamensprov). Om synnerliga skäl finns kan programkommittén medge ytterligare tentamenstillfälle. Som tentamenstillfälle räknas de gånger studenten deltagit i tentamen. Inlämning av s.k. blank skrivning räknas som ett tentamenstillfälle.

Om en student ej närvarar vid ett obligatoriskt moment på grund av giltig frånvaro, har studenten rätt att vid ett tillfälle under pågående termin få en möjlighet att ta igen detta moment. Kompensationen ska göra det möjligt för studenten att inhämta relevant kunskap jämfört med det missade obligatoriska momentet. Detta gäller med undantag för sådana moment, där kompensation under pågående termin saknar praktiska möjligheter för genomförande.

Maximalt 30 % av de obligatoriska momenten på en kurs skall kunna ersättas av andra uppgifter enligt ovan. Vid större frånvaro skall de saknade obligatoriska momenten kompletteras vid ett senare tillfälle, t.ex. när nästa kurs ges.