Allmänt

Kursen är en fortsättning av Omvårdnadens innehåll och metoder I, 15 hp.

Kursen utgörs av 7, 5 hp teoretiska studier och 4, 5 hp verksamhetsförlagd utbildning.

4,5 hp av denna kurs samplaneras med 3 hp från kursen Farmakologi och mikrobiologi (Medicinsk vetenskap) till verksamhetsförlagd utbildning på alternativt medicinska, kirurgiska, geriatriska vårdavdelningar eller inom olika boendeformer i kommunal verksamhet.

Kursen syftar till att studenten utvecklar och fördjupar sina kunskaper inom omvårdnad och utvecklar ett professionellt och vetenskapligt förhållningssätt.

Behörighetskrav

Kursen Omvårdnadens innehåll och metoder I, 15 hp

Mål

Kunskap och förståelse

Efter genomförd kurs ska studenten kunna:

- redogöra för omvårdnadsprocessen och dess tillämpning inom grundläggande omvårdnadsarbete

- beskriva innebörden av ett professionellt förhållningssätt

- redogöra för innebörden av ett individuellt förhållningssätt och vikten av att i mötet med patienten utgå från dennes specifika livssituation

- tillämpa grunderna för bedömning av patienters omvårdnadsbehov, omvårdnadsplanering och omvårdnadsprocess

- redogöra för diskrimineringsgrunder

- redogöra för etiska, kulturella och genusaspekter i omvårdnad

- konkretisera innebörden av information och kommunikationsteknologi (IKT)

- beskriva och konkretisera vårdmiljöns betydelse i omvårdnad

- beskriva innebörden av professionell omvårdnad i livets slutskede och i samband med dödsfall

- redogöra för kvalitets- och säkerhetsaspekter i vården

- redogöra för vårdhygieniska principer

- beskriva grundprinciperna för mätning av blodtryck, puls, andning och kroppstemperatur

- redogöra för uppkomst, observation och förebyggande åtgärder för trycksår

- redogöra för grundläggande sårvård

- översiktligt beskriva nutritionsstatus betydelse vid omvårdnad

- översiktligt beskriva behovs- och interaktionsteorier i relation till kommunikation och bemötande

- beskriva vetenskapsteoretiska och statistiska grundbegrepp

Färdighet och förmåga

Efter genomförd kurs ska studenten kunna

- tillämpa ett etiskt och professionellt förhållningssätt i möte med patienter

- utifrån ett helhetsperspektiv och med omvårdnadsteoretisk förankring planera omvårdnad för patienter samt utföra grundläggande omvårdnad

- tillämpa omvårdnadsprocessens steg för att identifiera och lösa omvårdnadsproblem

- beskriva omvårdnadssituationer med hjälp av omvårdnadsteoretiska teorier, modeller och begrepp

- genomföra grundläggande omvårdnadsåtgärder i samverkan med andra

- relatera och applicera sjuksköterskeyrkets styrdokument till konkreta omvårdnadssituationer

- översiktligt beskriva lagar, författningar, föreskrifter och lokala riktlinjer

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter genomförd kurs ska studenten visa förmåga att:

- beskriva och tillämpa evidensbaserad omvårdnad

- etablera tillitsfulla relationer med människor oavsett genus, kön och kulturell bakgrund samt reflektera över egen roll i kommunikation och bemötande

- reflektera över den fysiska och psykosociala vårdmiljöns betydelse för patienten

- i omvårdnadshandlingar respektera patientens integritet och autonomi

- reflektera över hur den enskilde patienten kan bibehålla hälsa och förebygga framtida ohälsa

- reflektera över omvårdnadssituationer med hjälp av omvårdnadsteorier, modeller och begrepp

- identifiera och formulera etiska problem i konkreta omvårdnadssituationer samt reflektera över dessa med hjälp av etiska principer

- identifiera och reflektera över problem med utgångspunkt från diskrimineringsgrunder

- reflektera över betydelsen av information och kommunikationsteknologi (IKT) i omvårdnadsarbetet

- reflektera över betydelsen av ett professionellt och vetenskapligt förhållningssätt

- identifiera egna inlärningsbehov samt vara reflekterande och aktiv i handledningssituationer

Innehåll

VÅRDVETENSKAP MED INRIKTNING MOT OMVÅRDNAD

Kursen består av teoretiska studier och verksamhetsförlagd utbildning.

- omvårdnadsprocessen och dess tillämpning inom grundläggande omvårdnadsarbete

- professionellt bemötande av patienter, närstående och personal

- etiska, kulturella, genus- och jämlikhetsaspekter i omvårdnadsarbete

- vårdmiljöns betydelse, hygieniska principer och säkerhetsföreskrifter

- diskrimineringsgrunder

- grundläggande sårvård

- information och kommunikationsteknologi (IKT)

- omvårdnad i livets slutskede

- mätmetoder och dokumentation avseende blodtryck, puls, andning, kroppstemperatur samt vätske- och födointag

- grundläggande omvårdnadsåtgärder vid vätske- och födointag, viktkontroll, munvård, uttömningar, personlig hygien, bäddning, förflyttningar och sänglägeskomplikationer

- ergonomi

- kvalitets- och säkerhetsaspekter i vården

- vetenskapsteoretiska och statistiska grundbegrepp

- lagar, författningar, föreskrifter och lokala riktlinjer

- styrdokument för sjuksköterskeyrket

- behovs- och interaktionsteorier relaterade till kommunikation och bemötande

Undervisning

Studenten skall eftersöka och tillämpa evidensbaserad kunskap samt vid omvårdnads- och behandlingsåtgärder följa gällande lagar, författningar och förordningar.

ARBETSFORMER

Föreläsningar, arbete i basgrupper, individuellt arbete, seminarier och webbaserad undervisning samt klinisk / praktisk färdighetsträning. Verksamhetsförlagd utbildning med organiserad handledning.

OBLIGATORISKA MOMENT

Introduktion till kurs, schemalagda basgruppsträffar, seminarier, klinisk / praktisk färdighetsträning, verksamhetsförlagda studier, studieuppgifter med skriftlig redovisning och examination.

Examination

Examination sker kontinuerligt under kursens gång i form av skriftliga och muntliga uppgifter individuellt och i grupp.

Under verksamhetsförlagd utbildning genomförs examinationer av kliniska / praktiska färdigheter och specifika teoretiska uppgifter samt av professionellt förhållningssätt, bemötande och samarbetsförmåga.

Samtliga delmoment och skriftlig individuell sluttentamen skall vara godkända för att kursen som helhet ska betraktas som godkänd.

Övriga föreskrifter

Student som underkänts på tentamen har rätt att genomgå förnyad tentamen ytterligare fyra gånger (= totalt fem tentamensprov).

Student som ej blivit godkänd i verksamhetsförlagd utbildning har rätt att genomgå förnyad verksamhetsförlagd utbildning en gång.

Vid tveksamhet om en students möjligheter att med godkänt resultat fullfölja utbildningen, inklusive lämpligheten att utöva det framtida yrket, skall berörda lärare och/eller handledare via ordföranden i programkommittén initiera en prövning av dessa frågor. En sådan prövning bör ske så tidigt som möjligt under studietiden. Den skall göras av programordföranden eller av denne utsedd ersättare, berörda lärare och den berörde studenten. Om denna bedömning leder till avrådan till fortsatta studier skall studenten beredas möjlighet att med studievägledare diskutera alternativa utbildningar.