Behörighetskrav

Programmets uppläggning bygger på en klar progression varför den studerande skall följa kurserna i tur och ordning.

Godkända eller genomgångna kurser termin 4.

För tillträde till termin 5 krävs 112,5 godkända hp från programkurser.

Genomgången kurs i Barnlogopedi III.

Mål

Efter genomgången kurs skall studenten

- Kunna redogöra för orsaker till olika röststörningar av funktionell, funktionellt-organisk- och organisk karaktär.

- Kunna utföra en perceptuell och akustisk röstanalys och kunna utvärdera sina fynd som grund för röstbehandling eller annan åtgärd.

- Kunna redogöra för röststörningars anatomiska, fysiologiska, neurologiska, psykologiska och funktionella orsakssamband.

- Kunna ställa diagnos på röststörning utifrån egna observationer och anamnes.

- Kunna bedöma när vidareremittering behövs.

- Kunna redogöra för röstens normala utveckling och olika utvecklingsaspekter på röstfunktionen.

- Kunna metoder för röstbehandling samt kunna planera, genomföra och utvärdera. röstbehandling för patienter med olika typer av röststörningar.

- Ha kunskap om sångrösten och skillnader mellan tal och sång.

- Känna till sambandet mellan röstbesvär och arbetsmiljö.

- Känna till tekniska hjälpmedel vid bristande röstfunktion.

- Känna till samarbetsformerna med övrig vårdpersonal.

Innehåll

Kursen ingår i det så kallade röstblocket på logopedprogrammet, som förutom denna kurs omfattar Röstanalys 3 hp, och Foniatri II 3 hp. Blocket innebär en integrering och fördjupning av tidigare kunskaper i anatomi, fysiologi och neurologi kring röstbildningen, akustisk röstanalys inom ämnet fonetik, och kunskaper om den egna rösten under logopedens yrkesroll II.

De studerande undervisas om olika röstrubbningar och andra specifika tal- och andningsstörningar, om akustisk och perceptuell röstanalys vid olika former av röstavvikelser och om akustiska mätmetoder. De studerande undervisas vidare, i röststörningars anatomiska, fysiologiska, neurologiska, psykologiska och funktionella orsakssamband och innebörden i olika diagnoser. I föreläsningar och gruppövningar, övar de studerande olika behandlingstekniker och diskuterar planering, genomförande och utvärdering av behandling. Samarbete ÖNH-läkare-foniater och logoped diskuteras.

Undervisning

Undervisning sker i form av föreläsningar, demonstrationer och övningar, laborationer samt casearbete.

Examination

Obligatoriskt deltagande i undervisning och casearbete. Skriftlig tentamen.

Godkänd kurs

För godkänd kurs krävs godkänt resultat på samtliga obligatoriska moment samt godkänt tentamensprov.

Studerande som underkänts på tentamensprov har rätt att genomgå tentamensprov ytterligare 4 gånger (=totalt 5 tentamensprov). Om synnerliga skäl föreligger kan programkommittén medge ytterligare tentamenstillfälle. Som tentamenstillfälle räknas de gånger studenten deltagit i tentamen. Inlämning av s.k. blank skrivning räknas som ett tentamenstillfälle.

Examinator: Margareta Jennische.