Allmänt

Kursen ingår som delkurs 3 i specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot psykiatrisk vård. Kursen inhämtas dels genom teoretisk undervisning (7,5 hp) och dels genom verksamhetsförlagd utbildning/praktik (7,5 hp).

Fördjupad färdighet avser motsvarande 7,5 hp för studenter som i delkurs 4 - Fördjupning i

psykiatrisk omvårdnad väljer examensarbete motsvarande 15 hp.

Behörighetskrav

För tillträde krävs svensk eller nordisk legitimation som sjuksköterska. Dessutom krävs yrkesverksamhet som sjuksköterska motsvarande minst 12 månaders heltidstjänstgöring.

Mål

Kunskap och förståelse

- visa fördjupade kunskaper i omvårdnad vid komplexa psykiatriska tillstånd

- visa fördjupade kunskaper om vetenskaplig metodik samt genomförande av kvalitets- och utvecklingsarbete avseende omvårdnad inom psykiatrisk vård

Färdighet och förmåga

- visa fördjupad förmåga att leda, planera och utveckla arbete i psykiatrisk vård,

- visa fördjupad förmåga att självständigt identifiera och bedöma patientens behov och

resurser, planera, genomföra, samordna och utvärdera vården vid specifik psykiatrisk omvårdnad i samverkan med närstående, enligt bästa tillgängliga evidens,

- visa förmåga att självständigt handleda och undervisa medarbetare och studenter samt

undervisa patienter och närstående,

- visa förmåga att initiera, genomföra, leda och utvärdera kvalitets- och utvecklingsarbete

inom psykiatrisk vård

- tillämpa fördjupade kunskaper om ledarskap och samverkan med andra yrkesföreträdare,

visa förmåga till handlingsberedskap, prioritering, befrämjande av en god arbetsmiljö, samt förmåga att tillämpa strategier i effektivt resursutnyttjande

- visa fördjupad färdighet i att kunna kritiskt granska, analysera och värdera nationella och

internationella forskningsresultat, teorier, modeller och referensramar, presentera vetenskapliga studier, och tillämpa evidensbaserad inom psykiatrisk vård.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

- visa förmåga till ett flexibelt och problemlösande arbetssätt

- visa förmåga att utvärdera kvalitets- och utvecklingsarbete inom psykiatrisk vård

- visa förmåga att kritiskt reflektera över samt värdera sin egen kunskap och behov av

utökad kunskap, att utveckla och fördjupa den egna kompetensen samt medverka till

kunskapsförmedling inom kompetensområdet

- visa förmåga att kritiskt kunna granska verksamhetens måluppfyllelse

Innehåll

Omvårdnad vid komplexa psykiatriska tillstånd

Närståendeperspektiv

Omvårdnadshandledning

Patient- och närståendeutbildning

Psykiatrisk rehabilitering/habilitering

Samverkan, team- och nätverksarbete

Arbetsmiljö

Bibliotekskunskap och informationssökning

Forskningsmetodik och vetenskapsteori

Fördjupning i omvårdnadsprocessen

Kvalitetssäkring och utvärdering

Ledarskap och grupprocesser

Verksamhetsförlagd utbildning/praktik med ett organisations- och patientnära perspektiv

Undervisning

Arbetsformerna i de teoretiska studierna utgörs av föreläsningar, reflektionsseminarier, grupparbeten, case-metodik, litteraturstudier, hemskrivning och enskilda inlämningsuppgifter.

Verksamhetsförlagd utbildning är förlagd inom kommunala, statliga, privata och landstingsverksamheter under handledning av klinisk adjunkt/lektor, huvudhandledare och bashandledare i form av kliniskt verksamma specialistsjuksköterskor.

Verksamhetsförlagd utbildning inleds med gemensam planering av handledare, lärare och student, där studenten formulerar individuella mål delvis utifrån kursens specifika mål. Mittuppföljning och slututvärdering görs av handledare, lärare och student. Innehållet i den verksamhetsförlagda utbildningen anpassas efter studentens tidigare erfarenhet. Arbetsformerna i verksamhetsförlagd utbildning utgörs av färdighetsträning i tillämpning av specifik psykiatrisk omvårdnad, teoretisk återkoppling, förande av reflektiv dagbok vars innehåll diskuteras vid reflektionsseminarium.

Examination

Examination sker i form av hemskrivning, skriftlig och muntlig redovisning av grupp- och enskilda arbetsuppgifter samt strukturerad klinisk examination (Objective Structured Clinical Examination).

Studenten skall med godkänt resultat

- genomföra examinationer och studieuppgifter

- aktivt delta i grupparbete och seminarier

- genomföra verksamhetsförlagd utbildning enligt detaljerade färdighetsmål.

Betygsgraderna godkänd eller underkänd tillämpas.

Övriga föreskrifter

Föreskrifter för omtentamen

Student som underkänts på tentamen har rätt att genomgå förnyad tentamen ytterligare fyra gånger (= totalt fem tentamensprov). Efter fem underkända tentamensprov kan studenten förlora sin plats i utbildningen.

Grundutbildningskommittén kan dock, om synnerliga skäl föreligger, medge rätt till ytterligare tentamenstillfälle.

Som tentamenstillfälle räknas de gånger studenten deltagit i tentamen. Inlämning av s k "blank" skrivning räknas som tentamenstillfälle.

I enlighet med 6 kap. 21-22 §§ högskoleförordningen (1993:100) har studenten rätt att på begäran byta examinator efter två underkända tentamina.

Student som ej blivit godkänd i verksamhetsförlagd utbildning har rätt att genomgå förnyad verksamhetsförlagd utbildning en gång. (6 kap. 21 § högskoleförordningen (1993:100)).

Avbruten praktik i förtid

"En student kan komma att underkännas och få avbryta den verksamhetsförlagda utbildningen i förtid om det finns en påtaglig risk för att studenten på grund av grov oskicklighet kan komma att skada en annan person eller värdefull egendom om han eller hon fortsatt deltar i den verksamhetsförlagda utbildningen.

En individuell plan skall bestämmas för studenten och delges honom eller henne skriftligen. I denna plan, som skall beslutas av programkommittén, skall anges vilka kunskaps- och färdighetsbrister som finns, vilket stöd studenten kan få från institutionen och hur och när kontrollen kan äga rum samt hur dessa skall gå till. En student har rätt till maximalt två kontrolltillfällen, dock högst ett per år.

Studenten får inte delta i den verksamhetsförlagd utbildningen på nytt innan programkommittén har kontrollerat och godkänt att studenten har de kunskaper och färdigheter som krävs.

Beslut om den individuella studieplanen kan av programkommittén delegeras till studiesocial kommitté eller motsvarande med studentrepresentation".