Allmänt

Kursen är en fristående kurs. Kursplanen gäller från och med höstterminen 2008.

Kursansvarig institution: Institutionen för didaktik

Behörighetskrav

Lärarutbildning eller motsv. med avlagd examen på grundnivå om minst 120 p/180 hp.

Mål

Övergripande mål

Efter genomgången kurs förväntas den studerande kunna kommunicera de uppnådda kunskaperna inom det specialpedagogiska området i tal såväl som i skrift.

Förväntade studieresultat

Efter genomgången kurs förväntas den studerande kunna

- kritiskt granska och analysera relationen mellan specialpedagogisk verksamhet och förskolans/skolans utveckling utifrån ett verksamhets- och ett delaktighetsperspektiv

- analysera specialpedagogisk verksamhet utifrån ett historiskt perspektiv

- urskilja och diskutera exempel på hur vetenskapliga problem behandlas inom det specialpedagogiska forskningsfältet

Innehåll

– Relationen mellan specialpedagogisk verksamhet och förskolans/skolans utveckling

– Specialpedagogisk verksmhet utifrån ett historiskt perspektiv

– Vetenskapliga problem inom det specialpedagogiska forskningsfältet

Undervisning

Föreläsningar, seminarier och obligatoriska muntliga och skriftliga uppgifter

Examination

Examination sker genom aktivt deltagande i seminarier, bedömning av de muntliga och skriftliga uppgifter som ges i anslutning till seminarier och gruppövningar. Samtliga examinationstillfällen är obligatoriska.