Allmänt

Kursen kan utgöra fristående kurs.

Kursen kan ingå i religionsvetenskapliga program, 210 hp

Kursen kan ingå i kandidatprogram i religionsvetenskap, 180 högskolepoäng.

Kursen kan ingå i lärarprogrammet.

Behörighetskrav

Religionsvetenskap A, 30 hp, Tros- och livsåskådningsvetenskap B, 30 hp eller motsvarande.

Mål

Kursens övergripande mål är att studenten förvärvar fördjupade kunskaper inom området systematisk teologi med livsåskådningsforskning. Denna breddning och fördjupning i ämnena ska leda fram till en förmåga att självständigt reflektera kring och bearbeta de problem ämnesområdet innefattar. Kursen ska ge studenten metodologiska redskap för självständig analys och kritisk bedömning. Kursen utgör således en fördjupande fortsättning på B-kursen inom ämnesområdet

Efter avslutad delkurs förväntas studenten kunna

- jämföra och problematisera olika utformningar av en kristen skapelsetro och den därmed sammanhängande människosynen i historia och nutid

- jämföra olika tolkningar förhållandet mellan kristen skapelsetro och människosyn och jämföra dem med motsvarande föreställningar inom judendomen och Islam

- självständigt bearbeta och kritiskt granska olika problem inom kristen skapelsetro och människosyn och de lösningsförsök som utformats i nutida teologi

- uppvisa medvetenhet om de filosofiska förutsättningar som ligger till grund för skilda utformningar av kristen skapelsetro och människosyn och vilka metoder som kommer till användning i den kritiska analysen av dessa läror

- självständigt bearbeta frågan om kristen skapelsetro och människosyn i förhållande till vetenskaplig teoribildning

- aktivt deltaga i seminariediskussioner

- självständigt analysera kurslitteraturen och redovisa den egna analysen i en hemskrivning eller PM

Innehåll

I judisk, kristen och muslimsk tradition bildar skapelsetron en kosmisk ram för människosynen. Kursen studerar några historiska exempel på detta hos Augustinus, Thomas av Aquino och Luther. Samspelet mellan människosyn och skapelseteologi i nutida katolsk och luthersk teologi ägnas en särskild uppmärksamhet. I detta sammanhang ägnas frågan om människans fria vilja, själens natur och människans möjlighet alterantivt oförmåga att behärska sin livssituation särskild uppmärksamhet. Nutida nytolkningar och relationen till biologi och naturvetenskap är andra centrala frågor inom kursen.

Undervisning

Undervisningen är i hög grad nätbaserad. Det innebär att studenten studerar självständigt men även interagerar med andra studenter och lärare i diskussionsfora (virtuella seminarier) och chat (realtidsdiskussioner) via kursens särskilda webbportal. Särskilt utformat studiematerial görs i efterhand tillgängligt på kursens webbportal. Utöver detta tillkommer ett antal fysiska träffar för föreläsning och

Examination

Examinationen på nätkursen kan ske i form av skriftliga redovisningar (PM eller hemskrivningar) samt examinatoriska seminarier.

Övergångsbestämmelser

Personer som läst enligt denna kursplan har möjlighet att tentera kursen enligt samma kursplan inom två år efter kurstillfället. Om särskilda skäl föreligger, kan sådan omtentamen ske även senare. Normalt ges inte undervisning enligt äldre kursplan.