Allmänt

Kursen ges inom Magisterprogram i specialpedagogik, Masterprogram i utbildningsvetenskap med inriktning mot specialpedagogik och som fristående kurs. Kursplanen gäller från och med höstterminen 2010.

Behörighetskrav

Examen på grundnivå om minst 180 hp.

Mål

Övergripande mål

Efter genomgången kurs förväntas den studerande kunna kommunicera de uppnådda kunskaperna inom det specialpedagogiska området i tal såväl som i skrift.

Förväntade studieresultat

Efter genomgången kurs förväntas den studerande självständigt kunna

- kritiskt granska och analysera relationen mellan specialpedagogisk verksamhet och förskolans/skolans utveckling utifrån ett verksamhets- och ett delaktighetsperspektiv

- analysera specialpedagogisk verksamhet utifrån ett historiskt perspektiv

- urskilja och diskutera exempel på hur vetenskapliga problem behandlas inom det specialpedagogiska forskningsfältet

Innehåll

– Relationen mellan specialpedagogisk verksamhet och förskolans/skolans utveckling

– Specialpedagogisk verksamhet utifrån ett historiskt perspektiv

– Vetenskapliga problem inom det specialpedagogiska forskningsfältet

Undervisning

Föreläsningar, seminarier och webbaserad undervisning, litteraturstudier samt muntliga och skriftliga uppgifter.

Examination

Examination sker genom aktivt deltagande i seminarier och bedömning av de muntliga och skriftliga uppgifter.