Behörighetskrav

180 högskolepoäng från biomedicin-, apotekar-, biologprogram eller motsvarande som ger relevant kunskap inom cell- och molekylärbiologi, kemi- och biokemi, farmakologi, fysiologi, neurobiologi. Kunskap om och erfarenhet av laborativt arbete. Goda kunskaper i engelska språket.

Mål

Efter fullgjord kurs skall studenten kunna:

- beskriva och analysera grundläggande neurofysiologi och aktivitet i de neuronala nätverk som styrhjärnans funktioner vid normal utveckling men också vid störningar och kunna förklara vad som har gått fel och varför

- analysera och jämföra olika strategier för att diagnostisera, stoppa, fördröja eller gynna återhämtning från sjukdomar som smärta, TBI, epilepsi, stress, minskad kognition, cancer och psykiska sjukdomar men också åkommor beroende av enteriska nervsystemet t.ex. diabetes

- tillämpa moderna metoder för att studera nervceller och gliaceller och celler som härstammar från stamceller samt kunna förklara hur stamcellsterapi kan vara av hjälp eller ibland förhindra återhämtning från sjukdom

- analysera utvecklingen i samhället av sjukdomar i centrala nervsystemet samt beskriva patogenes och förekomsten av folksjukdomar som smärta, epilepsi, TBI, diabetes och psykiska sjukdomar

- söka och värdera relevant litteratur för kursen samt kritiskt granska informationen

Innehåll

Kursen beskriver hjärnans biologi och funktion från molekylär nivå till beteende hos individer vid friskt tillstånd och vid sjukdom. Studenten kommer att få kunskap i grundläggande och klinisk neurobiologi med fokus på hjärnans sjukdomar. Kursen omfattar sju temaområden: plastisitet i nervsystemet, ryggmärgen som model för nätverk av nerver, regeneration / degeneration av nervceller och motorik, förbindelse mellan hjärna och mag-tarmkanal, sensoriska system, traumatisk hjärnskada, psykiska sjukdomar och cancer. Kursen innefattar studier av molekyler, proteiner och celler som styr grundläggande fysiologi av nervsystemet. Studenten kommer att studera allt från gener till den komplexa organisationen av nerver som ger upphov till kognition, beteende och ibland sjukdom. Studenten kommer att lära sig hur systemet reagerar på en ny erfarenhet, trauma eller annat stimuli och hur nervsystemet svarar, repareras och utvecklas.

Undervisning

Undervisningen är i form av föreläsningar, seminarier, journal clubs och laborationer. Särskild vikt läggs i att stimulera till självständigt tänkande och till att självständigt lösa problem.

Examination

Examenen består av en hemtentamen samt laborationsrapporter och ett skriftligt litteraturprojekt . Projektet skall också presenteras som ett muntligt seminarium. Alla delar måste vara godkända.