Allmänt

Kursen ges inom Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan.

Behörighetskrav

Engelska för årskurs 7-9 och gymnasiet T3

Mål

Efter avslutad kurs ska studenten visa goda kunskaper inom ämnesdidaktik i engelska och engelsk språkvetenskap. Därutöver ska studenten visa förtrogenhet med forskningsmetoder och problemställningar inom ämnesdidaktik i engelska och engelsk språkvetenskap. Studenten ska med hög grad av självständighet avgränsa, utforma och utföra en forskningsuppgift, samt ha förmåga att med en hög grad av självständighet författa och försvara ett vetenskapligt arbete omfattande 15 högskolepoäng.

Nedan följer målen för respektive delkurs.

Delkurs 1. Självständigt arbete (15 hp)

Efter avslutad kurs ska studenten

• kunna formulera och avgränsa ett forskningsproblem av relevans för det tilltänkta området för det självständiga arbetet
• kunna självständigt samla in och behandla komplext material av relevans för problemställningen
• kunna visa förmåga att självständigt välja teoribildning av relevans för problemställningen
• kunna uppvisa gedigen kunskap om det akademiska skrivandets formalia
• kunna visa förmåga att inkorporera kritik och kommentarer från i första hand handledare, men även medstudenter på ett sådant sätt att kvaliteten på det självständiga arbetet förbättras
• ha självständigt författat och försvarat ett vetenskapligt arbete
• kunna demonstrera god förmåga att kritiskt granska andras vetenskapliga arbeten.

Delkurs 2. Fördjupningskurs i ämnesdidaktik (7,5 hp)

ANDRASPRÅKSINLÄRNING (7,5 hp)

Efter avslutad kurs ska studenten

• kunna förklara olika teorier inom andraspråksinlärning
• kunna förklara hur metoderna inom andraspråksinlärning har utvecklats och förändrats
• kunna tillämpa forskningsmetoder inom andraspråksinlärning
• kunna inta ett vetenskapligt förhållningssätt till primär- och sekundärlitteratur inom området
• kunna delta aktivt och självständigt i seminariediskussioner.

Delkurs 3. Fördjupningskurs i engelska språkvetenskap (7,5 hp)

GLOBAL ENGELSKA

Efter avslutad kurs ska studenten

• kunna sammanfatta historiska orsaker till engelskans globala expansion
• kunna visa god uppfattning om teoretiska modeller och relevant terminologi inom området global engelska
• kunna visa förtrogenhet med forskningsmetoder inom språklig variation i nutidsengelskan
• kunna författa en kortare språkvetenskaplig uppsats
• kunna inta ett vetenskapligt förhållningssätt till primärlitteratur och kritiskt material
• kunna delta aktivt och självständigt i seminariediskussioner genom att redovisa mindre forskningsämnen inom språklig variation i global engelska.

Innehåll

Kursen består av tre delkurser. I Delkurs 1, Självständigt arbete, väljer studenten att skriva en uppsats inom engelsk språkvetenskap eller engelsk eller amerikansk litteratur. Delkurs 2 är särskilt inriktad mot didaktik och utgörs av Andraspråksinlärning. I delkurs 3 läser studenten Global engelska.

Delkurs 1. Självständigt arbete, 15 hp

I delkursen väljer studenten att skriva inom något av följande ämnen: engelsk språkvetenskap, engelsk litteratur eller amerikansk litteratur. Val av ämnesområde måste göras i början av terminen så att en handledare kan utses. Vid terminens början diskuterar studenterna sitt ämne med handledaren. Handledaren kommenterar och diskuterar ämnesvalet och valet av en metod som lämpar sig för examensarbete. Studenterna får därefter individuell handledning under resten av terminen. Studenterna förväntas aktivt delta i terminens ”work-in-progress”-seminarier. För uppsatser inom litteraturvetenskap beräknas omfånget till ca 9 000 ord. För uppsatser inom engelsk språkvetenskap beräknas omfånget till ca 5 000-7 000 ord. Examensarbetet läggs fram och diskuteras vid ett slutseminarium.

Delkurs 2. Andraspråksinlärning, 7,5 hp

Kursen ger studenten kunskaper vad gäller teori och metod i andraspråksinlärning. Vidare ges studenten kunskaper i att kritiskt bedöma nya undervisningsmetoder och inlärningsstrategier inom andraspråksinlärningen. Kursen ska även göra studenten förtrogen med forskning och forskningsmetoder inom andraspråksinlärning.

Delkurs 3. Global engelska, 7,5 hp

Kursen ger studenten en bred översikt över historiska orsaker till engelskans utveckling till världsspråk. Vidare syftar kursen till att ge studenten insikter i sociolingvistiska begrepp avseende språklig variation inom global engelska, till exempel språkkontakt, konvergens, divergens och standardiseringsprocesser. Språklig variation diskuteras även i samband med begreppet språkplanering.

Undervisning

Inom delkurs 1 sker undervisning genom gruppundervisning och individuell handledning. Inom övriga delkurser sker undervisningen i seminarieform. All undervisning och alla läromedel är engelskspråkiga.

Examination

I delkurs 1 sker examination både genom fortlöpande bedömning och på grundval av uppsatsens kvalitet. Bedömningen av uppsatsen baseras, i första hand, på studentens förmåga att självständigt avgränsa och bearbeta ett problemområde som inbegriper analys samt övertygande presentation av resultatet av analysen och, i andra hand, på arbetets utformning vad gäller uppfyllandet av formella kriterier och språklig elegans. Även förmågan att kritiskt granska andras arbeten vägs in i bedömningen. Som betyg används något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. För att bedömas med betyget väl godkänd skall arbetet motsvara såväl vetenskapliga som språkliga kriterier på ett mycket väl utfört arbete.

I delkurs 2 och 3 sker examination genom muntliga presentationer, skriftliga inlämningsuppgifter, samt en skriftlig hemuppsats. Som betyg används något av uttrycken underkänd, godkänd, eller väl godkänd.

För erhållande av slutbetyget väl godkänd på hela kursen gäller att studenten ska ha uppnått resultatet väl godkänd på delkurs 1.

För student som ej godkänts i ordinarie prov anordnas ett nytt provtillfälle inom rimlig tid efter det första.

En student som underkänts i visst prov två gånger har på egen begäran efter hänvändelse till prefekten rätt att få en annan examinator utsedd.

Övriga föreskrifter

Kursen får ej medtagas i examen om motsvarande moment lästs inom annan kurs som ingår i examen.

Om kursplanen eller kurslitteraturen ändras äger studenten rätt att prövas enligt den ursprungliga planen och kurslitteraturen vid två provtillfällen följande termin. Därefter upphör denna rätt normalt. I övrigt gäller inga begränsningar för antalet provtillfällen.

Fem år eller äldre resultat på kurser gäller normalt ej om planen för kursen ändrats.

En student som ej blivit godkänd vid examination genom fortlöpande bedömning får i mån av plats gå om delkursen. I undantagsfall kan särskild prövning förekomma.

Övergångsbestämmelser

För övergångsbestämmelser vid ändringar i kursplaner var god kontakta studievägledaren.