Allmänt

Kursen ges som fristående kurs.

Kursplanen gäller från och med vårterminen 2010.

Behörighetskrav

30 hp inom lärarutbildning

Mål

Efter genomgången kurs förväntas deltagarna kunna:

– redogöra för teknikens särart som mänsklig aktivitet och som kunskapsområde

– lyfta fram karakteristiska drag inom teknisk utveckling och drivkrafter bakom denna

– visa på centrala samband mellan teknik, samhälle, individ och natur

– kommunicera grundläggande tekniska funktioner och lösningar med hjälp av tal, skrift, skisser, bilder och modeller

– visa på förmåga att inom ämnesområdet teknik arbeta med praktisk problemlösning, inklusive problemidentifiering, konstruktion och värdering

– redogöra för hur man i undervisningen kan koppla teknikmoment till genus och hållbar utveckling i aktuella och historiska sammanhang

Innehåll

– Teknikens identitet, allmänt och som skolämne

– Design

– Teknik i vardagen, ellära, material och form, rörliga delar

– Teknikens växelverkan med individ, samhälle och miljö, tekniska system

– Teknik, genus och hållbar utveckling

– Teknikens historia, drivkrafter och villkor för teknisk utveckling

Undervisning

Undervisningen sker genom föreläsningar, seminarier och laborationer.

Examination

Examination sker kontinuerligt via inlämnade uppgifter och redovisningar.