Allmänt

Kursen kan ingå i kandidatprogram i religionsvetenskap, 180 hp.

Kursen kan ingå i Religionsvetenskapligt program, 210 hp

Kursen kan ingå i Lärarprogrammet och i Lärarexamen som en del av en inriktning.

Behörighetskrav

Kyrko- och missionsstudier B1

Mål

Samma eller motsvarande förväntade studieresultat gäller för både campus- och nätkursalternativen av kursen. När de förväntade studieresultat inbegriper muntliga färdigheter kommer man på nätkursalternativet om möjligt använda IT-baserat kommunikationsverktyg (se nedan, undervisning) för att uppnå målen. Då detta inte är möjligt kommer muntliga färdighetsmål att omvandlas till motsvarande skriftliga förväntade studieresultat. Kursen består av delkurserna B2:1 och B2:2 alternativt B2:1 och B2:3 (för lärarstuderande). Observera att delkursen B2:3 endast ges på campus.

B2:1 7,5 hp – kursens första del

Kursens övergripande mål är att studenten ska kunna tillgodogöra sig såväl översiktsverk som vetenskapliga monografier. Det målet har uppnåtts när studenten kan:

- diskutera litteratur utifrån dess frågeställning och frågeställningens förhållande till metod och identifiera hur dessa påverkar undersökningens resultat,

- redogöra för författarens teoretiska utgångspunkter och identifiera hur de påverkar undersökningens resultat,

- redogöra för vilka typer av material författarna använder och identifiera hur de påverkar undersökningens resultat,

- identifiera centrala begrepp och teman i de olika böckerna,

- granska böckernas uppläggning, perspektiv och urval och identifiera hur de påverkar undersökningens resultat,

- sätta den enskilda boken i förhållande till annan kurslitteratur.

B2:2 7,5 hp – kursens andra del

Efter avslutad delkurs förväntas studenten kunna

- utifrån ett källmaterial formulera syfte och frågeställningar som är relevanta inom ämnesområdet kyrko- och missionsstudier,

- genomföra en litteraturinventering för ett avgränsat undersökningsfält inom ämnesområdet kyrko- och missionsstudier,

- beskriva och analysera forskningsläget för ett avgränsat undersökningsfält inom ämnesområdet kyrko- och missionsstudier,

- diskutera förhållandet mellan syfte, frågeställning, material, teori och metod,

- förstå skillnaden mellan källor och litteratur samt mellan primärt och sekundärt material och ha förmåga att bedöma informationens relevans för den givna uppgiften,

- använda ett offentligt arkiv och ett vetenskapligt bibliotek inom kunskapsområdet och självständigt kunna använda existerande fysiska register och katalogsystem enligt traditionella klassifikationsregler; kunna utföra litteratursökning i såväl tryckta som digitala vetenskapliga bibliografier,

- särskilja mellan olika typer av databaser och självständigt utföra ämnesområdesrelaterade sökningar och göra en bedömning av informationen och identifiera olika typer av publikationer, samt ha fördjupad kunskap om referenshanteringens olika format och kunna tillämpa det system som används inom kunskapsområdet.

B2:3 Didaktik i teori och praktik (läses av lärarstuderande)

Kursens syfte är att studenten skall tillägna sig grundläggande kunskaper i religionsdidaktik och religionsmetodik som krävs för att kunna undervisa i religionskunskap i grundskolans senare år och gymnasieskolan.

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna

- översiktligt beskriva religionsämnets utveckling under de senaste hundrafemtio åren i Sverige, och sätta denna i relation till hur ämnet ser ut idag

- redogöra för innehåll och progression i kursplanerna i religionskunskap för grundskolan och gymnasieskolan (Skola 2011)

- översiktligt beskriva livsåskådningspedagogiska perspektiv samt reflektera kring hur man som religionspedagog ska förhålla sig till dessa

- på ett fördjupande sätt reflektera kring egna existentiella föreställningar och värderingar i syfte att utveckla det egna förhållningssättet till religion och livsåskådning

- resonera kring hur man som lärare kan förhålla sig till ett mångkulturellt och pluralistiskt klassrum samt redogöra för hur man kan undervisa i ett sådant klassrum, bland annat genom kunskap om konkreta metoder

- förhålla sig kritiskt till och bedöma läromedel i religionskunskap

- skriva målbeskrivningar för ett par kurser inom religionskunskapsämnet

- lägga upp, genomföra och utvärdera någon lektion i religionskunskap

- konstruera några typer av examinerande uppgifter i religionskunskap samt bedöma dessa på ett professionellt sätt

- sätta betyg i religionsämnet, det vill säga kunna föra en professionell diskussion kring hur man bedömer kunskaper i ämnet

- använda sig av olika typer av hjälpmedel som skönlitteratur, film, musik i sin undervisning på ett metodiskt medvetet och professionellt sätt

Innehåll

B2:1 7,5 hp

Delkursen består av en litteraturkurs som lyfter fram exempel på viktiga temata inom kyrkohistoria, kyrkovetenskap och missionsvetenskap. Sådana centrala temata berör frågan om vad kyrkan är och hur kyrkans betydelse förflyttats från Europa till andra delar av världen, t.ex. Afrika och Asien. I kursen ingår ett tydligt historiskt perspektiv, nödvändigt för att förstå dagsläget, men också exempel på konkreta kyrkliga praktiker som gudstjänst.

B2:2 7,5 hp

I delkursen läggs stor vikt vid färdighetsträning inför uppsatsskrivande. Färdighetsträningen behandlar olika teoriers och metoders betydelse vid författande av en vetenskaplig uppsats, hur man söker och värderar information.

B2:3 7,5 hp Didaktik i teori och praktik

Kursen omfattar både teoretisk reflektion och praktiska övningar relaterade till religionskunskapen i skolan. Här diskuteras frågor som stoffurval, metoder och elevgruppssammansättning kopplade till kursplaner och undervisningstid. I de praktiska övningarna får studenten exempelvis planera och hålla lektioner, göra studiebesök och utvärdera dessa, prova på bedömning i ämnet utifrån fiktiva exempel samt granska olika typer av läromedel i religionskunskap.

Andra alternativ inom kursens ram

Som alternativ till kombinationen B2:1 och B2:2 kan studenten läsa Svenska kyrkans tro och liv, 15 hp (se separat kursplan).

Undervisning

Undervisningen på campuskursen består av föreläsningar och seminarier. Studiebesök kan förekomma.

Undervisningen på nätkursen (IT-distans) bygger i hög grad på självstudier och kommunikation i den Internetbaserade lärmiljön (Moodle). Lärmiljön innehåller all information rörande kursen samt används för genomförande av kursens obligatoriska aktiviteter. Undervisningen sker i huvudsak genom studieanvisningar, webbföreläsningar, övningsuppgifter och diskussioner. Under kursen erbjuds några samlingar i Uppsala. Dessa samlingar är inte obligatoriska. En förutsättning för kursen är Internetuppkoppling samt dator med högtalare och mikrofon. Om särskild programvara behövs tillhanda hålls detta av institutionen. För de som inte har en snabb Internetuppkoppling kan delar av kursmaterialet distribueras på CD-skivor.

Examination

Examinatoriska seminarier, muntlig eller skriftlig tentamen.

Examination på nätkursalternativet består av realtidsskrivning och PM.

Didaktik i teori och praktik examineras exempelvis genom aktivt seminariedeltagande, muntliga- och skriftliga uppgifter.

Övriga föreskrifter

Kursen Religionsvetenskap för lärare, 15 hp kan tillgodräknas om Kyrko- och missionsstudier B2, och utgör då ett uppsatslöst alternativ.

Delkursen Didaktik i teori och praktik 7,5 hp ingår i biområdet Yrkesrelaterad religionsvetenskap.

Övergångsbestämmelser

Personer som läst denna kurs enligt äldre kursplan har möjlighet att tentera kursen enligt den kursplanen inom två år efter kurstillfället. Om särskilda skäl föreligger, kan sådan omtentamen ske även senare. Normalt ges inte undervisning enligt äldre kursplan.