Allmänt

Kursen kan ingå i kandidatprogram i religionsvetenskap, 180 hp.

Kursen kan ingå i Religionsvetenskapligt program, 210 hp.

Kursen kan ingå i lärarprogrammet.

Behörighetskrav

Religionsvetenskap A

Mål

Samma eller motsvarande förväntade studieresultat gäller för både campus- och nätkursalternativen av kursen. När de förväntade studieresultat inbegriper muntliga färdigheter kommer man på nätkursalternativet om möjligt använda IT-baserat kommunikationsverktyg (se nedan, undervisning) för att uppnå målen. Då detta inte är möjligt kommer muntliga färdighetsmål att omvandlas till motsvarande skriftliga förväntade studieresultat.

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• redogöra för kronologiska, idémässiga och geografiska huvuddrag i kyrkornas historia och nutid och kunna knyta detta till den allmänna historien samt placera centrala kyrkohistoriska företeelser och personer i rätt tid och miljö.
• göra en epokindelning av kyrkans historia utifrån olika perspektiv
• identifiera och beskriva de i Sverige förekommande kyrkotraditionerna, deras historiska bakgrund, geografiska utbredning, teologiska kännetecken och internationella sammanhang.
• visa prov på förtrogenhet med olika historieteoretiska förutsättningar i historieskrivning samt ha förvärvat begrepp för att kunna diskutera tendens och urval och kunna relatera detta till kyrkornas normativa uppfattningar om tradition och gudomlig uppenbarelse.
• tillgodogöra sig ämnesrelevant litteratur.
• känna till och metodiskt arbeta med analys och kritik av texter och bilder.
• skriva olika typer av vetenskaplig text och använda för ämnet korrekta metoder och korrekt terminologi.

Innehåll

Kursen är kronologiskt upplagd. Studieobjekt är de kristna kyrkorna och samfunden i historia och nutid över hela världen, men med viss accent på kyrkor i Sverige. Kursen förenar lokala, nationella och globala perspektiv på kyrkornas mångfald och utveckling i deras historiska och teologiska sammanhang. Kursen ger grunder i kristen troslära och fokuserar på läroutvecklingen i fornkyrkan och under 1500-talets reformationer, särskilt luthersk teologi men också romersk-katolsk och reformert.

Två förhållningssätt till studieobjektet ”kyrkan” löper parallellt genom kursen.

Det ena är kyrkohistoriskt och missionsvetenskapligt. Det lägger fokus på förhållandet mellan kyrkor och deras omgivning. Här behandlas kyrkans/kyrkornas geografiska utbredning samt kyrkors möten med och relationer till religioner, maktstrukturer och ideologier. Avgörande händelser, viktiga rörelser och vissa enskilda aktörer i kyrkornas och missionens historia lyfts fram liksom hur dessa har bedömts i olika tider och sammanhang. Maktperspektiv och genusperspektiv liksom frågor om historiesyn och epokindelning är väsentliga.

Det andra förhållningssättet är ecklesiologiskt. Det lägger fokus på kyrkors självförståelse och inre liv. Under detta tema behandlas kyrkans/kyrkornas läror om kyrkan i olika tider och samfundskontexter. Förhållandet mellan ”Kyrkans Tradition” och kyrkornas mångfald av traditioner är viktigt. Här studeras gudstjänsten, olika ”kyrkligheter”, kyrkorätt, spiritualitet och relationer mellan teori och praxis i kyrkolivet. Genusperspektiv och ekumeniska perspektiv är viktiga. Inom ramen för kursen arbetar studenten även med källtexter och bildmaterial. Studenten ska också göra ett mini-fältstudium av en gudstjänst.

Undervisning

Undervisningen på campuskursen består av föreläsningar och seminarier. Studiebesök kan förekomma.

IT-distanskursen är i huvudsak nätbaserad och genomförs i lärplattformen Moodle. Studenterna fullgör, inom angiven tid, uppgifter och seminarier enligt lärarens instruktioner. Samlingar i Uppsala kan komma att erbjudas under kursens gång (ej obligatoriska). Dator med Internetuppkoppling är en förutsättning för att kunna följa kursen.

Examination

Examinationen är densamma på kursens campusalternativ och nätalternativ. I examinationen ingår: examinatoriska seminarier (2 hp), muntlig tentamen (5 hp) och skriftlig tentamen samt skriftliga uppgifter (8 hp).

Övriga föreskrifter

För fullgjord kurs krävs minst 75% närvaro på de undervisningsmoment som beskrivs i kursplanen. Frånvaro därutöver kompenseras genom kompletteringsuppgift (-er) som beslutas av kursansvarig lärare.

Övergångsbestämmelser

Personer som läst denna kurs enligt äldre kursplan har möjlighet att tentera kursen enligt den kursplanen inom två år efter kurstillfället. Om särskilda skäl föreligger, kan sådan omtentamen ske även senare. Normalt ges inte undervisning enligt äldre kursplan.