Allmänt

Kursen ges inom Magisterprogram i specialpedagogik, Masterprogram i utbildningsvetenskap med inriktning mot specialpedagogik och som fristående kurs. Kursplanen gäller från och med höstterminen 2013.

Behörighetskrav

Examen på grundnivå om minst 180 hp.

Mål

Övergripande mål

Efter genomgången kurs förväntas den studerande kunna kommunicera de uppnådda kunskaperna inom det specialpedagogiska området i tal såväl som i skrift.

Förväntade studieresultat

Efter genomgången kurs förväntas den studerande självständigt kunna

• kritiskt granska och analysera relationen mellan specialpedagogisk verksamhet och förskolans/skolans utveckling utifrån ett verksamhets- och ett delaktighetsperspektiv

• analysera specialpedagogisk verksamhet utifrån ett historiskt perspektiv

• urskilja och diskutera exempel på hur vetenskapliga problem behandlas inom det specialpedagogiska forskningsfältet ut ett historiskt perspektiv

Innehåll

– Relationen mellan specialpedagogisk verksamhet och förskolans/skolans utveckling

– Specialpedagogisk verksamhet utifrån ett historiskt perspektiv

– Vetenskapliga problem inom det specialpedagogiska forskningsfältet ur ett historiskt perspektiv

Undervisning

Föreläsningar och seminarier.

Examination

Seminarier samt muntliga och skriftliga uppgifter.