Allmänt

Kursen kan ingå i kandidatprogram i religionsvetenskap, 180 hp.

Kursen kan ingå i Religionsvetenskapligt program, 210 hp.

Kursen kan ingå i Lärarprogrammet och i Lärarexamen som en del av en inriktning.

Behörighetskrav

Kyrko- och missionsstudier B1

Mål

Samma eller motsvarande förväntade studieresultat gäller för både campus- och nätkursalternativen av kursen. När de förväntade studieresultat inbegriper muntliga färdigheter kommer man på nätkursalternativet om möjligt använda IT-baserat kommunikationsverktyg (se nedan, undervisning) för att uppnå målen. Då detta inte är möjligt kommer muntliga färdighetsmål att omvandlas till motsvarande skriftliga förväntade studieresultat. Kursen består av delkurserna B2:1 och B2:2 alternativt B2:1 och B2:3 (för lärarstuderande). Observera att delkursen B2:3 endast ges på campus.

B2:1 7,5 hp – kursens första del

Kursens övergripande mål är att studenten ska kunna tillgodogöra sig såväl översiktsverk som vetenskapliga monografier. Det målet har uppnåtts när studenten kan:

• diskutera litteratur utifrån dess frågeställningar och frågeställningarnas förhållande till vetenskapliga metoder och identifiera hur dessa påverkar undersökningarnas resultat
• redogöra för författarnas teoretiska utgångspunkter och identifiera hur de påverkar undersökningarnas resultat
• redogöra för vilka olika typer av material författarna använder och identifiera hur de påverkar undersökningarnas resultat
• identifiera centrala begrepp och teman i de olika böckerna
• granska böckernas uppläggning, perspektiv och urval och identifiera hur de påverkar undersökningens resultat
• sätta den enskilda boken i förhållande till annan kurslitteratur

B2:2 7,5 hp – kursens andra del

Efter avslutad delkurs förväntas studenten kunna:

• utifrån ett källmaterial formulera syfte och frågeställningar som är relevanta inom ämnesområdet kyrko- och missionsstudier
• genomföra en litteraturinventering för ett avgränsat undersökningsfält inom ämnesområdet kyrko- och missionsstudier
• beskriva och analysera forskningsläget för ett avgränsat undersökningsfält inom ämnesområdet kyrko- och missionsstudier
• diskutera förhållandet mellan syfte, frågeställning, material, teori och metod
• förstå skillnaden mellan källor och litteratur, samt mellan primärt och sekundärt material och ha förmåga att bedöma informationens relevans för den givna uppgiften
• använda sig av offentliga arkiv och vetenskapliga bibliotek inom kunskapsområdet och kunna använda olika typer av bibliotekskataloger, arkivförteckningar, bibliografier och databaser
• använda sig av ett för ämnesområdet

B2:3 Didaktik i teori och praktik (läses av lärarstuderande)

Kursens syfte är att studenten skall tillägna sig grundläggande kunskaper i religionsdidaktik och religionsmetodik som krävs för att kunna undervisa i religionskunskap i grundskolans senare år och gymnasieskolan.

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• översiktligt beskriva religionsundervisningens utveckling under de senaste hundrafemtio åren i Sverige, och sätta denna i relation till hur ämnet ser ut idag
• redogöra för innehåll och progression i kursplanerna i religionskunskap för grundskolan och gymnasieskolan (Skola 2011)
• översiktligt beskriva livsåskådningspedagogiska perspektiv samt reflektera kring hur man som religionspedagog ska förhålla sig till dessa
• på ett fördjupande sätt reflektera kring egna existentiella föreställningar och värderingar i syfte att utveckla det egna förhållningssättet till religion och livsåskådning
• resonera kring hur man som lärare kan förhålla sig till ett mångkulturellt och pluralistiskt klassrum samt redogöra för hur man kan undervisa i ett sådant klassrum, bland annat genom kunskap om konkreta metoder
• förhålla sig kritiskt till och bedöma läromedel i religionskunskap
• skriva målbeskrivningar för ett par kurser inom religionskunskapsämnet
• lägga upp, genomföra och utvärdera någon lektion i religionskunskap
• konstruera några typer av examinerande uppgifter i religionskunskap samt bedöma dessa på ett professionellt sätt
• sätta betyg i religionsämnet, det vill säga kunna föra en professionell diskussion kring hur man bedömer kunskaper i ämnet
• använda sig av olika typer av hjälpmedel som skönlitteratur, film, musik i sin undervisning på ett metodiskt medvetet och professionellt sätt

Innehåll

Kursen läses enligt ett av följande alternativ:

1. B2:1 och B2:2
2. B2:1 och B2:3 (endast lärarstudenter)

B2:1, 7,5 hp

Delkursen lyfter fram exempel på viktiga teman inom kyrkohistoria, kyrkovetenskap och missionsvetenskap. Sådana centrala teman rör frågan om vad ”kyrka” är och hur kyrkans betydelse har förflyttats från Europa till andra delar av världen, t.ex. Afrika, Asien och Latinamerika. I kursen ingår ett tydligt historiskt perspektiv, nödvändigt också för att förstå dagsläget, men också exempel på konkreta kyrkliga praktiker som gudstjänster.

B2:2, 7,5 hp

I delkursen läggs stor vikt vid färdighetsträning inför uppsatsskrivande. Färdighetsträningen behandlar olika teoriers och metoders betydelse vid författande av en vetenskaplig uppsats, hur man söker och värderar information.

B2:3 Didaktik i teori och praktik, 7,5 hp

Kursen omfattar både teoretisk reflektion och praktiska övningar relaterade till religionskunskapen i skolan. Här diskuteras frågor som stoffurval, metoder och elevgruppssammansättning kopplade till kursplaner och undervisningstid. I de praktiska övningarna får studenten exempelvis planera och hålla lektioner, göra studiebesök och utvärdera dessa, prova på bedömning i ämnet utifrån fiktiva exempel samt granska olika typer av läromedel i religionskunskap.

Undervisning

Undervisningen på campuskursen består av föreläsningar och seminarier. Studiebesök kan förekomma.

IT-distanskursen är i huvudsak nätbaserad och genomförs i lärplattformen Moodle. Studenterna fullgör, inom angiven tid, uppgifter och seminarier enligt lärarens instruktioner. Samlingar i Uppsala kan komma att erbjudas under kursens gång (ej obligatoriska). Dator med Internetuppkoppling är en förutsättning för att kunna följa kursen.

Examination

B2:1examineras genom seminariedeltagande (2 hp) och muntlig tentamen (5,5 hp). Examination på nätkursalternativet består av PM (2 hp) och realtidsskrivning (5,5 hp).

B2:2 examineras genom PM-uppgift (3 hp) och uppsatsskiss (4,5 hp)

B2:3 examineras genom aktivt seminariedeltagande, muntliga och skriftliga uppgifter (7,5 hp).

Övriga föreskrifter

Kursen Religionsvetenskap för lärare, 15 hp kan tillgodräknas om Kyrko- och missionsstudier B2, och utgör då ett uppsatslöst alternativ.

För fullgjord kurs krävs minst 75% närvaro på de undervisningsmoment som beskrivs i kursplanen. Frånvaro därutöver kompenseras genom kompletteringsuppgift (-er) som beslutas av kursansvarig lärare.

Övergångsbestämmelser

Personer som läst denna kurs enligt äldre kursplan har möjlighet att tentera kursen enligt den kursplanen inom två år efter kurstillfället. Om särskilda skäl föreligger, kan sådan omtentamen ske även senare. Normalt ges inte undervisning enligt äldre kursplan.