Samtida teoriutveckling och empiriska perspektiv inom barn- och ungdomsvetenskap

7,5 hp

Kursplan, Grundnivå, 4PE079

Kod
4PE079
Utbildningsnivå
Grundnivå
Huvudområde(n) med fördjupning
Barn- och ungdomsvetenskap G2F
Betygsskala
Väl godkänd (VG), Godkänd (G), Underkänd (U)
Fastställd av
Institutionsstyrelsen, 10 juni 2013
Ansvarig institution
Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningssociologi

Allmänt

Kursen ges som fristående kurs. Delkursen ingår som delkurs C1 i BUV C 30 hp.

Behörighetskrav

Barn- och ungdomsvetenskap A+B

Mål

Kursen syftar till att studenten ska få fördjupade kunskaper om samtida barn- och ungdomsvetenskaplig teoriutveckling och empiriska perspektiv.

Lärandemål

Den studerande ska efter genomgången kurs:

• visa fördjupade kunskaper om teorier inom det barn- och ungdomsvetenskapliga forskningsfältet.

• redogöra för och självständigt analysera centrala teorier, begrepp och aktuella frågeställningar inom ett barn- och ungdomsvetenskapligt område.

Innehåll

Fördjupning inom ett barn- och ungdomsvetenskapligt område som väljs i samråd med kursledaren, t.ex. barn- och ungdomshistoria, barn- och ungdomstidens övergångsfaser, barn och ungdomar i vardagliga skolpraktiker, barn och ungdomars sexualitet och intimitet, barn/ungdomar och kriminalitet, barndomsgeografi, barns rättigheter, ungdomar och arbetsliv.

Undervisning

Undervisningen genomförs i form av föreläsningar, seminarier samt handledda litteraturstudier.

Examination

Kursen examineras genom skriftlig individuell examination.

Övriga föreskrifter

Kursen kan inte medtas i examen tillsammans med Barn- och ungdomsvetenskap C, 30 hp.

FÖLJ UPPSALA UNIVERSITET PÅ

Uppsala universitet på facebook
Uppsala universitet på Instagram
Uppsala universitet på Youtube
Uppsala universitet på Linkedin