Allmänt

Kursen ges inom masterprogrammet i pedagogiskt ledarskap. Den kan också ges som fristående kurs.

Behörighetskrav

Examen på grundnivå om minst 180 hp.

Mål

Efter avslutad kurs skall kursdeltagaren kunna:

• förhålla sig till vetenskapsteoretiska grunder för organisationsforskning med olika forskningsansatser
• kritiskt värdera olika metodansatser och analysverktyg som rör organisationsstudier
• medverka i interaktiv forskning/aktionsforskning
• reflektera över forskarrollen i organisationsstudier och interaktiv forskning
• kritiskt behandla intersektionalitet i forsknings- och förnyelsearbete

Innehåll

• Vetenskapsteoretiska och organisatoriska utgångspunkter för interaktiv forskning/aktionsforskning
• Metodtänkande och analys av organisationsstudier och verksamhetsanknutna forskningsprojekt
• Samverkan mellan aktörer inom praktisk verksamhet och forskning
• Intersektionalitetsaspekter på organisationsforskning och förnyelsearbete

Undervisning

Undervisningen består av föreläsningar, grupparbeten, seminarier samt individuella uppgifter. Vid vissa seminarier kan aktiv medverkan krävas, vilket medför skriftlig ersättningsuppgift vid utebliven närvaro.

Examination

Examination sker genom såväl skriftliga som muntliga uppgifter, kontinuerligt eller vid kursens slut. För godkänt betyg fordras att samtliga uppgifter fullgjorts.

Övergångsbestämmelser

Kursen ersätter den tidigare kursen Organisationsforskning och förnyelse (4PE103) och kan inte tas med i examen tillsammans med denna.