Behörighetskrav

Introduktionskurs i religionsvetenskap för blivande ämneslärare, 30 hp

Mål

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• visa kunskaper i ämnesdidaktik inklusive metodik som krävs för undervisning i religionskunskapsämnet,
• redogöra för och hantera frågor om bedömning och betygsättning i religionskunskapsämnet,
• planera undervisningsmoment i religionskunskapsämnet utifrån relevanta styrdokument, ämnesdidaktiska teorier inklusive metodik samt ämnesdidaktisk forskning,
• visa god skriftlig och muntlig förmåga till stöd för undervisningen i ämnet,
• använda och värdera läroböcker, andra läromedel och andra lärverktyg,
• kritiskt reflektera över och bedöma möjliga val av innehåll och metoder inom religionskunskapsämnet med hänsyn till elevers lärande,
• självständigt och tillsammans med andra utvärdera och utveckla undervisning i syfte att på bästa sätt stimulera varje elevs lärande och utveckling i ämnet,
• redogöra för och kritiskt reflektera över religionsdidaktiska forskningsresultat.

Innehåll

Kursen behandlar aktuell religionsdidaktisk forskning och religionsdidaktiska teorier om undervisning och lärande. Kursen tränar också studenterna i planering, genomförande och utvärdering av undervisning i religionskunskap samt bedömning och betygsättning utifrån religionskunskapsämnets styrdokument och ämnesmetodik. Därutöver diskuteras digitala hjälpmedel i religionsundervisningen, liksom jämställdhets- och jämlikhetsperspektiv i undervisning. Kursen fokuserar löpande på att utveckla studenternas kommunikativa förmågor.

Undervisning

Undervisningen ges i form av föreläsningar och seminarier. Seminarierna är obligatoriska. Deltagande i föreläsningarna är i allra högsta grad önskvärt eftersom föreläsningarna underlättar inläsningen och bearbetning av kurslitteraturen avsevärt. Vid ett mycket litet studentantal kan angivna undervisningsformer komma att ändras till självstudier.

Undervisningstillfällen i kursen kan komma att genomföras på skandinaviska språk eller på engelska.

Examination

• Planeringsuppgift (2,5 hp)
• PM (2 hp)
• Seminarier med förberedelseuppgifter (3 hp)

Seminarier betygssätts med U-G. Samtliga övriga examinatoriska moment betygssätts med U-G-VG.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från de angivna examinationsformerna och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare för studenter med funktionsnedsättning.

Övriga föreskrifter

God färdighet i att läsa engelska förutsätts. Studenten förutsätts under hela kursen arbeta självständigt.

Kursen överlappar helt delkursen Religionsdidaktik i teori och praktik i 5RG702 Fortsättningskurs i religionsvetenskap för blivande ämneslärare och kan inte tas med i examen tillsammans med denna.

Kursen ingår i ämnesstudierna för ämnet religionskunskap inom Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan, 330 hp.

Övergångsbestämmelser

Om kursen upphör eller genomgår större förändringar ges tre examinationstillfällen enligt denna kursplan under tre terminer. Om särskilda skäl föreligger, kan sådan examination ske även senare.