Kursplan för Levebröd: institutioner och strategier för överlevnad i den tidigmoderna världen - Uppsala universitet

Levebröd: institutioner och strategier för överlevnad i den tidigmoderna världen

7,5 hp

Kursplan, Avancerad nivå, 5HA804

Det finns en senare version av kursplanen.
Kod
5HA804
Utbildningsnivå
Avancerad nivå
Huvudområde(n) med fördjupning
Historia A1N
Betygsskala
Väl godkänd (VG), Godkänd (G), Underkänd (U)
Fastställd av
Institutionsstyrelsen, 24 januari 2018
Ansvarig institution
Historiska institutionen

Behörighetskrav

Kandidatexamen

Mål

Efter godkänd kurs skall studenten kunna:

  • beskriva och jämföra olika teoretiska perspektiv som används inom forskningsområdet
  • självständigt definiera relevanta forskningsuppgifter som ökar vår historiska kunskap om forskningsområdet
  • kritiskt diskutera varför institutionella förhållanden rörande försörjning, migration, bosättning och fattigvård skilde sig mellan olika delar av det tidigmoderna Europa.
  • självständigt analysera olika typer av källmaterial och relatera analysen till forskningsområdet.

Innehåll

I det tidigmoderna Europa var fattigdomen utbredd och människors möjligheter till försörjning, bosättning och migration omgärdad av en lång rad restriktioner. I den här kursen studerar du hur människors levnadsstandard och handlingsutrymme påverkades av några viktiga institutioner: hushållet, tjänstehjonstadgorna, migrations- och bosättningsregler samt fattigvården. Du studerar hur olika former av fritt och ofritt arbete påverkade människors arbets- och försörjningsvillkor och hur avsaknaden av ett erkänt försörjningssätt djupgående påverkade människors vardagsliv och livserfarenheter. Detta kommer särskilt att uppmärksammas ur ett klass- och genusperspektiv.

Undervisning

Undervisningen består av seminarier.

Examination

Studenterna examineras genom fullgörande av skriftliga och muntliga uppgifter. De studenter som inte fullgjort enstaka obligatoriska uppgifter ges möjlighet att senast vid terminens slut komplettera dessa. Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.

FÖLJ UPPSALA UNIVERSITET PÅ

Uppsala universitet på facebook
Uppsala universitet på Instagram
Uppsala universitet på Youtube
Uppsala universitet på Linkedin