Behörighetskrav

Grundläggande behörighet och Historia 1b/1a1+1a2, Samhällskunskap 1b/1a1+1a2 eller Historia A, Samhällskunskap A (områdesbehörighet A1/1). Därutöver krävs grundläggande kunskaper i notläsning.

Mål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

• formulera en vetenskaplig forskningsfråga av utbildningssociologisk relevans
• välja och värdera metod och tillvägagångssätt för att besvara utbildningssociologiska frågeställningar
• samla in och redovisa relevanta data för ett antal utbildningssociologiska analysmetoder, samt uppvisa kunskaper om hur insamlad data kan analyseras
• relatera metoder till olika vetenskapsteoretiska traditioner
• redogöra för forskningsprocessens olika steg och relationen mellan dem
• göra forskningsetiska överväganden i relation till olika metodval
• söka litteratur inom ett avgränsat forskningsfält.

Innehåll

• Introduktion till vetenskapsteori
• Introduktion till kvalitativa och kvantitativa metoder för datainsamling och dataanalys, av relevans för utbildningssociologi
• Forskningsdesign och forskningsprocess
• Sökning av utbildningssociologiskt relevant forskning
• Forskningsetik, källkritik och källredovisning

Undervisning

Föreläsningar, seminarier och workshops.

Examination

Muntlig och skriftlig examination. Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.