Behörighetskrav

Behörig är den som antagits till masterprogram i tidigmodern tid.

Mål

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

• Redogöra för olika sätt att definiera och avgränsa tidigmodern historia och vilka följder för förståelsen av perioden de olika avgränsningarna får.
• Redogöra för vad som förenar respektive skiljer den tidigmoderna perioden från både tidigare och senare perioder och därigenom för vad som kan sägas utmärka den tidigmoderna perioden.
• Redogöra för ett antal centrala begrepp och processer som historiker tillmäter stor betydelse för vår förståelse av den tidigmoderna perioden.
• Redogöra på ett översiktligt sätt för den ekonomiska, politiska och sociala utvecklingen i olika delar av Europa under tidigmodern tid.
• Använda några praktiska verktyg för att läsa forskningslitteratur samt författa vetenskapliga promemorior.
• Använda ett adekvat referenssystem och redogöra för de regler som gäller för plagiat.

Innehåll

Kursen syftar till att ge en bred översikt över den tidigmodern perioden och vad som skiljer den från både äldre och senare perioder. Kursen fokuserar på hur perioden kan identifieras och avgränsas i tiden, samt på ett antal centrala begrepp och processer som historiker använder för att förstå perioden. Vidare behandlas hur dessa ekonomiska, politiska och sociala processer gestaltade sig i olika lokala kontexter. Kursen syftar också till att ge studenterna ett antal praktiska verktyg att hantera och förstå forskningslitteratur samt författa vetenskapliga promemorior. Därtill diskuteras plagiatproblemtiken och vikten av att använda ett adekvat referenssystem.

Undervisning

Undervisningen består av föreläsningar och seminarier.

Examination

Studenternas examineras genom fullgörande av skriftliga och muntliga uppgifter samt en avslutande skriftlig examination. De studenter som inte fullgjort enstaka obligatoriska uppgifter ges möjlighet att senast vid terminens slut komplettera dessa. Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan till exempel vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.