Allmänt

Kursansvarig institution är Filosofiska institutionen.

Behörighetskrav

Studenter antagna till något masterprogram i humaniora eller  eller med kandidatexamen inom humaniora.

Mål

Målet med kursen är att erhålla en gedigen förståelse av den filosofiska positionen antropologisk holism.

Efter genomgången kurs ska studenten:

• med utgångspunkt i kurslitteraturen kunna beskriva centrala teorier om mentalitet, medvetande och mening;
• kunna analysera olika sätt att lösa problemet med att identifiera idéer och övertygelser samt svårigheter förknippade med dessa;
• tillämpa dessa idéer på problem inom andra filosofiska områden såsom etik och epistemologi;
• jämföra, kontrastera och bedöma styrkor och svagheter i de olika angreppssätten.

Innehåll

Holism är en paraplyterm för ett synsätt enligt vilket ett objekt eller ett fenomen är något mer än summan av dess delar. Analys, som är central för den mänskliga fattningsförmågan, innebär emellertid ett nedbrytande av ett tankeobjekt i dess beståndsdelar i syfte att förstå det bit för bit och relationellt. I denna kurs studeras mening inte som i grunden en egenskap hos mentala representationer utan som något som uppstår i den sociala samvaro genom vardagsspråkets och handlandets praktiker. Följaktligen förutsätter begripligheten i vad en individ "tror" eller "vill" (alltså de fall då vi är benägna att använda psykologiska ord) hela den historiska och institutionella kontexten i vilken individens utsagor och handlingar är inbäddade. I kursen kommer vi att behandla frågor såsom i vilken utsträckning det är möjligt för två personer att dela samma tanke om de inte också delar samma begreppsliga ramverk. För att besvara sådana frågor kommer vi att beakta en relationell logik som förklarar den mänskliga förmågan att analysera strukturer med utgångspunkt i deras delar. Vi gör detta genom att studera idéer och undersökningar inte bara i filosofi utan också i antropologi, idéhistoria, lingvistik och samhällsteori.

Undervisning

Undervisningen sker i form av föreläsningar och seminarier.

Examination

Studenterna skriver en essä (3000-5000 ord) om ett kursrelaterat tema.