Egyptens arkeologi
Kursplan, Avancerad nivå, 5EG701
- Kod
- 5EG701
- Utbildningsnivå
- Avancerad nivå
- Huvudområde(n) med fördjupning
- Egyptologi A1N
- Betygsskala
- Väl godkänd (VG), Godkänd (G), Underkänd (U)
- Fastställd av
- Institutionsstyrelsen, 9 september 2019
- Ansvarig institution
- Institutionen för arkeologi, antik historia och kulturvård
Behörighetskrav
Kandidatexamen
Mål
Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
- kritiskt analysera arkeologiska lokaler i Egypten från det fjärde årtusendet f.Kr. till den romerska perioden
- använda kunskaper om arkeologiska undersökningar kring det forntida Egypten
- redovisa specialistkunskaper inom delar av arkeologisk teori och metod
- demonstrera förmåga att kritiskt analysera arkeologiska rapporter och tolkningar
Innehåll
De arkeologiska och vetenskapshistoriska sammanhangen står i centrum i förståelsen av det forna Egyptens kultur, samhälle och historia. De undersöks genom nedslag i viktiga utgrävningar i Egypten och kritiskt granskning av arkeologisk teoribildning, metoder, rapporter och tolkningar. Kursen erbjuder en fördjupad analys av de huvudsakliga arkeologiska lokalerna i Egypten, inklusive Sinai, Levanten och de omkringliggande ökenområdena från cirka 4000 f.Kr till den romerska perioden. Kursen belyser lokalernas skiftande funktioner, inklusive bosättningar, hamnar, vägar, tempel och gravområden för att visa på deras komplexitet. Olika dateringsmetoder, grundläggande för detaljerade jämförelser, studeras. Texter i och om lokalerna utgör slutligen en viktig källa till deras förståelse.
Undervisning
Undervisningen består av föreläsningar, självstudier av arkeologiska rapporter, samt seminarier med gruppdiskussioner och -övningar. Individuella presentationer av olika platser förekommer. All undervisning sker på engelska.
Examination
Examination sker löpande genom aktivt deltagande i muntliga seminarieuppgifter, dessutom genom en skriftlig fördjupningsuppgift. Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.
Litteraturlista
Litteraturlista saknas.