Allmänt

Syfte:

Kurs som löper genom hela utbildningen och under termin 4 avser att ge fortsatt stöd till studentens professionella utveckling (PU) samt djupare kunskaper om de vetenskapliga metoder som kommer att tillämpas i programmet. PU omfattar kommunikation, medicinsk psykologi, professionellt förhållningssätt liksom personlig utveckling och ledarskap/team arbete.

Behörighetskrav

För tillträde till termin 4 krävs att alla högskolepoäng från terminerna 1 och 2 är avklarade.

Utbildningen följer en bunden studiegång, vilket innebär att kurserna skall läsas i en fastställd ordning.

.

Mål

Efter kursen skall studenten kunna:

• sammanfatta det juridiska ramverket för hälso-och sjukvården (PU etik & rätt)
• behärska samtalsfärdigheter inom aktivt lyssnande för att klarlägga patienten del under konsultationen och för att visa empatisk förmåga (PU samtalsfärdigheter)
• visa förmåga till ett professionellt förhållningssätt i samband med undervisning och praktik (PU professionellt förhållningssätt)
• reflektera över vikten av interprofessionell samverkan
• reflektera över egna samtalsfärdigheter och egen förmåga att förmedla empati (PU samtalsfärdigheter)
• reflektera över eget behov av utveckling vad gäller professionellt förhållningssätt (PU professionellt förhållningssätt)
• reflektera kring läkarrollen i ett historiskt och yrkesetiskt perspektiv (PU ledarskap & samarbete)
• värdera olika faktorer som påverkar patient-läkarkommunikationen (PU samtalsfärdigheter)
• utföra basalt hudstatus, psykiatriskt status och bedöma allmäntillstånd (PU undersökningsteknik)

Innehåll

PU kommer de fyra första terminerna att koncentrera sig på samtalsfärdigheter, kommunikation, professionellt förhållningssätt, medicinsk psykologi, kliniska basfärdigheter som anamnes och statustagande samt medicinsk etik och juridik och vetenskapligt förhållningssätt.

Introduktion till ledarskapsutbildning samt till medicinsk psykologi förmedlas. Dessutom tränas bukstatus. Undervisning ges om den diagnostiska processen, i hudstatus samt bedömning av allmänillstånd. En övning där exempel på interprofessionellt samarbete dokumternas och diskuteras i seminarium tillsammans med sjuksköterskeprogrammet.

Undervisning

Undervisningen äger rum en heldag varannan vecka. Kursen kommer vanligtvis att delas i två hälfter där halva gruppen kommer att vara på Uppsala Biomedicinska Centrum (BMC) medan den andra halvan är ute i primärvården. Närvaro och aktivt deltagande är obligatoriskt. Sedan växlar man placering. Vissa veckor är det dock helkursundervisning. På BMC sker teoretisk utbildning samt praktiska övningar i basal provtagningsteknik och fysikalisk undersökning av människokroppen. På vårdcentral, som studenten kommer att återvända till under utbildningen, sker handledd utbildning i samtalsteknik och fysikalisk ”bed-side” undersökning av patienter med folksjukdomar som i görlig mån anknyter till övriga undervisningsblock på terminen.

Examination

Studenten examineras fortlöpande under kursen. För godkänd kurs krävs närvaro och godkända aktiviteter i de obligatoriska momenten samt den kliniska tjänstgöringen på vårdcentral i 3 dagar.

Individuell praktisk examination sker sist på terminen enligt OSCE modell (objective structured clinical examination). Examinationen sker med patient av klinisk färdighet, anamnes, statustagande och professionell hållning.

Examinerande seminarium tvärprofessionell vårdprocess tillsammans med sjuksköterskeprogrammet. Interprofessionellt lärande.

Examination av medicinsk psykologi består av närvaro och aktivt deltagande vid avslutande genomgång av hemuppgift. Studenter som är frånvarande vid examinationen eller får underkänt deltagande vid examinationen erbjuds möjligheten att lämna in hemuppgiften skriftligt. Uppgiften skall vara inlämnad och godkänd innan termin 4 avslutats.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.

För regelverk om frånvaro från obligatoriska moment samt regler för deltagande vid tentamen, se utbildningsplan i studiehandboken

Avbruten praktik i förtid:

En student kan komma att underkännas och få avbryta den verksamhetsförlagda utbildningen i förtid om det finns en påtaglig risk för att studenten på grund av grov oskicklighet kan komma att skada en annan person eller värdefull egendom om han eller hon fortsatt deltar i den verksamhetsförlagda utbildningen. En individuell plan skall bestämmas för studenten och delges honom eller henne skriftligen. I denna plan, som skall beslutas av programkommittén, skall anges vilka kunskaps- och färdighetsbrister som finns, vilket stöd studenten kan få från institutionen och hur och när kontrollen kan äga rum samt hur dessa skall gå till. En student har rätt till maximalt två kontrolltillfällen, dock högst ett per år. Studenten får inte delta i den verksamhetsförlagda utbildningen på nytt innan programkommittén har kontrollerat och godkänt att studenten har de kunskaper och färdigheter som krävs. Beslut om den individuella studieplanen kan av programkommittén delegeras till studiesocial kommitté eller motsvarande med studentrepresentation.

Studerande som ej blivit godkänd i klinisk utbildning har rätt att genomgå förnyad klinisk praktik en gång. Praktiska prov ses som en del i den kliniska utbildningen, och möjligheten att genomgå ett förnyat praktiskt prov begränsas därmed till en gång. Om synnerliga skäl finns kan programkommittén medge ytterligare tillfälle att genomgå klinisk utbildning.