Behörighetskrav

Minst 22,5 hp från Tyska A5

Mål

Utbildningen syftar till att öka den skriftliga och muntliga språkfärdigheten i tyska samt att fördjupa kunskaperna i tysk språkvetenskap. Vidare syftar kursen till att ge kunskaper om de tyskspråkiga ländernas litteratur, kultur och samhällsförhållanden samt insikter i ämnesmetodik och ämnesdidaktik.

Efter avslutad kurs ska studenten:

• i tal och skrift kunna uttrycka sig sammanhängande och med språklig säkerhet på tyska
• ha förvärvat tillräckliga kunskaper i tysk språkvetenskap för att kunna redogöra för språkvetenskapens historia, teorier och metoder
• ha fått större förtrogenhet med vetenskapliga begrepp och ett vetenskapligt arbetssätt
• ha förvärvat tillräckliga teoretiska insikter i tysk litteraturvetenskap för att kunna analysera skönlitterära texter
• ha fått fördjupade kunskaper i och praktiska erfarenheter av tyskundervisningens metodik inom det svenska skolväsendet
• ha fått inblick i ämnesdidaktiken för tyska
• genom studier vid utländsk institution ha fått praktiska erfarenheter och ökade kunskaper om tysk kultur och tyskt skolväsende samt ökad säkerhet i språkfärdighet.

Dessutom ska studenten

efter delkurs 1:

• kunna förstå och använda även mer specifika grammatiska begrepp
• kunna förstå, analysera och redogöra för även komplexa grammatiska strukturer i tyskan
• kunna tillämpa de fördjupade kunskaperna i tysk grammatik i tal och skrift
• kunna problematisera och redogöra för grammatiska företeelser i tyska texter
• ha utvecklat en sådan språklig förmåga, att han/hon - utan hjälpmedel - kan översätta en medelsvår svensk text till godtagbar tyska
• ha utvecklat en ökad medvetenhet om problem vid översättningen mellan svenska och tyska
• ha tillägnat sig ett utökat aktivt och passivt ordförråd jämfört med basordförrådet.

efter delkurs 2:

• kunna redogöra för de viktigaste grenarna inom modern tysk språkvetenskap
• kunna använda centrala språkvetenskapliga begrepp och hjälpmedel vid analys av språklig kommunikation i tal och skrift
• kunna relatera språkliga fenomen till en samhällspolitisk kontext
• kunna anlägga ett perspektiv på språkvetenskapliga frågor där sammanhanget mellan språk och identitet samt kulturella och sociala roller framträder
• känna till centrala utvecklingstendenser i modern tyska

efter delkurs 3:

• ha tillägnat sig och kunna kritiskt diskutera ett urval representativa litterära verk från mitten av 1700-talet till nutid
• kunna diskutera de litterära verken i deras kulturella och sociala sammanhang
• kunna reflektera över de lästa texternas aktualitet
• kunna översiktligt redogöra för den tyska litteraturhistorien från upplysningen och framåt
• kunna samtala om den lästa litteraturen med hjälp av litteraturvetenskapliga begrepp
• kunna skriva en kortare sammanhängande text med vissa formella anspråk om ett litterärt ämne
• ha utvecklat ett kreativt förhållningssätt i umgänget med litteratur.

efter delkurs 4:

• visa kunskaper i ämnesdidaktik inklusive metodik som krävs för undervisning i tyska
• redogöra för och hantera frågor om bedömning och betygsättning i tyska
• planera undervisningsmoment i tyska utifrån relevanta styrdokument, ämnesdidaktiska teorier inklusive metodik samt ämnesdidaktisk forskning
• visa god skriftlig och muntlig förmåga till stöd för undervisningen i tyska
• använda och värdera läroböcker, andra läromedel och andra lärverktyg
• kritiskt reflektera över och bedöma möjliga val av innehåll och metoder inom tyska med hänsyn till elevers lärande
• självständigt och tillsammans med andra utvärdera och utveckla undervisning i syfte att på bästa sätt stimulera varje elevs lärande och utveckling i tyska
• redogöra för och kritiskt reflektera över ämnesdidaktiska forskningsresultat 

efter delkurs 5a och 5b:

• kunna reflektera över undervisningspraxis och klassrumsstrategier för tyska som främmande språk
• ha fördjupat sin kännedom om skolväsendet i det tyskspråkiga kulturområdet
• ha fördjupat sin kännedom om de tyskspråkiga ländernas samhällsförhållanden
• ha utökat sina färdigheter i att kommunicera på tyska

Innehåll

Kursen är uppdelad i fem delkurser. För delkurs 5 finns två valbara alternativ.

Delkurs 1. Grammatik och skriftlig språkfärdighet, 6 hp

Genom föreläsningar och övningar i grammatik fördjupas och utökas de grammatiska kunskaperna med fokus på att kunna problematisera och redogöra för grammatiska företeelser. Grammatiken tillämpas genom övningar i översättning. Här ingår även arbete med olika ordböcker och lexikon.

Delkurs 2. Språkvetenskap, 6 hp

I kursen behandlas språkvetenskapens historia och i seminarier och övningar olika moderna teorier och metoder inom tysk språkvetenskap. Här lär man sig språkvetenskapliga begrepp och ett vetenskapligt arbetssätt. Undervisningen sker i problematiserande form och innehåller bl.a. en mindre undersökande uppgift till fördjupning inom en språkvetenskaplig frågeställning.

Delkurs 3. Skönlitteratur I, 3 hp

Litteraturgenomgång i seminarieform med inslag av kreativa muntliga och skriftliga övningar. Läsning av ca 600 sidor skönlitteratur samt en lärobok i litteraturhistoria. I undervisningen behandlas kulturella huvudströmningar och centrala författarskap i den tyskspråkiga litteraturen från upplysningen och framåt.

Delkurs 4. Tyska, ämnesdidaktik, 7,5 hp

Kursen behandlar aktuell ämnesdidaktisk forskning med fokus på tyska, ämnets styrdokument, jämställdhets- och jämlikhetsperspektiv i undervisningen, samt ämnesdidaktiska teorier om undervisning och lärande. Vidare behandlas metodik, planering, genomförande och utvärdering av undervisning i tyska, utveckling av kommunikativa förmågor, bedömning och betygsättning, samt användning och analys av läroböcker, läromedel och lärverktyg.

En av följande delkurser väljs:

Delkurs 5a. Skola och lärande i ett målspråksland, 7,5 hp

Delkursen består av fyra veckors utlandsstudier. Den planeras och genomförs i samarbete med en utbildningsanordnare i ett tyskspråkigt land. I delkursen får studenterna möjlighet att observera och reflektera över undervisningspraxis och

klassrumsstrategier för tyska som främmande språk. Stor vikt läggs i att kommunicera på tyska. Under utlandsstudierna kommer studenterna att fördjupa sin kännedom om landets skolväsende och det tyskspråkiga kulturområdet.

Delkurs 5b. Realia och muntlig språkfärdighet, 7,5 hp

Inom delkursen sker ett fördjupat studium av de tyskspråkiga ländernas historia, geografi och samhällsförhållanden inklusive skolväsendet. I undervisningen tränas förmågan att informera sig om dessa områden med hjälp av aktuell referenslitteratur och andra medier. Stor vikt läggs i att kommunicera på tyska. 

Undervisning

Undervisningen består av seminarier, föreläsningar, samt muntliga och skriftliga övningsmoment, vilka specificeras kursvis nedan. Studentens egna lärandeaktiviteter är av avgörande vikt för arbetet på kurserna.

Delkurs 1. Grammatik och skriftlig språkfärdighet, 6 hp

Undervisningen sker i form av föreläsningar, grupparbete, skriftliga övningar och kamratrespons.

Delkurs 2. Språkvetenskap, 6 hp

Undervisningen sker i form av föreläsningar, diskussioner, samt presentationer.

Delkurs 3. Skönlitteratur I, 3 hp

Undervisningen sker i form av diskussioner, presentationer och skriftliga inlämningsuppgifter.

Delkurs 4. Tyska, ämnesdidaktik, 7,5 hp

Undervisningen sker i form av en serie språkspecifika seminarier på tyska samt en serie gemensamma seminarier på svenska, med ämnena franska och spanska.

Delkurs 5a. Skola och lärande i ett målspråksland, 7,5 hp

Inom den utlandsförlagda delkursen sker undervisningen i form av föreläsningar och seminarier samt övningar. Under utlandsvistelsen får studenten möjlighet till deltagande i en nivåanpassad språkfärdighetsinriktad kurs.

Delkurs 5b. Realia och muntlig språkfärdighet, 7,5 hp

Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier, presentationer samt projektarbete.

Examination

Delkurs 1. Examination sker skriftligt.

Delkurs 2. Examination sker skriftligt.

Delkurs 3. Examination sker både skriftligt samt genom fortlöpande bedömning.

Delkurs 4. De gemensamma seminarierna examineras med sluttentamen (3 hp). Examinationsspråket är svenska.

De språkspecifika seminarierna examineras fortlöpande genom aktivt deltagande i seminarier i form av muntliga redovisningar samt genom skriftliga inlämningsuppgifter (4,5 hp). Examinationsspråket är tyska.

Delkurs 5a. Examination sker både muntligt och skriftligt.

Delkurs 5b. Examination sker både muntligt och skriftligt.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.

För att erhålla slutbetyget Väl godkänd på hela kursen gäller att den studerande ska ha uppnått betyget Väl godkänd på delkurser om tillsammans minst 18 hp.

Övriga föreskrifter

Kursen ingår i ämnesstudierna för ämnet tyska i Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan.