Allmänt

Kursen är ett led i utbildningen till en magisterexamen i fysioterapi. Kursen avser att ge fördjupad kunskap i vetenskapsteori, forskningsmetodik och databearbetning. Kursen omfattar även ämnesfördjupning i fysioterapi, fysioterapins utveckling och dess vetenskapliga bas, samt kunskaper och färdigheter i systematisk litteraturgranskning som förbereder för att delta i forsknings- och utvecklingsarbete.

Behörighetskrav

Grundutbildning i fysioterapi om 180 hp, varav 90 hp i fysioterapi, eller grundutbildning i fysioterapi om 150 hp samt 30 hp i fysioterapi på C-nivå inklusive en C-uppsats om 15 hp

Mål

MÅL

Kursen avser att ge kunskaper och färdigheter i vetenskaplig teori och metod samt ge

fördjupade kunskaper om fysioterapins utveckling och vetenskapliga bas. Kursen förbereder för att delta i forsknings- och utvecklingsarbete.

Efter genomgångenkurs ska den studerande:

1. Ha fördjupade kunskaper om och kunna redogöra för fysioterapins utveckling såväl nationellt som internationellt relaterat till samhällets utveckling
2. Kunna redogöra för samt tillämpa forskningsstrategier och designer, vetenskapsteoretiska perspektiv, forskningsetiska principer, statistiska analysmetoder samt psykometriska begrepp
3. Formulera och redogöra för idéer till genomförbara empiriska studier
4. Kunna sammanställa, analysera och värdera vetenskaplig litteratur och forskningsresultat
5. Kunna i muntlig och skriftlig form redogöra för och diskutera analys och slutsatser av systematisk kritisk granskning av forskningsarbeten i fysioterapi
6. Kunna argumentera för vetenskapens roll i hälso- och sjukvården, dess möjligheter och begränsningar för forsknings- och utvecklingsarbete inom fysioterapi
7. Kunna identifiera behov av ytterligare kunskap och färdigheter inför framtida vetenskapligt arbete

Innehåll

I kursen behandlas fysioterapins utvecklings- och kunskapsområden nationellt och internationellt och dess vetenskapliga bas. Dessutom vetenskapsteoretiska perspektiv, forskningsdesigner, kvalitativa och kvantitativa forskningsmetoder, statistiska metoder och databearbetning av kvalitativa och kvantitativa data, forskningsetik samt metoder för systematisk litteraturgranskning.

Undervisning

Undervisningen bedrivs på halvfart och omfattar föreläsningar och seminarium. Dessutom ingår ett antal studieuppgifter.

Examination

Obligatorisk närvaro vid seminarium (mål 1,2,3,6,7)

Godkänd skriftlig examination av statistiska analysmetoder (mål 2,3)

Godkänd hemtentamen om forskningsdesigner (mål 2,3)

Godkänd kvalitativ artikelgranskning (mål 4,5,6)

Godkänd skriftlig redovisning av systematisk litteraturgranskning (mål 4,5,7)

Godkänd opposition av en systematisk litteraturgranskning (mål 4,5,7)

Obligatorisk närvaro vid seminarium där eget och andras litteraturgranskning diskuteras (mål 4,5,6)

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.