Allmänt

Kursen ingår i den verksamhetsförlagda utbildningen för Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan.

Behörighetskrav

Ämnesstudier om 90 hp i ett ämne och minst 45 hp i ett annat ämne inom ämneslärarprogrammet, varav det ena ämnet är svenska. Dessutom krävs 25 hp utbildningsvetenskaplig kärna och 5 hp VFU med inriktning mot utbildningsvetenskaplig kärna.

Mål

Syftet med kursen är att integrera ämnesdidaktisk teori och praktik genom verksamhetsförlagd utbildning.

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

• visa ett professionellt förhållningssätt gentemot elever
• omsätta ämnesspecifik kunskap till verksamhet och undervisning i skolan samt visa förmåga att kritiskt diskutera sina didaktiska val utifrån forskning och beprövad verksamhet
• använda digitala lärresurser och estiska uttrycksformer i undervisningen och värdera användningens didaktiska konsekvenser
• dokumentera, analysera och bedöma elevers lärande och utveckling i förhållande till relevant forskning och aktuella styrdokument i skolämnet svenska
• skapa stimulerande lärmiljöer samt leda undervisningen i skolämnet svenska med utgångspunkt i den aktuella gruppens förutsättningar och behov utifrån ett mångfalds- och jämlikhetsperspektiv
• självständigt och tillsammans med andra planera, genomföra, dokumentera och utvärdera undervisning i skolämnet svenska och annan pedagogisk verksamhet enligt gällande styrdokument och riktlinjer
• identifiera och reflektera över sina egna behov av ytterligare kunskap och utveckling i skolämnet svenska
• visa god förmåga både skriftligt och muntligt till dialog med kolleger samt föräldrar och vårdnadshavare.

Innehåll

Under den verksamhetsförlagda utbildningen (VFU) i skolan följer studenten en lärare och deltar i arbetet i lärarlag, auskulterar på lektioner i olika klasser samt förbereder och genomför undervisning. Den skolförlagda perioden förbereds och efterarbetas i seminarier vid Institutionen för nordiska språk och Litteraturvetenskapliga institutionen. I de inledande seminarierna behandlas och diskuteras allmän och ämnesspecifik didaktik och metodik. Före, under och efter den skolförlagda perioden får studenten tillfälle att reflektera över sin erfarenhet från skolan, dels i seminariediskussioner, dels genom skriftliga och muntliga redovisningar av undervisning och annan pedagogisk verksamhet.

Undervisning

Kursen kräver obligatoriskt och aktivt deltagande i verksamhetsförlagd utbildning. Den verksamhetsförlagda utbildningen genomförs i samverkan med skolans lärarutbildare. Undervisningen bedrivs i form av auskultationer, övningsundervisning, pedagogiskt arbete, deltagande i lärares övriga arbetsuppgifter samt seminarier vid Institutionen för nordiska språk och Litteraturvetenskapliga institutionen. Studenten ska delta i skolverksamheten i en utsträckning som motsvarar heltid, inklusive konferenser, möten, studiedagar med mera.

Examination

Examinationen sker genom att studenten examineras av universitetets lärarutbildare efter samråd med VFU-handledare och genom bedömning av muntliga och skriftliga kursuppgifter.

Underkänt betyg får sättas om studentens VFU avbryts i förtid.

Studerande som underkänts på verksamhetsförlagd utbildning, erbjuds möjlighet till förnyad examination vid ett tillfälle. Om synnerliga skäl föreligger kan Fakultetsnämnden för utbildningsvetenskaper efter anhållan bevilja den studerande ytterligare ett examinationstillfälle.