Allmänt

Kursen ges inom speciallärarprogrammet inom ramen för Lärarlyftet.

Behörighetskrav

Examen på grundnivå om minst 180 hp. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande vad som krävs för grundläggande behörighet till utbildning på grundnivå.

Mål

Det övergripande syftet med kursen är att studenten ska utveckla en fördjupad förmåga att kritiskt granska och analysera olika perspektiv på specialpedagogisk verksamhet och barn och elever i behov av särskilt stöd.

Efter genomgången kurs ska studenten kunna:

• redogöra för olika teoretiska perspektiv på specialpedagogisk verksamhet
• analysera skolans insatser för barn och elever i behov av särskilt stöd ur ett historiskt perspektiv
• kritiskt granska och analysera relationen mellan specialpedagogiska perspektiv, specialpedagogisk verksamhet och utvecklingen av förskolan/skolan
• redogöra för relationen mellan specialpedagogiska perspektiv och insatser för barn och elever i behov av särskilt stöd
• urskilja och diskutera exempel på hur vetenskapliga problem behandlas inom det specialpedagogiska forskningsfältet i relation till olika specialpedagogiska perspektiv
• redogöra för och analysera specialpedagogiska perspektiv på kopplingen mellan barns/elevers hälsa, mångfald och intersektionalitet

Innehåll

• Olika teoretiska perspektiv på specialpedagogisk verksamhet
• Pedagogisk och specialpedagogisk verksamhet ur ett historiskt perspektiv
• Relationen mellan specialpedagogiska perspektiv, specialpedagogisk verksamhet och förskolans/skolans utveckling
• Vetenskapliga problem inom det specialpedagogiska forskningsfältet ur olika specialpedagogiska perspektiv
• Specialpedagogiska perspektiv på barn och elever i behov av särskilt stöd
• Kopplingen mellan barns/elevers hälsa, mångfald och intersektionalitet ur olika specialpedagogiska perspektiv

Undervisning

Föreläsningar och seminarier.

Examination

Aktivt deltagande vid seminarier. Muntliga och skriftliga uppgifter.

Övergångsbestämmelser

Kursen ersätter den tidigare kursen Historiska perspektiv på specialpedagogik (8PE066) och kan inte tas med i examen tillsammans med denna.