Allmänt

Kursen ingår i det direkt legitimationsgrundande Läkarprogrammet (360 hp). Utbildningen inom programmet följer en bunden studiegång, vilket innebär att kurserna skall läsas i en fastställd ordning.

Behörighetskrav

Godkänt betyg på kurserna Farmakologi, Fysiologi, Klinisk anatomi med embryologi, Medicinsk cellbiologi, Medicinsk mikrobiologi, Metabolism och endokrinologi, Människokroppens byggnad och funktion, Neurobiologi, Patologi och immunologi, Klinisk medicin 1, Klinisk medicin 2, Klinisk medicin 3, Klinisk medicin 4, PU 1-2 samt PU 3-4. Vidare förutsätter tillträde till kursen att regionen bereder plats för vederbörande vid verksamhetsförlagt lärande (VFU).

Mål

A. Kunskap och förståelse

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

1. Redogöra för och analysera principer för val av vårdnivå avseende utredning, behandling och uppföljning, samt principer för när en patient kan skrivas ut från sjukhus.
2. Redogöra för de lagar och föreskrifter som reglerar receptförskrivning och översiktligt om läkemedelsanvändning i befolkningen.

B. Färdighet och förmåga

Efter avslutad kurs ska studenten kunna (avseende kirurgiska/internmedicinska/psykiatriska tillstånd):

1. Inhämta anamnes och genomföra adekvat statusundersökning på akuta och elektiva patienter; dokumentera i journal på ett tydligt och koncist sätt.
2. Presentera ett koncist sammandrag av patientens problem, föreslå arbetsdiagnos och möjliga differentialdiagnoser, utifrån tillgänglig vetenskaplig evidens och beprövad erfarenhet föreslå lämplig vidare utredning, behandling och vårdnivå, samt analysera risk-nytta.
3. Kommunicera och förklara för patient och anhöriga utförande och resultat av undersökningar, behandlingsalternativ, diagnos och prognos.
4. Leda patientrond i samverkan med relevanta personalkategorier, och i rondsituationen interagera med patienten på ett adekvat och professionellt sätt.
5. Skriva remisser med tydlig frågeställning och innehållande adekvat information.
6. Ordinera lämplig läkemedelsbehandling och föra läkemedelslistor och utfärda recept i ejournalsystem
7. Resonera kring utredningsresultatens tillförlitlighet i relation till metodens egenskaper och begränsningar.
8. Utfärda adekvata intyg, inklusive elektroniska intyg.
9. Dokumentera ett vårdtillfälle i en epikris/slutanteckning på ett överskådligt sätt.
10. Genomföra allmänna medicinska procedurer.
11. Följa regler for sterilitet på en operationsavdelning och bistå med enklare operationsassistans.
12. Identifiera, dokumentera och rapportera vårdskada eller risk för skada i vården, samt föreslå lämpliga åtgärder.
13. Kommunicera och samarbeta med medstudenter inom olika vårdprofessioner, läkare och övrig personal, samt bidra till en god lärmiljö genom att aktivt dela med sig av sina kunskaper och lära sig av andra. 

C. Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

1. Tillämpa ett professionellt och patientcentrerat förhållningssätt och kunna etablera förtroendefulla relationer till patienter och deras närstående och visa respekt för patienternas integritet och autonomi.
2. Uppvisa respekt för medstudenter, läkare och övrig personal och förståelse för andra vårdprofessioners ansvars- och kompetensområden.
3. Uppvisa insikt om begränsningar i den egna kompetensen och förmåga att ta och ge återkoppling.

Innehåll

Kursen bygger vidare på och fördjupar de kunskaper, färdigheter och förhållningssätt som studenten tillägnats under föregående kurser. Kursen omfattar huvudsakligen internmedicin, kirurgi, psykiatri och interprofessionellt arbete. Dessutom avhandlas under kursen underläkarfärdigheter samt klinisk farmakologi.

Undervisning

Tyngdpunkten i undervisningen vilar på verksamhetsförlagd utbildning inom internmedicin, kirurgi och psykiatri, samt interprofessionellt teamarbete vid Klinisk Utbildnings Avdelning (KUA). Dessutom ges teoretisk och praktisk undervisning i klinisk farmakologi och träning i allmänna färdigheter för läkaryrket. Kursen inleds med en kort förberedande undervisning i professionell utveckling och därefter med långa placeringar med verksamhetsintegrerat lärande inom internmedicinsk, kirurgisk respektive psykiatrisk verksamhet, samt två veckors interprofessionellt teamarbete på klinisk utbildningsavdelning (KUA). På de verksamhetsförlagda placeringarna skall studenterna ingå som en del av läkargruppen och delta i enhetens arbete på vårdavdelning, mottagning och jourer för att tillägna sig kunskap och erfarenhet av det praktiska läkararbetet. Under placeringen ska studenterna uppvisa ökande självständighet och under uppsyn av handledare kunna utföra specificerade sysslor och ingrepp. Under placeringarna ska studenterna också delta i veckovisa seminarier, där studenterna på respektive sjukhus presenterar och diskuterar egna fall. Under medicin-,kirurgi- och psykiatriplaceringen sker en halvtidsevaluering där såväl studenternas som handledarnas insatser diskuteras. Placeringarna sker i huvudsak på sjukhus utanför Akademiska sjukhuset. Placering på Akademiska sjukhuset förbehålls i första hand till studenter som av sociala skäl har svårt att tjänstgöra på andra sjukhus. Klinisk Utbildnings Avdelning (KUA) utgörs av särskilda enheter vid slutenvårdsavdelningar där studenter på läkar-, sjuksköterske- och fysioterapeutprogrammen samverkar i interprofessionella team med handledare från samtliga tre professioner. Under KUA-placeringen ingår ett gemensamt fall-seminarium. KUA-placeringen kan ske såväl på som utanför Akademiska sjukhuset.

Examination

På kursen används portföljexamination vilket innebär att studenterna skall dokumentera och spara genomförda moment, uppgifter, tester, samt bedömningar av "Entrustable Professional Activities" (EPA), värderingsförmåga, vetenskaplighet och professionellt förhållningssätt i en elektronisk portfölj. Det totala insamlade materialet utgör i slutet av en kurs underlag för betygsbeslutet godkänt eller underkänt på den kliniska placeringen. Kursen avslutas med en summativ examination av kliniska färdigheter, i form av praktiskt prov.

För regelverk om frånvaro från obligatoriska moment samt regler för deltagande vid tentamen, se utbildningsplan.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.

Studerande som underkänts på tentamen har rätt att genomgå förnyad tentamen ytterligare fyra (4) gånger (= totalt fem (5) tentamensprov). Efter fem (5) underkända tentamensprov kan den studerande förlora sin utbildningsplats. Programkommittén kan dock, om synnerliga skäl föreligger, medge rätt till ytterligare tentamenstillfälle. Som tentamenstillfälle räknas de gånger studenten deltagit i tentamen. Även inlämning av så kallad blank skrivning räknas som tentamenstillfälle. Den studerande har rätt att på begäran byta examinator efter två (2) underkända tentamina. Studerande som underkänts på praktisk examination har rätt att genomgå ytterligare prov två (2) gånger, vid behov kan kompletterande klinisk tjänstgöring krävas. Studerande som ej blivit godkänd vid verksamhetsförlagd utbildning har rätt att genomgå förnyad klinisk tjänstgöring en gång.

Examinator kan med omedelbar verkan underkänna och avbryta en students verksamhetsförlagda utbildning (VFU) om studenten visar sådana brister i kunskaper, färdigheter och/eller förhållningssätt att det finns påtaglig risk att studenten vid fortsatt VFU kan komma att skada sig själv eller annan person, värdefull egendom och/eller patients förtroende för sjukvården. I sådana fall skall en plan upprättas för studenten och delges honom eller henne skriftligen. I denna plan, som skall beslutas av programkommittén (PK), skall anges vilka brister i kunskaper, färdigheter och/eller förhållningssätt som föreligger, vilket stöd studenten kan få från institutionen i att åtgärda dessa, samt hur och när kontrollen av detta kan äga rum liksom hur denna skall gå till. En student har i sådana fall rätt till maximalt två kontrolltillfällen, dock högst ett per år. Studenten får inte delta i någon VFU innan PK har kontrollerat och godkänt att studenten har de kunskaper, färdigheter och förhållningssätt som krävs för fortsatt tjänstgöring. Beslut om den individuella studieplanen kan av PK delegeras till studiesocial kommitté eller motsvarande med studentrepresentation.

Övriga föreskrifter

För detaljerad beskrivning av mål, innehåll, undervisning och examination, se studiehandledning och lärplattformen.

Övergångsbestämmelser

Den som före den 1 juli 2021 har antagits till en utbildning till en läkarexamen enligt de äldre bestämmelserna (330 hp) men fått anstånd till tid därefter med att påbörja utbildningen, ska anses ha antagits till en utbildning till en läkarexamen enligt de nya bestämmelserna (360 hp). Den som före den 1 juli 2021 har antagits till en utbildning som leder till en läkarexamen enligt de äldre bestämmelserna har möjlighet att söka till denna utbildning (LP6) i enlighet med regelverket för antagning till senare del. En sådan antagning kan innebära att den sökande behöver komplettera sina studier. Student som antagits och påbörjat men inte avslutat en utbildning till en läkarexamen enligt de äldre bestämmelserna (330 hp) är behörig att söka utbildning till en läkarexamen enligt de nya bestämmelserna (360 hp). I samband med denna ansökan kommer ett förfarande med tillgodoräknande av tidigare utbildning att genomföras för att avgöra på vilken termin/kurs studenten ifråga har möjlighet att börja. För att i sådana fall påbörja det legitimationsgrundande programmet krävs att den ansökande studenten kan beredas studieplats.