Allmänt

Kursen ges inom grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i årskurs 4-6.

Behörighetskrav

15 hp inom grundlärarprogrammet 4-6, inklusive Svenska I.

Mål

Utbildningen syftar till både praktisk och teoretisk kompetens för lärare inom grundskolans tidigare år (4-6) samt insikter i ämnesdidaktik vad gäller t.ex. tal, skrift, läs- och hörförståelse. Efter avslutad kurs ska studenten kunna undervisa i engelska utifrån nationella styrdokument. Studenten ska ha vidareutvecklat och fördjupat sina färdigheter i användningen av engelska i tal och skrift, samt sin förmåga att praktiskt tillämpa grundläggande kunskaper om det engelska språket så att hen känner sig säkrare i undervisningssituationen. Utifrån ett perspektiv som beaktar studentens framtida yrke ska kursen även ha gett insikter i modern engelskspråkig litteratur och andra kulturyttringar samt kännedom om aktuella samhällsförhållanden i engelsktalande länder. Nedan följer målen för varje delkurs.

Delkurs 1. Språkkunskap (7,5 hp)

Efter avslutad kurs ska studenten kunna

• visa kunskap om grundläggande grammatik samt skillnader mellan svensk och engelsk språkstruktur
• tillämpa grammatiska regler i fri och styrd produktion
• förklara grammatiska företeelser som kommer att ingå i den framtida undervisningssituationen
• identifiera och analysera grammatiska strukturer som skiljer sig åt mellan engelska och svenska samt kunna använda dessa strukturer
• förklara den grundläggande terminologi som kursen behandlar
• demonstrera kunskap om engelskans uttal och intonationsmönster
• självständigt och i grupp planera, genomföra och reflektera över en lektion i engelska som är lämplig för barn i årskurs 4-6
• kritiskt granska och reflektera över andra studenters hemuppgifter och lektionsplaner.

Delkurs 2. Muntlig och skriftlig produktion (7,5 hp)

Efter avslutad kurs ska studenten kunna

• uttrycka sig i formellt och informellt tal på i huvudsak korrekt engelska
• tillämpa olika presentationstekniker
• organisera och leda diskussioner och kunna ge klara instruktioner
• läsa högt och tydligt på engelska inför en grupp
• uttrycka sig på engelska med ledighet och självförtroende såväl skriftligt som muntligt
• självständigt revidera en skrivuppgift efter att ha inhämtat kritiska synpunkter.

Delkurs 3. Kultur och samhälle (7,5 hp)

Efter avslutad kurs ska studenten kunna

• beskriva grundläggande aspekter av moderna samhällsförhållanden i engelsktalande länder med tonvikt på USA och Storbritannien
• analysera aspekter av det multikulturella samhället och utbildningsväsendet i dessa länder
• redogöra för hur kunskap om de olika länderna kan användas i undervisningssituationen och hur förhållanden i de engelskspråkiga länderna kan jämföras med förhållanden i Sverige
• redogöra både muntligt och skriftligt för i kursen inhämtade kunskaper på korrekt engelska.

Delkurs 4. Läsa och undervisa barn- och ungdomslitteratur på engelska (7,5 hp)

Efter avslutad kurs ska studenten kunna

• läsa och analysera engelska texter i ett antal format och genrer, t.ex. prosa, poesi, drama, och film
• presentera kortare analyser och tolkningar av texter i tal och skrift på huvudsakligen korrekt engelska, med medvetenhet kring olika grader av formalitet
• ge stöd för sina tolkningar med hänvisningar till den analyserade texten
• kritiskt reflektera över olika metoder för undervisning av texter i klassrummet och visa förmåga till medvetna didaktiska val.

Innehåll

Kursen består av fyra delkurser. I alla delarna används läromedel för grundskolan och informationstekniska hjälpmedel som underlag för didaktiska uppgifter. Praktisk lexikonanvändning ingår.

Delkurs 1. Språkkunskap 7,5 hp

Delkurs 1 inriktas på språkets konstruktion, dess grammatiska och fonetiska strukturer.

Grammatik: Studium av centrala delar av den engelska grammatiken, särskilt sådana konstruktioner som brukar vara svåra för svenska elever.

Uttal: Jämförelse av engelskans och svenskans uttal för att identifiera speciella svårigheter för svensktalande elever. Presentation av de viktigaste skillnaderna mellan brittisk och amerikansk engelska samt övningar i att läsa fonetisk skrift, att bedöma elevers uttal, att läsa högt och att konstruera enkla uttalsövningar för klassrummet.

Didaktik: kunskaper i engelsk språkstruktur appliceras och används i lektionsplanering samt i skriftliga och muntliga aktiviteter på engelska som är lämpliga för grundskolan årskurs 4-6. Förmågan att kommunicera på engelska tränas.

Denna delkurs utgör en bas/grundläggande kunskaper för delkurs 2.

Delkurs 2. Muntlig och skriftlig produktion 7,5 hp

I delkurs 2 tränas den muntliga och skriftliga kommunikationsförmågan genom obligatoriska muntliga och skriftliga redovisningsuppgifter. I den muntliga delen diskuteras olika presentationstekniker och hur audiovisuella hjälpmedel kan användas. I de muntliga uppgifterna ingår att ge korta presentationer i bland annat ämnesdidaktiska ämnen med efterföljande diskussioner som organiseras och leds av studenten. De skriftliga uppgifterna består av hemuppgifter på både akademisk engelska och mer informell engelsk prosa. Stort utrymme ges åt skrivprocessens olika faser.

Delkurs 3. Kultur och samhälle 7,5 hp

Delkurs 3 behandlar den kulturhistoriska bakgrunden och det moderna samhället. Kursen behandlar olika aspekter av moderna samhällsförhållanden i engelsktalande länder med tonvikt på USA och Storbritannien. Det multikulturella samhället och utbildningsväsendet i dessa länder är viktiga delar i kursen. Den tar även upp hur kunskap om de olika länderna kan användas i klassrummet och hur förhållanden i de engelskspråkiga länderna kan jämföras med förhållanden i Sverige.

Delkurs 4. Läsa och undervisa barn- och ungdomslitteratur på engelska 7,5 hp

Delkurs 4 fokuserar på engelskspråkiga texter i olika format och genrer, såsom romaner, dikter, pjäser, illustrerade berättelser och film. Med stöd i grundläggande litterära koncept läser och analyserar studenterna ett antal verk för barn och unga, samt tillägnar sig förståelse för hur olika texter kan användas i den framtida undervisningen. Studenterna utvecklar även sin förmåga att uttrycka sig på engelska genom muntliga och skriftliga uppgifter.

Undervisning

Föreläsningar och/eller gruppundervisning.

Examination

Examination i de olika delkurserna sker både muntligt och skriftligt samt genom fortlöpande bedömning. Som betyg används i delkurserna 1, 2 och 4 något av uttrycken underkänd, godkänd och väl godkänd. I delkurs 3 används uttrycken underkänd eller godkänd.

För erhållande av slutbetyget väl godkänd på hela kursen gäller att studenten skall ha uppnått resultatet väl godkänd på minst två av delkurserna.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.

Övriga föreskrifter

Närvaro är obligatorisk vid gruppundervisningen i samtliga delkurser. Kursen får ej medtas i examen om motsvarande moment lästs inom annan kurs som ingår i examen.

Fem år eller äldre resultat på delkurser gäller normalt ej om planen för delkursen ändrats.

Om planen eller kurslitteraturen för en delkurs ändras äger studenten rätt att prövas enligt den ursprungliga planen och kurslitteraturen vid tre provtillfällen under följande tre terminer. Därefter upphör denna rätt normalt. I övrigt gäller inga begränsningar för antalet provtillfällen.

För student som ej godkänts i ordinarie prov anordnas ett nytt provtillfälle inom rimlig tid efter det första.

En student som underkänts i visst prov två gånger har på egen begäran rätt att få en annan examinator utsedd.

Övergångsbestämmelser

För övergångsbestämmelser vid ändringar i kursplaner var god kontakta studievägledaren.