Allmänt

Kursen ingår i ämnesstudier för undervisningsämnet matematik i ämneslärarprogrammet med inriktning mot gymnasieskolan.

Behörighetskrav

Inom ämneslärarprogrammet: 60 hp matematik och kursen Vetenskaplig teori och metod, gymnasielärare 7,5 hp.

Mål

Syftet med kursen är att studenten ska utveckla teoretiska och metodologiska färdigheter rörande vetenskapliga studier inom det matematikdidaktiska området.

Efter genomgången kurs ska den studerande kunna:

• formulera ett väl avgränsat problem utifrån ett matematikdidaktiskt perspektiv
• utifrån relevant litteratur formulera ett matematikdidaktiskt forskningsproblem och sammanfatta relevanta forskningsområden
• utifrån väl beskrivna teoretiska/metodologiska val genomföra ett självständigt arbete med relevans kommande arbetsuppgifter i läraryrket
• självständigt samla in, bearbeta och analysera material utifrån klart formulerade matematikdidaktiska forskningsfrågor
• tillämpa forskningsetiska principer i de fall sådana krävs
• författa en uppsats med tydlig struktur och god språklig form
• kritiskt diskutera andras vetenskapliga arbeten och muntligt försvara sitt eget.

Innehåll

Under kursen behandlas följande områden:  

• Vetenskapsteori och forskningsmetod.
• Ämnesdidaktiska problemformuleringar.
• Syften och forskningsfrågor.
• Teoretiska och metodologiska utgångspunkter.
• Litteraturstudier inom den valda ämnesdidaktiska inriktningen.
• Författande av ett arbete.
• Försvar av det egna självständiga arbetet samt opposition på ett annat självständigt arbete.

Undervisning

Undervisningen sker i form av seminarier och handledning. Handledning av det självständiga arbetet sker enskilt eller i grupp.

Examination

Det självständiga arbetet examineras via en skriftlig uppsats och på ett avslutande seminarium, dels genom att arbetet ventileras, dels genom att den studerande opponerar på ett annat självständigt arbete.