Allmänt

Kursen är en fristående kurs. Den vänder sig till lärare i spanska i grund- och gymnasieskolan och lärarstuderande med spanska som inriktning.

Behörighetskrav

Grundläggande behörighet

Mål

Kursens övergripande mål är att den studerande utvecklar kunskaper om tillämpad språkvetenskap. Den studerande skall även utveckla förmåga att koppla språkvetenskapliga teorier samt sina kunskaper i spanska till praktisk tillämpning i språkundervisningen.

Efter genomgången kurs förväntas studenten kunna:

• redogöra för teorier om andraspråksinlärning med fokus på inlärning respektive undervisning i spanska som främmande språk
• tillgodogöra sig innehållet i framställningar inom området tillämpad språkvetenskap samt diskutera språkundervisningens vetenskapliga bas
• författa text i olika kommunikativa och didaktiska syften på akademisk spanska
• tillämpa centrala begrepp och metoder inom tillämpad språkvetenskap i analysen av elevers muntliga och skriftliga produktion
• formulera och diskutera en relevant frågeställning inom ett avgränsat problemområde relaterat till undervisning i spanska

Innehåll

• centrala språkvetenskapliga teorier, begrepp och vetenskapliga modeller
• teoribildningar och aktuell forskning om lärande och undervisning inom området
• analys av elevers muntliga och skriftliga produktion på spanska
• akademiskt skrivande

Kursen utgör en introduktion till tillämpad språkvetenskap med fokus på spanska som främmande språk, inklusive teoribildningar och aktuell forskning som rör lärande och undervisning inom området. Kursen är till viss del en fördjupning av det innehåll som behandlas i Spanska som skolämne - teori och praktik, 7,5 hp. Genom en genomgång av den tillämpade språkvetenskapens grundbegrepp och huvudsakliga vetenskapliga modeller läggs basen för att den studerande utvecklar språkvetenskapliga kunskaper och ett vetenskapligt förhållningssätt till språklärande respektive undervisning. I kursen ingår analys av elevers muntliga och skriftliga produktion på målspråket i syfte att identifiera språkliga strukturer och funktioner som utgör svårigheter vid inlärning av spanska som främmande språk. Kursen ger tillfälle att utveckla det egna akademiska skrivandet genom olika typer av skrivuppgifter, där stor vikt läggs på ämnesdidaktik, problembeskrivning, analys och kritisk diskussion.

Undervisning

Undervisningen består dels av föreläsningar, dels av obligatoriska seminarier där den studerande förväntas delta aktivt. Undervisningsspråket är spanska.

Examination

Kursen examineras genom skriftliga och/eller muntliga uppgifter.

Examinationsspråket är spanska.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.

Övriga föreskrifter

Det rekommenderas att ha förkunskaper motsvarande kursen Spanska som skolämne-teori och praktik, 7.5 hp.