Behörighetskrav

Kandidatexamen om 180 hp med ett samhällsvetenskapligt eller ett humanistiskt ämne som huvudområde. Dessutom krävs kunskaper i engelska motsvarande Engelska 6. (Med en svensk kandidatexamen uppfyller du kravet på engelska).

Mål

Vad gäller kunskap och förståelse förväntas studenten efter genomgången kurs kunna:

• Beskriva jämlikhetsproblem i Ryssland och Eurasien i relation till genus, etnisk och kulturell tillhörighet och miljötillgång och hållbar användning.
• Redogöra för juridiska dokument, administrativa praktiker, samhälleliga strukturer, kulturell kunskap och seder som bidrar till ovan nämnda jämlikhetsproblem.
• Redogöra för rättviseteorier som är relevanta för studier av ovan nämnda jämlikhetsproblem.

Vad gäller färdighet och förmåga förväntas studenten efter genomgången kurs kunna:

• Känna igen olika former av ojämlikhet i relationer kopplade till genus, etnisk och kulturell tillhörighet, samt miljötillgång och hållbar användning,
• Självständigt identifiera rättviseteorier som kan tillhandahålla verktyg för att kritiskt analysera orättvisor inom områdena genus, etnisk och kulturell tillhörighet och miljötillgång och hållbar användning i Ryssland och Eurasien,
• Analysera etnokulturella, genusrelaterade och miljömässiga orättvisor med hjälp av relevanta rättviseteorier.

Vad gäller värderingsförmåga och förhållningssätt förväntas studenten efter genomgången kurs kunna:

• Bedöma hur lagar, administrativa praktiker, samhällsstrukturer, kulturell kunskap och seder påverkar jämlikhet och orättvisor inom genusrelationer, etniska relationer och fördelning av miljöresurser i Ryssland och Eurasien,
• Genom att använda rättviseteorier självständigt identifiera orättvisor i Ryssland och Eurasien samt deras orsaker,
• Komma med välgrundade förslag på lösningar till aktuella jämlikhetsproblem inom Ryssland och Eurasien.

Innehåll

Kursen behandlar ojämlikhet i Ryssland och det postsovjetiska Eurasien och problem inom tre områden: genusrelationer, etnisk och kulturell tillhörighet och miljötillgång och hållbar användning. Utvalda teoretiska rättviseramverk introduceras för att tjäna som modeller utifrån vilka studenterna kan identifiera orättvisor. Diskussioner kommer att kretsa kring juridiska dokument, administrativa praktiker, samhälleliga strukturer, kulturell kunskap och sedvänjor där studenterna kan identifiera och analysera upprinnelsen till etnokulturella, miljömässiga och genusrelaterade orättvisor. Med hjälp av rättviseteorier uppmuntras studenterna att komma med välgrundade förslag på rättvisa arrangemang vad gäller genusrelationer, etniska relationer och miljötillgång och hållbar användning i Ryssland och Eurasien.

Undervisning

Seminarier och föreläsningar.

Examination

Seminarier, skriftliga inlämningsuppgifter och muntliga presentationer.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare eller beslut om undantag som fattats av institutionens arbetsgrupp för studieärenden.