Behörighetskrav

Statskunskap C, Utvecklingsstudier C eller motsvarande kunskap.

Mål

Efter att ha slutfört denna kurs kommer studenter:

• Kunna påvisa en god förståelse för vetenskapsfilosofiska förhållningssätt och hur dessa relaterar till frågor om forskningsdesign och genomförande. 
• Kunna kritiskt bedöma kvaliteten på empirisk forskning som använder sig av kvalitativa och kvantitativa ansatser. 
• Kunna kritiskt utvärdera styrkor och svagheter i olika kvalitativa och kvantitativa ansatser till ett givet forskningsproblem.
• Kunna påvisa en god förståelse för både grundläggande och specifika aspekter av kvalitativ och kvantitativ forskningsdesign samt kunna utföra forskning med hjälp av kvalitativa och kvantitativa metoder. 
• Ha erfarenhet av statistisk programvara för att utföra beskrivande, förklarande och visuella analyser av kvantitativa data.

Innehåll

Det mest spännande med samhällsvetenskaperna är ny forskning. Nya idéer kan blåsa nytt liv i gamla debatter. Nya rön kan bekräfta, eller välta, befintliga vyer av samhället. Överraskande resultat kan generera nya insikter i hur världen fungerar. All empirisk forskning ämnar beskriva och, i många fall, förklara aspekter av världen. Med detta i åtanke, kommer denna kurs presentera de verktyg som används i modern samhällsvetenskaplig forskning som kan hjälpa dig att uppnå detta.

Målet med denna kurs är att stärka studenternas förmåga att tillämpa olika metoder i praktisk forskning, men också att öka förståelsen för styrkor och svagheter i olika metodologiska tekniker. Kursen ger samma utrymme till kvantitativa och kvalitativa metoder. Den kvalitativa delen av kursen introducerar de grundläggande vetenskapsteoretiska antaganden som präglar nutida statsvetenskaplig forskning samt olika metoder för att generera och analysera kvalitativa data. I den kvantitativa delen av kursen ligger tyngdpunkten på att studera kausala samband med hjälp av både experiment och observationsdata.

Undervisning

Kursen består av ett antal veckolånga segment som omfattar föreläsningar, obligatoriska seminarier och uppgifter. En del av uppgifterna kommer att innefatta användandet av statistisk programvara.

Examination

Betygen bygger på deltagande i seminarier, fullbordandet av veckovisa uppgifter och två slutliga prov.

Betygen är VG (Väl Godkänd), G (Godkänd) eller U (Underkänd).

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.