Allmänt

Kursen ingår i det direkt legitimationsgrundande Läkarprogrammet (360 hp). Utbildningen inom programmet följer en bunden studiegång, vilket innebär att kurserna skall läsas i en fastställd ordning.

Behörighetskrav

Godkänt betyg på kurserna Farmakologi, Fysiologi, Klinisk anatomi med embryologi, Medicinsk cellbiologi, Medicinsk mikrobiologi, Metabolism och endokrinologi, Människokroppens byggnad och funktion, Neurobiologi, Patologi och immunologi, Klinisk medicin 1, Klinisk medicin 2, Klinisk medicin 3, PU 1-2 och PU 3-4 samt på momentet PU 8 (Vetenskaplighet) ur kursen Klinisk medicin 4.

Mål

Övergripande kursmål

Det självständiga arbetet ska stå i relation till de kunskaper och färdigheter som i övrigt förvärvats inom läkarutbildningen. Det ska ge studenten kunskap om hur man söker och värderar kunskap på vetenskaplig nivå, färdigheter som krävs för att delta i forsknings- och utvecklingsarbete, ge insikt i hur forsknings- och utvecklingsarbete genomförs, ge studenten en vetenskaplig grundsyn och ett etiskt förhållningssätt gentemot forskningen, förmåga till kritisk granskning, samt fördjupad förmåga till kontinuerligt kunskapsinhämtande som förbereder för ett livslångt lärande. Dessa övergripande målsättningar gäller för tillämpning inom den medicinska forskningstraditionen och med såväl kvantitativ som kvalitativ ansats.  

Färdighet och förmåga

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

1. Kritiskt granska och värdera vetenskapliga artiklar och presentationer på en fördjupad nivå.

2. Formulera och motivera en testbar hypotes/forskningsfrågeställning baserad på tidigare litteratur, kunskaper och erfarenheter; designa en genomförbar forskningsplan i enlighet med etiska principer och regelverk för forskning; samt med handledarstöd planera, genomföra, analysera, värdera, sammanställa en forskningsuppgift grundad på en eller flera hypoteser/frågeställningar och egen datainsamling.

3. Sammanställa sitt vetenskapliga projekt i en skriftlig rapport i enlighet med vedertagen struktur och disposition, och med adekvat referenshantering.

4. Hålla ett vetenskapligt föredrag och uppvisa fördjupad förmåga att på vetenskaplig grund diskutera och försvara frågeställningar, metoder, resultat och slutsatser med såväl en vetenskapligt skolad publik som personer utan specialkunskaper inom området.

5. På fördjupad nivå diskutera vetenskapsteoretiska perspektiv i relation till medicinsk forskning och praktik

6. Uppvisa fördjupad förmåga att särskilja evidensbaserad kunskap, samlad erfarenhet samt grundade eller ogrundade åsikter.

7. Tolka och värdera i medicinska forskningsrapporter vanligt förekommande biostatistiska analyser samt i förekommande fall tillämpa sådana analyser i den egna forskningsuppgiften. 

8. Uppvisa förmåga att kommunicera och arbeta i interprofessionella team.    

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

9. Kritiskt värdera det egna forskningsarbetets styrkor och svagheter och dess tilläggsvärde till tidigare litteratur.

10. Analysera och värdera reproducerbarhet inom forskning och redogöra för sätt att öka reproducerbarheten.       

Innehåll

I anslutning till pågående medicinsk forskning görs ett självständigt projektarbete med följande inslag: i) sökning, studier och sammanfattning av vetenskaplig litteratur, ii) praktiskt arbete, sammanställning och kritisk analys av resultat samt iii) muntlig och skriftlig redovisning och opposition på annan students arbete. Därutöver ingår undervisning i bland annat vetenskapsteori, studiedesign, fördjupad statistik, kritiskt förhållningssätt och vetenskapligt skrivande.  Kursen innehåller även ett moment med inriktning interprofessionellt samarbete och som genomförs som en temadag.

Undervisning

Ett introducerande undervisningsblock med katedral undervisning och seminarier inleder kursen och avslutas med en skriftlig tentamen. I tillägg ges ytterligare seminarier och workshops fortlöpande under kursen. Studenten ska också under projekttiden bevista och reflektera över en disputation för doktorsgraden. Vidare ska studenten aktivt delta i ett halvtidsseminarium vid vilket det egna projektet presenteras och studenten även tar del av kurskamraters motsvarande presentationer. Huvuddelen av studierna ägnas åt att genomföra ett praktiskt forskningsarbete under individuell handledning och litteraturstudier. Arbetet avslutas med en skriftlig rapport, en muntlig inomvetenskaplig redovisning av arbetet, en muntlig redovisning inför en bedömare och studentgrupp och en opposition på en annan students arbete. Alla moment utom det introducerande undervisningsblocket är obligatoriska.

Examination

Arbetet i sin helhet examineras på avancerad nivå av en särskilt utsedd vetenskapligt kompetent bedömare som bedömer om kursmålen har uppfyllts. Bedömaren har en standardiserad mall till sitt förfogande för att värdera studentens prestation utifrån de obligatoriska dokument som studenten har lämnat in (recension av disputation för doktorsgraden, skriftlig rapport som sammanställer det självständiga arbetet och handledarens bedömning av studentens arbete), studentens muntliga presentation och försvar av sitt arbete och studentens muntliga opposition på en annan students arbete, samt att studenten skrivit en godkänd tentamen på introduktionsblocket. För att få delta i examinationen ska handledaren meddela att studenten och rapporten är klar för detta moment, att studenten har lämnat in ovanstående dokument och har anmält sig till examinationen före sista anmälningsdatum. För fullgjord kurs krävs även deltagande i eventuella formativa test. Student som underkänts vid examinerande moment har rätt att delta ytterligare fyra (4) ) gånger (= sammanlagt fem (5) gånger).Om synnerliga skäl finns kan programkommittén medge ytterligare examinationstillfälle.  Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare. Student som underkänns eller uteblir från obligatoriskt moment får genomföra momentet vid ett senare tillfälle under terminen eller, om det inte är praktiskt möjligt att ordna ett ersättningstillfälle med en rimlig arbetsinsats, nästföljande termin. Alternativt kan, där examinator bedömer så är förenligt med målet med det obligatoriska momentet, studenten göra en ersättningsuppgift som ska godkännas av examinator.

Övriga föreskrifter

För detaljerad beskrivning av mål, innehåll, undervisning och examination, se studiehandledning och studentportal.

Student som genomfört en forskningsuppgift av liknande slag och omfattning som det självständiga arbetet i annat sammanhang kan anhålla om att få tillgodoräkna detta som sitt självständiga arbete. För en sådan anhållan granskas aktuella dokument av studierektor som sen bedömer om hela det självständiga arbetet kan anses fullgjort, om vissa moment behöver kompletteras eller om inget tillgodoräknande medges. Exempel på arbeten som helt eller delvis kan tillgodoräknas är doktors-/licentiatavhandling och examensarbeten på veterinärutbildningen. Läkarstudenter som har 30 hp godkända sommarforskarskola ("SOFOSKO") kan ansöka om tillgodoräknande för det självständiga arbetet. För fullt tillgodoräknande krävs att Interprofessionell simulering (IPS) är genomförd och godkänd under T10 eller T11.

Övergångsbestämmelser

Den som före den 1 juli 2021 har antagits till en utbildning till en läkarexamen enligt de äldre bestämmelserna (330 hp) men fått anstånd till tid därefter med att påbörja utbildningen, ska anses ha antagits till en utbildning till en läkarexamen enligt de nya bestämmelserna (360 hp). Den som före den 1 juli 2021 har antagits till en utbildning som leder till en läkarexamen enligt de äldre bestämmelserna har möjlighet att söka till läkarprogrammet MLA2Y (360 hp) för studenter vid läkarprogrammet MME2Y (330 hp) vid Uppsala universitet. En sådan antagning kan innebära att den sökande behöver komplettera sina studier. Student som antagits och påbörjat men inte avslutat en utbildning till en läkarexamen enligt de äldre bestämmelserna (330 hp) är behörig att söka utbildning till en läkarexamen enligt de nya bestämmelserna (360 hp). I samband med denna ansökan kommer ett förfarande med tillgodoräknande av tidigare utbildning att genomföras för att avgöra på vilken termin/kurs studenten ifråga har möjlighet att börja. För att i sådana fall påbörja det legitimationsgrundande programmet krävs att den ansökande studenten kan beredas studieplats.