Spanska D3 med ämnesdidaktiskt självständigt arbete
Kursplan, Avancerad nivå, 5SP045
- Kod
- 5SP045
- Utbildningsnivå
- Avancerad nivå
- Huvudområde(n) med fördjupning
- Romanska språk A1E
- Betygsskala
- Väl godkänd (VG), Godkänd (G), Underkänd (U)
- Fastställd av
- Fakultetsnämnden för utbildningsvetenskaper, 26 januari 2023
- Ansvarig institution
- Institutionen för moderna språk
Allmänt
Kursen ges inom Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan. Kursen innehåller ett ämnesdidaktiskt självständigt arbete för ämneslärarexamen inom ämnet spanska.
Behörighetskrav
Inom ämneslärarprogrammet: 90 hp spanska och kursen Vetenskaplig teori och metod, gymnasielärare, 7,5 hp.
Mål
Utbildningen syftar till att ge en ämnesteoretisk fördjupning i spanska språket och litteraturen, förtrogenhet med den språkvetenskapliga och litteraturvetenskapliga forskningens metoder och problem samt ett vetenskapligt betraktelsesätt.
Efter avslutad kurs ska studenten:
- i tal och skrift på spanska kunna uttrycka sig varierat och väl anpassat till situation och mottagare
- ha breddat och fördjupat sina kunskaper inom litteraturvetenskapliga och språkvetenskapliga teorier och metoder
- i ett examensarbete ha visat att han/hon självständigt kan genomföra en vetenskaplig undersökning.
Dessutom ska studenten kunna
- efter delkurs 1:
- identifiera ett vetenskapligt problem och formulera en väl avgränsad ämnesdidaktisk frågeställning
- visa fördjupad förmåga att självständigt söka, sammanfatta, kritiskt bedöma och presentera relevant forskning
- göra motiverade teoretiska/metodologiska val utifrån den ämnesdidaktiska frågeställningen
- självständigt samla in, kritiskt granska, bearbeta och analysera material utifrån frågeställningen
- med vetenskaplig stringens genomföra ett självständigt arbete med relevans för forskningsfältet och kommande arbetsuppgifter i läraryrket
- tillämpa forskningsetiska principer
- tydliggöra sambanden mellan frågeställning, teoretiska/metodologiska val och analys
- på spanska författa ett självständigt arbete med tydlig struktur och god språklig form
- på spanska kritiskt diskutera andras självständiga arbeten och muntligt försvara det egna.
- efter delkurs 2:
- uppvisa fördjupade teoretiska insikter i spansk litteraturvetenskap
- analysera litterära texter genom att tillämpa litteraturvetenskapliga begrepp, teorier och metoder
- tolka skönlitterära verk utifrån ett historiskt och sociokulturellt perspektiv
- redogöra för och diskutera dessa analyser och tolkningar både muntligt och skriftligt
- självständigt söka, kritiskt granska, redogöra för och tillämpa sekundär litteratur
- efter delkurs 3:
- redogöra för de inhämtade kunskaperna i en skriftlig PM på spanska
- med handledaren på spanska diskutera relevanta frågor och aspekter rörande det studerade specialområdet.
- efter delkurs 4:
- redogöra för huvuddragen i det spanska språkets historia
- redogöra för de viktigaste särdragen i spanskans regionala och sociolektala varieteter vid sidan av standardnormen.
Innehåll
Kursen består av ett självständigt arbete och två delkurser varav en ska väljas mellan delkurserna 3 och 4.
Delkurs 1. Självständigt arbete (15 hp)
Kursen ger en inledande ämnesdidaktisk orientering i form av vetenskapsteori och forskningsmetod, ämnesdidaktiska problemformuleringar, syften och forskningsfrågor samt teoretiska och metodologiska utgångspunkter. Vidare ingår litteraturstudier inom den valda ämnesdidaktiska inriktningen, insamling och analys av data, författande av ett självständigt arbete, försvar av det egna arbetet samt opposition på ett annat arbete.
Delkurs 2. Litteraturvetenskap I (7,5 hp)
Spanskspråkiga skönlitterära texter från olika perioder läses, analyseras och diskuteras utifrån olika litterära teorier och metoder. Texterna tolkas utifrån ett historiskt och sociokulturellt perspektiv. Ett kritiskt förhållande till inläst sekundärlitteratur tränas. Kommunikativ kompetens tränas genom diskussioner och skriftliga uppgifter om de lästa texterna.
Delkurs 3. Språkvetenskap II (7,5 hp; valbar)
Orientering om språkvetenskapliga teorier och metoder. Studium av ett antal artiklar angående något centralt problem inom spansk språkvetenskap.
Delkurs 4. Det spanska språkets historia och variation (7,5 hp; valbar)
Översikt över spanska språkets historia (fonetik, morfologi, syntax, vokabulär). Delkursen ger insikt i spanskans diatopiska och diastratiska variation.
Undervisning
Undervisningen består av regelbundna seminarier, självstudier samt muntliga och skriftliga övningsmoment, vilka specificeras kursvis nedan. Studenten förväntas regelbundet ta del av information och material via lärplattformen Studium, där även uppgifter kopplade till kursen lämnas in. Studentens egna lärandeaktiviteter är av avgörande vikt för arbetet på kurserna.
Delkurs 1.
Undervisning ges i form av seminarier och enskild handledning. Inledande föreläsningar kan förekomma.
Delkurs 2.
Undervisning består av regelbundna seminarier, som inbegriper diskussioner där den studerande förväntas delta aktivt samt skriftliga övningar.
Delkurs 3.
Självständigt studium av ett antal artiklar angående något centralt problem inom spansk språkvetenskap. Individuell handledning.
Undervisning ges i form av föreläsningar och seminarier.
Delkurs 4.
Undervisning ges i form av föreläsningar och seminarier.
Examination
Examination sker både muntligt och skriftligt samt genom fortlöpande bedömning. För att erhålla betyget Väl godkänd på hela kursen krävs att detta betyg erhållits på minst 22,5 högskolepoäng.
Studenterna visar resultatet av sitt lärande på följande sätt:
Delkurs 1.
Det självständiga arbetet examineras vid ett avslutande seminarium, dels genom att arbetet ventileras, dels genom att den studerande opponerar på ett annat självständigt arbete.
Delkurs 2.
Delkursen examineras fortlöpande genom aktivt deltagande i seminarier i form av muntliga och skriftliga redovisningar samt genom skriftliga inlämningsuppgifter.
Delkurs 3.
Skriftlig examination.
Delkurs 4.
Skriftlig examination.
Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.
För att erhålla betyget Väl godkänd på hela kursen krävs att detta betyg erhållits på minst 22,5 högskolepoäng.
Övriga föreskrifter
Kursen får ej medtas i examen tillsammans med Spanska D1 eller Spanska D2.