Allmänt

Kursen är en fristående kurs på grundnivå, som ingår i Litteraturvetarprogrammet och Retorikprogrammet och även kan inräknas som valfri kurs i Litteraturvetenskap C eller Retorik C.

Behörighetskrav

60 hp i ett ämne

Mål

Kursen ger fördjupad kunskap om kulturteoretiska forskningstraditioner, metoder och förklaringsmodeller med relevans för temat Framtider i antropocen. Den aktualiserar frågor kring tid, minne och temporalitet, identitet, klimatkris, relationen mellan mänskligt och icke-mänskligt liv samt förståelsen av det politiska i antropocen, med särskild emfas på aspekter som aktualiseras i litteratur- och retorikstudiet. Kursen ger en fördjupad kompetens att utifrån litteratur- och retorikvetenskapliga perspektiv kritiskt granska estetiska och etiska problem knutna till kulturella och humanvetenskapliga föreställningar om framtiden.

Efter genomgången kurs förväntas den studerande kunna

redovisa en bred förståelse av kulturella och humanvetenskapliga sätt att i en tid av miljöhot föreställa sig framtiden.

redogöra för de problem och frågor som ligger till grund för begreppet "antropocen" samt för diskussioner kring begreppets innebörd, utifrån ett humanvetenskapligt perspektiv.

kontextualisera och självständigt tillämpa relevanta teser, frågeställningar och resonemang på kulturellt material i litteraturvetenskapliga eller retorikvetenskapliga analyser.

tillämpa specifika kulturteoretiska begrepp och metoder i analyser av aktuella samhälls- och kulturfenomen, med särskild hänsyn till den humanvetenskapliga forskning som artikulerar olika förståelser av antropocen.

Innehåll

I kursen diskuteras ett antal verk av central betydelse för forskningsfältet. Verken hämtas från olika diskurser och medier (exempelvis kulturteoretiska och vetenskapliga texter, romaner, spelfilmer, dokumentärer, serier, etc.) och aktualiserar frågor om till exempel temporalitet, utopier och dystopier, förståelser av det politiska, fiktiva skildringar av klimatförändringar, miljöhot samt mänskligt och icke-mänskligt liv. Dessa verk bildar utgångspunkt för en kritisk kontextualisering av iakttagelser, analyser och angreppssätt utifrån i synnerhet retoriska och litteraturvetenskapliga perspektiv.

Undervisning

Undervisning ges i form av seminarier och i förekommande fall föreläsningar och arbete i grupp.

Examination

Aktivt deltagande i seminarier (obligatorisk närvaro) samt muntliga och skriftliga uppgifter. De studenter som inte fullgjort enstaka obligatoriska uppgifter ges möjlighet att komplettera enligt lärarens anvisning. Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om riktat pedagogiskt stöd från universitetets samordnare. Kursen bedöms med betygen VG, G eller U.